冰花種子閱讀答案

　　在現實的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的冰花種子閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　冰花種子

　　王騰

　　“爺爺，你今年不再凍花了嗎？”文文說。

　　爺爺正用鑷子小心調整著什么，只是微微點了點頭。

　　工作室的人們看起來很早就都走了，文文身邊放滿了各種冰雕半成品，哈爾濱冬日的陽光穿過窗戶上厚厚的冰層在這些晶瑩的城堡和樓宇里散漫地折射，看上去仿佛它們自己都在發光，光潔的墻壁和里面精心雕刻的房間能同時看得清清楚楚，樓房的下面是各種冰花作品組成的點綴，盛開的鮮花和成群的游魚保持著各自的姿態凍結在完全透明的冰塊里，栩栩如生。

　　只是看到這些的人也同時會想到，只要溫度稍稍高過結冰點，那些精美的房間和家具的棱角就會漸漸模糊，然后就是和這些高樓大廈一起慢慢化為一汪清水，你再也不會分得清哪滴水曾經是窗戶，哪滴曾經是樓梯。游魚會重回僵死，鮮花也會凋垂然后腐爛，生命盛極一時的記憶也隨之而去。此時此刻的所有精美永遠伴隨著相同程度的憂傷，這是7歲孩子也能感受到的憂傷。

　　爺爺說過，這種感覺就是他喜愛冰雪藝術的原因。

　　“媽媽說你得了很重的病。”文文說，他想起了幾天前全家在悲傷和壓抑的氣氛中度過的元旦，“媽媽說你就要走了。我還聽到他們在吵架，叔叔說你什么也沒能留下。”

　　“我哪都不會去的，冰化了之后，冰去哪了呢？爺爺只不過是要回到出生以前的狀態，文文，這世界上的所有一切最后都會回到那里的，這一點都不可怕。”

　　爺爺放下了工具，讓文文來看自己最后一件冰花作品，流動水結成的全透明冰塊中是一段樹枝，連接著枯黃的葉子，干癟的豆莢正在爆裂開來，各種各樣數不清的種子噴灑出去，星星點點地散布在四周，有些已經發芽，抽出鮮艷的綠色，但大部分還沒有。

　　“確實不如以前冰凍的月季和玫瑰漂亮是吧？可比起它們盛開的樣子，現在卻感覺這才是最值得凍住的時刻，”爺爺把桌上的冰花遞給文文，“不過要記住冰做的東西都會融化，所以我們看的時候才會更加專心。”

　　“可是到了春天，這些種子會發芽嗎？”

　　“啊，說不定真的會，說不定還真的能開花結果，應該等你再回家時就能看到了吧，好了，把它帶上吧，咱們該走了，早點吃完晚飯還能趕上一會兒開始的冰燈。”

　　展會上的收藏家在春天到來前帶走了它，氣候正在發生變化，這是一個幸運的寒冬，或許再也不會有了。

　　這里冬天也融化了，它就去另一座城市，直到最后，當再也沒有人覺得有必要浪費電去保存這樣一個不明所以的物品時，一位老人從歷史博物館買下了它。

　　孩子們興奮又小心地討論著這種從沒見過的工藝品，然后茫然地聽老人講春夏秋冬這些陌生的詞語，當然他們更不明白為什么曾經有這樣一個地方會擁有這樣的一個節日，人們在這種脆弱的物質即將消失的前夕，卻用它制造那么多精致的東西。

　　它們終于被最后一個人也遺忘了，和無數垃圾一起被丟棄在北方的無人區里，墜入了冰川的深溝，不過在那里它們能在寒冷的保護下繼續沉睡，更多的垃圾掩蓋上來，船舶與飛行器的喧囂，人們彼此交戰的轟鳴，從天而降燒盡世界的大火，和在那之后的萬籟俱寂都沒能喚醒它們。

　　大地暗無天日，陷入了漫長的寒冬，而后又漸漸回暖，冰川開始崩塌，和冰川融為一體的冰花也被砸下一塊，一些種子順著汩汩流水離開了這里，在遙遠的地方生根發芽。

　　一位訪客飛到了這里，他無比震驚地看著這一片大地上憑空出現的繁茂森林，如同黑色的棋盤上一塊極不協調的綠色補丁，它們的枝葉隨風而動的沙沙聲是這四周僅有的聲響，仿佛在時刻努力地否定自己是周圍荒蕪的一部分。

　　訪客順著河流而上，他的目光掃描了整塊冰川，最終發現了這些種子，雖然它們仍然與冰川的深處融為一體，但是這塊沒有氣泡的透明冰體還是讓訪客明白它們共同屬于一塊失落已久的工藝品。

　　如果這些種子有記憶，它們應該不會覺得這個布滿針尖的黑色球體是這個世界幸存者的遙遠后代。在遠方一個樓房大小的數據中心里還生活著他億萬的同胞，以比特位的形式繼續著億萬種新的生活。

　　很少有誰會像訪客這樣，對扁平的三維現實世界還感興趣，過去一個人消耗的能量可以養活如今一個城市人口的居民，在這個一無所有的世界，只有這樣才能重新得到一切。

　　而訪客卻在這片與周圍格格不入的綠色中感到一種說不清道不明的東西，他思考了很久，直到太陽下山，星辰在他閃亮的金屬外殼上閃閃發光。

　　于是有更多的人加入了他，他們紛紛回到了被遺棄已久的世界，選擇了重新與大地和星辰一起感受宇宙的呼吸。

　　他們邁過了齊滕深的積雪，走進了熙熙攘攘的游客中。在這個轉瞬即逝而又色彩斑斕的晶瑩世界里，人們的歡笑在他們耳邊回蕩，蓋過了凜冬寒風的低吼。

　　（節選自《科學24小時》，2021年第5期）

　　7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A.小說以對話開篇，簡潔明了，直奔主題，讓讀者了解了爺爺是一位喜歡“凍花”的能工巧匠。

　　B.小說詳細地介紹了工作室中文文身邊的各種冰雕半成品，為爺爺喜歡冰雪藝術埋下了伏筆。

　　C.爺爺的最后一件冰花作品不如以前冰凍的月季和玫瑰漂亮，但爺爺卻認為這是最值得凍住的時刻。

　　D.小說結尾意味深長，一方面說明了自然界的神奇之力，另一方面也說明了冰花種子頑強的生命力。

　　8.結合全文說說文章標題“冰花種子”的含義。（6分）

　　9.科幻小說用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。本文是如何體現這三要素的？（6分）

　　答

　　7.D【解析】“小說結尾意味深長，一方面說明了自然界的神奇之力，另一方面也說明了冰花種子頑強的生命力”于文無據。

　　8.冰花種子本身指文文看到的冰雕作品。象征一種生命，人類未來生存環境堪憂，冰花種子象征一種在極端環境下仍能生存下來的生命。象征一種美好的事物，但美好事物的易逝啟示人們要珍惜美好。（每點2分）

　　9.科學：以哈爾濱的冰雪世界為現實背景，以氣候變暖為科學依據。幻想：幻想出沒有春夏秋冬的世界和冰雕、冰花種子等內容。小說：包括小說三要素，即環境：哈爾濱冰雪藝術節；人物：爺爺和文文；情節：以冰花種子為線索推進小說情節的發展。（每點2分）

【冰花種子閱讀答案】相關文章：

趙涵漠《種子銀行》初中說明文閱讀題及答案06-15

《幸福》閱讀答案10-09

誤會閱讀答案10-09

嗩吶閱讀答案10-19

《琢磨》閱讀答案10-12

冬至閱讀答案10-31

暮鼓閱讀答案11-02

《楊柳》閱讀答案11-20

《學藝》閱讀答案12-20

《水》閱讀答案12-12