小學目標責任書(合集15篇)

　　在現在社會，越來越多人會去使用責任書，責任書可以更好地明確我們的責任。你所接觸過的責任書都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的小學目標責任書，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學目標責任書1

　　為了認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，強化我校安全工作管理，明確職責，落實責任，杜絕各類事故發生，確保學校師生員工的生命財產安全，維護學校正常教育教學秩序，特簽訂本安全工作目標管理責任書。

　　一、安全工作目標

　　1、堅決杜絕各類安全事故發生。

　　2、安全責任事故為0；消防經濟損失為0；食品中毒事故發生數控制為0。

　　二、工作要求

　　1、健全機構。成立安全工作領導小組，分工明確，職責落實，措施科學，獎懲過硬。

　　2、制度建設。年初有安全工作實施綱要，建立健全并落實

　　“安全工作領導責任制”、“安全工作目標管理責任制”、“安全工作一票否決”、“大型活動預案制度”、“隱患排查整治制度”、“安全工作報告制度”等規章制度。每位干部、教職工有明確的'崗位安全職責、重點崗位操作規程和符合實際的安全規則制度及預案制度，做到有章可循，各司其職。

　　3、隱患排查。領導并督導后勤、體育部門每月例查一次校舍門窗、欄桿、圍墻、活動場地、文體器具、電線及消防設施設備、消防通道等的安全情況。每月要督導后勤部門對學校隱患排查一次，對發現的各類安全隱患提出整改措施，并有詳細記載，交學校討論決定實施，學校無力解決的，由學校書面請示報告。

　　4、食品衛生。嚴格執行《食品衛生法》和學校集體用餐規定，督促后勤、食堂建立完善各種制度，保證師生食飲衛生安全。

　　5、安全教育。督促教務處、少先大隊部開展好法制教育和安全常識教育，按要求開展“安全宣傳月”活動，并詳細記載。

　　6、消防安全。落實職責，責任到人。

　　7、加強門衛職責，搞好校內安全。

　　8、其它工作。按時完成上級布置的各項安全工作任務，建立健全學校安全工作檔案。

　　三、考核與獎懲

　　1、安全工作年終對分管領導單項考核。

　　2、對安全工作成績突出給予重獎。對發生了重大安全責任事故或因管理疏漏造成安全事故的，追究相應責任。

小學目標責任書2

　　為了創建“安全、文明、和諧、健康”的校園，保證學生有一個良好的校園學習環境，學生在校能愉快地學習、健康地成長，特簽訂學校安全目標責任書。

　　1、各班班主任是班級安全工作的第一負責人.

　　2、各班班主任負責學生從上學、上下課、放學、校園內集合、站隊、活動等校園內一切安全工作。

　　3、班主任要認真組織學生加強養成教育、紀律以及法律教育和心理健康教育。加強自身職業道德教育，經常組織學生學習安全及自救常識，力爭每個學生都能積極參加學生平安保險以及疾病防疫工作。

　　4、禁止任何教師體罰或變相體罰學生，由此產生的`一切后果由該教師負全部責任。班主任要教育并嚴格禁止學生：到危險的地方玩耍、游戲；在校園內打架、斗毆；看不健康的書報、音像；玩火、玩電、斗狗；吃腐爛變質的食物；把危險物品帶進校園等。

　　5、班主任要經常檢查學生上課、休息、活動及入廁等地方，發現安全隱患即使上報學校安全負責人或值周教師。

　　6、值周教師要負責好本周的一切安全工作。周會課、課間操要對學生進行安全教育；放學要在校門口負責學生的安全；白天要對學生的安全隱患及時進行排查并報告學校；晚上必須住校，晚辦公及時鎖門，堅持填好安全日志等。發現異常，及時報告。因本人失職引發的一切后果由值周教師全部負責。

　　7、學校安排的看電腦必須堅守崗位，誰丟失誰賠償。

　　8、本責任書從**年3月 日簽字生效。

岳村學校：———

教師簽字：———

小學目標責任書3

　　為了加強學校財產管理，確保學校財產安全，更好地落實班級財產管理責任制，提高小學生愛護公共財產的自覺性，培養良好的道德品質，養成"人人愛公物，公物人人愛”的良好習慣，保證學校教育教學設施及其他輔助設施的正常使用壽命，使其最大限度的為教育教學服務，特與班主任及副班主任簽定以下財產管理目標責任書。

　　一、班主任和副班主任是本教室財產管理的責任人。班主任是第一責任人。班主任要組織學生認真學習落實《小學生日常行為規范》和學校有關財產管理制度，經常對學生進行愛護公物意識的教育，使學生養成愛護、愛惜公物的良好習慣，增強學生愛護公物的責任感。

　　二、班級財產由總務處統一調配，開學初由總務處組織人員與班主任對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、媒體設備以及教室內外墻面等進行核實、交接。

　　三、班級負責管理、保護好本班教室的一切財產及其它教學設施。班主任要在班級中選聘一至兩名責任心強的同學擔任財產管理員，并制定本班切實可行的`管理措施來保證財產管理工作的落實。

　　具體做到：

　　①保持墻面干凈，不能有手、腳印及其它污跡，不許隨意張貼東西。

　　②保證教室的電器、電線、開關、插座、暖氣管道等設施完好。

　　③保護好教室的課桌、椅、講臺、黑板、門窗、窗簾、玻璃、電風扇、電視機、音箱、廣播、多媒體等設施。人為損壞或因門窗未關好造成損失的，由班級負責賠償。

　　④定期檢查課桌凳及其它實物使用情況，對因質量問題造成的螺絲松動、開膠、破損的課桌椅應及時上報總務處，經總務處查驗屬實后由總務處處理和維修。

　　⑤注意節約用電，放學時必須關掉所有用電設備。班級應指定專人負責開關樓道和教室電燈、關門、關窗，陰雨天光線不足，可以開燈。對陽光充足、中午休息或教室內無人開燈，被值周老師巡視發現的要給予扣分。

　　四、教室財產一般不得外借，如確有需要必須報主管校長批準，并辦理借用手續。

　　五、遺失或損壞公物，照價賠償；對故意損壞學校公物者，除處以原價的1至2倍金額賠償外，還要上報德育處并視情節給予相應紀律處分。

　　六、每學期結束，由學校總務處、德育處組成檢查小組到各班檢查財產管理情況，結合各班報修情況，綜合評估各班財產管理狀況。班級公物的管理情況將納入班級管理評比之內，作為班主任月津貼考核、學生評先評優、學校評選優秀班級的參考依據。

　　七、本責任書一式兩份，班主任一份，總務處一份。

　　八、班級財產清單。

　　班 級 財 產 清 單

　　學校財產管理員（簽字）：

　　班主任、副班主任（簽字）：

　　xx小學主管校長（簽字）：

小學目標責任書4

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、通過對地球與空間科學有關知識的學習，了解與地球相關的宇宙環境，知道太陽系的基本概況；了解地球的運動及地球的圈層結構；認識人類與環境的關系，知道地球是人類應珍惜的家園。了解人類活動對所在地區自然環境、生活條件以及社會變遷的影響；了解社會需求是推動科學技術發展的.強大動力，科學技術在當代社會和經濟發展中已成為一種重要的力量。知道科學探究大體包括的要素：提出和聚焦問題，設計研究方案，收集和獲取證據，分析數據、得出結論，表達與交流。認識到探究不是模式化的線性過程，而是循環往復、相互交叉的過程。逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　5、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

　　8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　10、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　11、積極完成學校安排的其他工作。

　　責任人簽字： 校長簽字：

　　二〇XX年九月一日

小學目標責任書5

　　為了規范學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。

　　一、師德師風

　　1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督;努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批準不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。

　　3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。

　　4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背后談論他人，共建和諧校園氛圍。

　　5、敬廉崇潔，敢于同不法行為作斗爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。

　　二、教育教學能力

　　1、努力學習文化科學知識，積極鉆研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。

　　2、認真鉆研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據教導處、教研組的要求，寫出質量較高的教育教學總結，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。

　　3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。

　　4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。

　　5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。

　　6、每周工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數雙班)。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少于20節。

　　三、教育教學管理

　　1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。

　　2、精心編選練習題，合理布置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規范化。開展調查研究，經常收集教學反饋信息。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎上有所提高。

　　3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批準，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閱卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。

　　4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告并交教導處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。

　　5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。

　　6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇于承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課余時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。

　　7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯系本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，并對他們的學習、勞動、課外活動和課余生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每周召開一次班干會，及時召開學生家長會。

　　8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的'教學秩序，并接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。

　　9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，并做好情況記載。

　　四、教育教學效果

　　1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。

　　美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期黑板報和有關活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛煉測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作;信息技術教師能熟練使用設備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案制作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。

　　2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。

　　五、獎勵與懲罰

　　學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法并與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，并優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評優、晉升等，并扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，并將有關情況記入教師檔案。

　　小學：(學校蓋章)教師簽名：

　　學校領導簽名：

　　年 月 日

小學目標責任書6

　　為了規范校產管理，明確責任界限，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，特制定學校財產管理責任書：

　　一、責任界限

　　1、班主任對班級財產應全面負責，應對學生開展經常性的愛護公物方面的教育，叮囑學生管好自己的財產，不損壞公物。若有損壞事件，班主任應及時上報學校。

　　2、班級桌凳財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，其它共同使用的財產，由班級學生共同負責。若有損壞，應責成當事人賠償，若追查不出當事人，由班級學生共同賠償。

　　3、學校對班級財產實行定期與不定期的檢查，發現問題，除及時維修外還作好記載，通報情況，責令賠償。

　　二、交付使用與驗收辦法

　　學年初，學校將按班級學生數，在教室里配齊桌凳，并將完好的.門窗玻璃、講桌、黑板等，交付給各班使用，班主任應當面核實，并在財產登記表上簽字，其班級財產的管理責任，由班主任承擔。

　　學年末，學校對各班級財產組織驗收，并辦理驗收手續，驗收完畢，班主任管理責任終止。

　　三、賠償與獎勵

　　1、除日光燈、電扇正常損耗外，其它財產人為損壞，均應照價賠償，其操作辦法：下達賠償通知，班主任督促落實。凡未兌現賠償的班級或學生個人，扣發班主任當月獎金，待兌現后補發。

　　2、學年末驗收。若班級財產及時兌現了賠償制度，并且及時進行了維修，學校財產未受損失，則足額發放班主任獎金。反之，則視情節扣發班主任獎金。

　　附：年級班 班級財產

　　學生課桌凳套，磁性大黑板個磁性小黑板個

　　講桌張，電扇把，日光燈只

　　門窗玻璃（完好、有損、缺等情況）

　　校長簽字： 班主任簽字：

　　 年 月 日 年 月 日

小學目標責任書7

　　為了加強學校安全工作，增強教師的安全意識，保證學生健康成長，我校根據上級教育部門和中心小學指示精神，特制定我校教師安全工作責任書。內容如下：

　　1、學校每位教師都有責任向學生進行有關安全方面的教育。

　　2、學校每位教師不管在什么地方,發現學生有不安全的隱患，能自己解決的自己解決，不能自己解決的都要及時向學校分管領導匯報,不能袖手旁觀。

　　3、任何教師不經教導處批準不得隨意調課。只要在教室里上課的教師就是第一責任人，特別是上多媒體課的教師更要注意用電操作安全。

　　4、不管上什么課，只要用教具、學具的教師（比如剪紙課用剪刀、自然課實驗用具、體育課體育器材等）課前都要向學生進行安全教育。

　　5、要做好學生交通安全工作，加強對學生交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。中午和下午放學實行路隊制，班主任和任課教師必須親自護送學生出校門。凡學校

　　6、要把防火安全問題放在突出的位置來抓。各班主任、負責專用教室的教師要對危險線路、漏電插座、可燃氣體、危險物品的管理等問題進行重點排查，不留“死角”，對發現的問題，要立即處理，不得拖延。

　　7、要做好夏季學生的午休安排，嚴禁學生外出游泳，防止溺水事件發生。

　　8、嚴禁學生在校園內做危險游戲，嚴禁追逐打鬧，絕打架事件的事故的`發生。

　　9、任何教師不得私自留學生,只要學生在教師就在。如果確實要留，必須事先通知家長，并且要保證學生回家的安全。

　　10、經常排查本班各種安全事故隱患，對電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。

　　11、堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、隊會、板報、各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。

　　12、如出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，并積極實施救護。對推委扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。

校長：張永霞

教師：___________

小學目標責任書8

　　為切實做好我校安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師生生命和學校財產安全，促進教育事業的健康持續發展，學校根據縣教育局要求與班主任簽定本責任書。

　　一、目標責任：

　　1、校長是學校安全工作的第一責任人，也是學校安全防范工作第一責任人，對學校安全防范工作全權負責；總務主任是學校安全工作的具體操作者，必須履行《學校安全防范工作目標責任書》，對學校安全防范工作具體負責。

　　2、學校努力營造安全氛圍，構建安全防范網絡體系，建立明確的安全工作目標責任制，全體教師要確立安全防范的責任意識和主體意識。

　　3、切實加強交通安全工作。總務處要協助校長加強護教師送學生的管理工作。

　　4、切實加強防火工作。總務處及專用教室管理員要加強對易燃易爆場所和物品的`安全管理；加強對教學樓、微機房、圖書室等場所的消防安全管理。總務處必須對學校的各種設備、電器線路定期檢查；滅火器材要定期檢查，管理人員必須能夠正確使用。

　　5、切實做好飲食安全衛生工作。學生營養餐管理人員必須堅決貫徹《食品衛生法》，嚴把食品交接關，嚴防病從口入，杜絕食物中毒。

　　6、切實做好學生校內活動的安全工作。學生在校期間，包括課余時間，班主任、課任老師要負起監護、管理的責任，加強學生課內、課外活動的安全管理。組織學生外出參加社會活動必須征得校長的同意，并切實加強安全教育和管理。

　　7、班主任要切實加強學生安全防范工作，切實提高學生安全防范意識和技能。

　　8、班主任要經常進行家訪，與家長共商安全管理大計，共同明確安全責任，爭取社會各界對學校安全保衛工作的關心和支持。

　　9、完善安全工作信息上報制度。凡發生傷亡事故、學生受傷害事件以及關系到社會穩定、青少年身心健康發展的事件，要及時向校長匯報，并由學校上報中心校。

　　二、考核獎懲：

　　1、年底，在自評總結的基礎上，由學校安全工作領導小組組織對全校安全防范工作目標責任完成情況進行考評。

　　2、對完成安全防范工作目標責任成績突出的給予表彰和獎勵；對安全防范工作目標考核不合格的給予批評教育。

　　三、本責任書有效期止于下一輪責任書簽訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。

　　寧朔小學

　　責任人：

　　年級：

　　責任人：

小學目標責任書9

　　為做好我校甲型h1n1流感防控工作，保障師生生命安全，特簽訂以下責任書：

　　1、每位班主任老師、各處室、全體教職工應不折不扣地嚴格執行各級下發的甲型h1n1流感防控工作文件精神，學校成立甲型h1n1流感防控領導組，明確成員職責、建立責任追究制度。

　　2、學校制定甲型h1n1流感防控預案，將甲型h1n1流感防控工作落實到每個負責人、班主任老師、教師、職工。

　　3、加強培訓，人人明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，開展甲型h1n1流感等呼吸傳染病的防控知識的`健康教育，發放“甲型h1n1流感防控知識”材料，大力開展宣傳活動，全力做好防控工作。

　　4、向家長發一封信，向家長宣傳，要求家長配合學校、衛生部門做好防控工作。

　　5、嚴格落實衛生制度，強化檢查記錄，每天公布檢查結果，消滅衛生死角。搞好個人衛生，保持室內空氣暢通。

　　6、落實晨、午檢制度：每天實行晨檢、午檢，做好晨、午檢記錄。班級隨堂教師實行堂查。發現異常立即交班主任老師或送到二樓東拐發熱學生觀察室，并通知其家長將其領回家到指定醫院就診。

　　7、完備因病缺勤學生登記手續，做好發熱學生的隨訪工作并做好隨訪記錄。發現病情與甲流感有關要第一時間上報。

　　8、做好消毒工作。消毒工作由專人負責，每天對重點部位實行至少一次消毒，并做好消毒記錄。

　　9、嚴格控制外來人員擅自進入校園，

　　10、政教處負責整理甲型h1n1流感防控工作檔案，分門別類存放，建立防控臺帳。

　　11、發現工作不力、玩忽職守造成責任事故的，將追究其責任。

　　本責任書一式二份，一份教職工自留，一份由學校備存。

　　校長簽 字：

　　分管校長簽字：

　　教職工簽字：

　　二0**年十月三十日

小學目標責任書10

　　為了營造一個穩定、安全、和諧的學校環境，切實保障學生的生命、財產安全，確保學校不出大的安全事故，杜絕責任事故，把安全工作真正落于實處，根據上級有關文件精神和相關法律法規要求，結合我校實際，特制定本責任書：

　　一、學生在校期間，班主任是本班學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

　　二、班主任要教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在10分鐘內報告學校并及時通知家長。

　　三、教育學生課外活動（包括課間休息）不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。

　　四、班主任應經常和家長溝通，了解學生表現、思想狀況和身體狀況，對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

　　五、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發現學生缺勤（包括上課、食宿等），立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

　　六、本班學生在校內、放學、上學路上的`安全管理，班上要有措施，有落實，尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。

　　七、經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

　　八、密切觀察教室動向，若發現異常（如墻壁傾斜或出現裂痕，房基下陷等）立即上報學校處理。緊要關頭要挺身而出，沉著冷靜，果斷處理突發事件，確保學生安全。

　　九、杜絕校外人員攜帶各種兇器、易燃易爆物品、有毒物品進入學校，非放學時間，沒有家長帶領或教師允許，不得讓學生獨自離開學校。

　　十、參加學校或者班級組織的活動，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

　　十一、班主任是班級學生安全工作的第一責任人，如遇不安全事故發生，應采取措施進行處理并上報學校，若因班主任失職而有不安全事故發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。

　　十二、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽字后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。

　　適用時間：20xx年2月21日至20xx年7月15日

　　校長（簽字）：

　　班主任（簽字）：

　　年月日

小學目標責任書11

　　為了全面做好學校安全防范及管理工作，層層落實安全管理目標責任，特簽訂本安全管理工作目標責任書：

　　一、工作要求

　　高度重視校園安全工作，把做好安全防范及管理工作，確保師生人身財產安全及校園的安全、穩定、和諧作為主要職責之一，牢固樹立“安全第一”、“安全問題無小事”的思想。

　　二、 具體管理目標

　　1、認真貫徹落實學校安全工作的有關法律、法規和學校相關規章制度及萬事安全為先，始終堅持把安全放在后勤管理的.重中之重。

　　2、在施工建設、器材設備搬運、校園綠化美化、供水、供電、防火等基礎設施的檢查維修過程中，嚴格遵守安全操作規程，確保不發生安全事故。

　　3、定期對供電、防火、防盜、房屋建筑等基礎設施進行安全檢查和維修，及時排除各種安全隱患。不發生因設備設施存在安全隱患而導致的觸電、火災、失竊、房屋倒塌等造成人員傷亡或重大財產損失的安全責任事故。

　　4、財務室、儀器室、微機室、實驗室負責人嚴格按照有關規定做好安全防范工作。不發生財物、資料、實驗器材和藥品丟失事故。

　　5、值班人員嚴格按照職責要求，按時到崗，認真負責，加強巡邏。不發生校外人員滋擾學校、財產失竊等責任事故。

　　三、考核辦法

　　學校每月對后勤管理人員及相關崗位責任人進行考核，若有違規行為，按每項次5、00元從當月工資中扣除，若如因工作疏忽或失誤導致安全責任事故，扣除當月績效工資并取消當年評優、評先和晉級資格；出現嚴重失職，導致發生重大刑事案件、惡性事故，造成人員傷亡的要依法追究法律責任。

　　總務主任：

　　責任人：

　　XX年2月

小學目標責任書12

　　為切實做好學校安全防范工作，進一步落實"安全第一、預防為主"的方針，形成人人、事事、處處想安全、抓安全的良好氛圍，全面排除安全隱患，杜絕安全事故的發生，保護廣大師生的人身安全和學校財產安全， 維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定。按教育局要求，特簽訂本責任書。

　　一、基本情況：

　　姓名： 任教科目： 任課班級：

　　二、崗位目標：

　　（一）師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

　　2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，弘揚"嚴謹、務實、高效"的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

　　（二）教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文（隨筆每月一篇，案例論文每學期至少一篇，學習筆記每月兩篇以上）。

　　2、落實教學常規，執行"六認真"要求，積極備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

　　4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批。嚴格控制學生作業量。

　　5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的.快樂。

　　6、認真組織考查。反思不足，有切實可行的改進措施。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身教學，提高教學藝術和課堂效益。

　　（三）安全、衛生管理

　　1、對學生的安全、衛生工作做到天天講，天天提醒和指導。

　　2、主動或協助加強學生課間活動的監護和指導。

　　3、確保班級沒有重大安全事故發生。

　　4、堅持放學護送學生走出學校，目送學生離去。

小學目標責任書13

　　班級是學校管理的主體，是學校管理的最基本單位，在落實教育理念、學生管理、教學管理等方面的作用不言而喻。為促進班級管理水平的提高，并明確管理范圍，做到班級管理的科學化、規范化、精細化，特于各班級簽訂如下管理目標責任書。

　　一、衛生管理

　　1、認真落實《古城小學衛生精細化管理細則》，保證責任區內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。

　　2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。

　　3、室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。

　　二、學生行為管理

　　4、認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規范》，教育學生養成良好的行為習慣。

　　5、落實古城小學《班級管理細則》《十種文明行為》的有關規定，共同營造優美文明的校園環境。

　　6、落實古城小學《放學制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。

　　三、財務管理

　　7、根據學校有關規定管理使用本班固定資產和易耗資產，做到責任到人，物盡其用。

　　8、每班每學期有100元的資金支配權，用于班級活動開展和班級文化的創設。

　　9、配合學校搞好每學期一次的財產清查。有固定資產損壞時，及時上報學校并落實責任追究制度。

　　10、若有工作變動或資產變動，要在總務處的指導下及時做好財產交接手續和固定資產變更手續，認真填寫固定資產卡片。

　　四、安全管理

　　11、認真履行《班級安全工作目標責任書》的有關職責，夯實安全、穩定兩大關鍵。

　　12、認真上好安全、法制、健康教育課，創設人人懂安全、人人會自救的安全工作局面。

　　13、利用班級各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確保“安全警鐘”長鳴。

　　14、積極組織學生參加學校和上級有關部門開展的安全教育活動，并將活動要求落到實處。

　　15、學會根據季節變化、周邊環境變化等不確定因素發現安全隱患，并采取有效措施進行預防。

　　16、對學生課余時間的活動提出要求。

　　五、心理健康教育管理

　　17、學會通過各種渠道了解學生個性特點和心理健康水平，制定本班心理健康教育計劃。

　　18、通過班會、心理健康教育課和組織各類健康向上的活動，提高學生心理健康水平，達到“健心”的目的。

　　19、重視生理、心理缺陷學生的關愛和教育，提高班級整體心理健康水平。

　　20、重視對外地借讀學生的幫助和指導，教育學生團結他們，為當地經濟發展做出自己的貢獻。

　　六、活動管理

　　21、積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。

　　22、認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。

　　23、積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。

　　24、積極配合相關科任教師指導學生參加各類競賽和投稿活動，爭取優異成績。

　　25、加強參加各類活動時的安全教育。

　　七、民主管理

　　26、實施班級民主化管理，與學生建立朋友關系，形成民主、和諧的班級氛圍。

　　27、重視學生自主隊伍的培養，發揮他們在班級管理中的重大作用。

　　28、定期召開班委會和學生代表會，了解和把握班級發展動向，以此修訂改進班級管理措施和方法。

　　29、提高班內大隊部成員的管理水平，促進學校的民主管理。

　　30、探索科學的班級管理模式，形成自己的班級管理特色，使自己從繁雜的班級事務中解脫出來。

　　八、家校聯絡管理

　　31、認真落實家長會制度，每學期初、末各召開一次家長會。

　　32、采取靈活多樣的形式加強與家長的聯絡，形成教育合力。

　　33、結合個性特點，對家長的'家教提出科學合理的意見，使學生享受優質的家庭教育。

　　九、學習管理

　　34、班主任要重視自己的理論學習，在學習的基礎上形成獨特的、行之有效的班級管理模式。

　　35、要重視管理經驗的積累，每學期寫出自己的管理經驗，參加學校的班級管理經驗交流會，并向有關刊物推廣。

　　學校（公章）班級

　　德育處（簽名）班主任（簽名）

　　20xx年3月

小學目標責任書14

　　中小學校是教育工作的基層單位，管理是否規范決定著教育事業的成敗，為加強對各校的督導，促進各校管理工作的規范化、制度化，特制定如下工作目標。

　　一、責任目標

　　1、制定切實可行的年度教育教學管理工作計劃，并緊緊圍繞計劃狠抓落實，實現教育的均衡發展。

　　2、德育為先，弘揚愛崗敬業，愛校為家，愛生如子，無私奉獻正氣，開展“兩爭兩創”活動，樹師德標兵，營造教育和諧穩定發展的良好氛圍。

　　3、貫徹《商水縣中小學教學常規》，統籌安排教研工作，深入調查研究，推進教學改革，實行新課改。加大對教學的管理，打造教育強校。

　　4、鞏固提高普九成果，改善辦學條件，初中、小學年輟學率分別不高于3%和1%，在保持現有圖書、儀器等正常管理使用的情況下，繼續加大充實配備力度。

　　5、以素質教育示范性學校創建工作為平臺，以督導評估工作為杠桿，打造精品校園。

　　6、完善校務、財務公開的監督制度，做到校務、財務公開透明，學校無新債務產生。

　　7、推進人事制度改革，校長每周五天工作日必須在崗，教師實行坐班制度，嚴格考勤，業績考核有章可循，評先晉級公開、公平、公正。

　　8、積極組織教師參加進修培訓，完成參培任務。

　　9、扎實推進素質教育，注重師生身心健康的`發展，上好體育、音樂、美術課、安全教育課、法制教育課，正常開展兩操一課、兩周一歌活動，每學期舉行一次體育、音樂、美術、藝術方面的比賽。

　　10、校內無違規、違法辦學行為及亂辦補習班現象。

　　二、約束目標

　　1、出現重大安全責任事故者，年終不得評為先進集體。

　　2、出現嚴重違法、違規、違紀事件者，年終不得評為先進集體。

　　3、出現亂收費現象者，年終不得評為先進集體。

　　4、出現政策規定應不得評為先進集體的其他事情者，年終不得評為先進集體。

　　5、獎懲依據商教字【20xx】86號文件執行。

　　領導單位

　　張莊鄉中心校

　　校長：

　　責任單位

　　學校：

　　校長：

小學目標責任書15

　　一、責任目標內容

　　（一）完成《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》中要求的各項任務。

　　（二）加強創城工作的領導、組織、落實。

　　二、創城責任目標要求

　　（一）各科室、年級組嚴格對照《東勝區教育系統創建全國文明城市和國家衛生城市實施方案》、《東勝區實驗小學創建全國文明城市和國家衛生城市實施方案》的內容、標準和要求，責任到人，保質保量按時完成各項測評任務；負責抓好組織、落實、督促自查工作，確保各項測評內容達到A類標準。

　　（二）各科室、年級組將《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》中要求上交的檔案材料于6月10日前完成，并隨時上交實驗小學創城領導小組、檔案資料組所索取的`檔案資料，積極配合檔案資料的補充、完善等工作。

　　（三）各科室、年級組要通過主題班隊會、家長學校、博客、校信通等形式加大創城工作宣傳與知識普及力度，提高師生和家長的參與度與知曉度。

　　（四）實驗小學創城領導小組根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，結合我校工作的具體安排，將陸續開展有針對性的公益活動、健康體檢、運動會、校園藝術節、師德建設、安全教育與演練、家長學校、心理健康教育（心理素質）、愛國主義教育、理想信念教育、道德品質教育、社會公德教育（公共秩序、公共環境、公共交通等）、文明禮儀教育等主題教育活動和模擬問卷，相關責任人要積極做好相應的配合工作，確保工作落到實處、收到實效。

　　（五）各科室、年級組要按時保質保量完成實驗小學創城領導小組、局創成指揮部、區創城指揮部部署的各項工作任務及存在問題的整改；根據《東勝區教育系統創建全國文明城市實施方案》工作進程安排，認真組織開展各項創城工作與活動。對完不成責任目標，工作進程緩慢存在嚴重問題的單位和責任人啟動創城指揮部制定的《問題機制》進行考核。

　　實驗小學創城領導小組總指揮（簽字）：

　　責任人（簽字）：

　　xxx年三月三十日

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