小學目標責任書精選15篇

　　在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到責任書，通過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。我們該怎么擬定責任書呢？以下是小編精心整理的小學目標責任書，歡迎閱讀與收藏。

小學目標責任書1

各位家長：

　　為了強化學生、家長和學校的安全意識，增強安全責任，保障學生的身體健康，現根據國家有關條款，按照職責分明，責任落實的原則，學校與家長簽訂本。

　　一、學校方面

　　在實施教育教學活動中，學校有責任提供符合安全標準的教育教學設施、設施，保障學生的人生安全、校舍安全、食品安全和用電用水安全，嚴禁體罰和變相體罰學生。學校將依法治教，嚴格按上級規定從事教育教學工作，促進學生的身心健康發展，若因學校或不當造成的安全事故，學校或老師將根據規定承擔相應的責任。

　　有下列情形之一，學校行為并無不當的，不承擔責任。

　　1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的（我校上午8時10分上課、11時30分放學，下午春秋季（5月1日—9月30日）14時20上課、16時40分放學，夏季15時20上課、17時40分放學）。

　　2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的。

　　3、在放學后、節假日放假等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的，或其他在學校管理職責范圍外發生的。

　　二、學生及家長方面

　　學生應遵守學校制度和紀律，學生父母或其他監護人應依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全和紀律教育，學生或其監護人有下列情形之一造成學生傷害的，應承擔相應責任（學校無責任）。

　　1、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的或者紀律，實施具有危險或者可能危及他人的行為的。

　　2、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正但學生不聽勸阻、拒不改正的。

　　3、家長或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的。

　　4、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的。

　　5、學生請假期間、無故逃課期間所發生的意外傷害等。

　　6、凡在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。

　　三、家校的.配合教育工作

　　我校為了加強對學生安全工作的領導與管理，做到家校合作，分工明確，以達到減少事故，減少傷亡，減少損失的目的，家長要認真貫徹我校下發的學生家長安全責任書，學生在校上課期間由學校負責安全的教育與管理，放學后由家長監護，學校一概不予負責，扎扎實實將學生（子女）的安全工作抓緊、抓細、抓實，切不可有絲毫的疏忽和懈怠。學校每學期組織師生進行安全專題講座，著重強調學生水上安全、、防火安全、飲食衛生安全、治安安全、在家用電用氣用火安全、在外活動安全規定以及有關安全防范常識，不斷強化師生的安全意識。家長要監護子女不抽煙、不喝酒、不賭博。同時，學校還要通過開家長會等形式加強跟家長的聯系，希望家長認真做好子女的安全教育與防范工作，切實履行好監護人的職責。

　　水上安全：我校周邊分布有水塘、河流，各家長要特別注意做好學生溺水傷亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰邊戲水玩耍，學校也把它作為學生的一項行為規范和重要要求，進行嚴格的約束和管理。各家長和社會有關方面要支持與配合，嚴密關注學生在節假日和學生放學離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發事故的問題，共同做好學生的游泳安全與管理工作。

小學目標責任書2

　　為做好我校甲型h1n1流感防控工作，保障師生生命安全，特簽訂以下責任書：

　　1、每位班主任老師、各處室、全體教職工應不折不扣地嚴格執行各級下發的甲型h1n1流感防控工作文件精神，學校成立甲型h1n1流感防控領導組，明確成員職責、建立責任追究制度。

　　2、學校制定甲型h1n1流感防控預案，將甲型h1n1流感防控工作落實到每個負責人、班主任老師、教師、職工。

　　3、加強培訓，人人明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，開展甲型h1n1流感等呼吸傳染病的防控知識的.健康教育，發放“甲型h1n1流感防控知識”材料，大力開展宣傳活動，全力做好防控工作。

　　4、向家長發一封信，向家長宣傳，要求家長配合學校、衛生部門做好防控工作。

　　5、嚴格落實衛生制度，強化檢查記錄，每天公布檢查結果，消滅衛生死角。搞好個人衛生，保持室內空氣暢通。

　　6、落實晨、午檢制度：每天實行晨檢、午檢，做好晨、午檢記錄。班級隨堂教師實行堂查。發現異常立即交班主任老師或送到二樓東拐發熱學生觀察室，并通知其家長將其領回家到指定醫院就診。

　　7、完備因病缺勤學生登記手續，做好發熱學生的隨訪工作并做好隨訪記錄。發現病情與甲流感有關要第一時間上報。

　　8、做好消毒工作。消毒工作由專人負責，每天對重點部位實行至少一次消毒，并做好消毒記錄。

　　9、嚴格控制外來人員擅自進入校園，

　　10、政教處負責整理甲型h1n1流感防控工作檔案，分門別類存放，建立防控臺帳。

　　11、發現工作不力、玩忽職守造成責任事故的，將追究其責任。

　　本責任書一式二份，一份教職工自留，一份由學校備存。

　　校長簽 字：

　　分管校長簽字：

　　教職工簽字：

　　二0**年十月三十日

小學目標責任書3

　　為了切實加強師德師風建設，不斷提高師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，讓每個學生享受到優質的教育，根據椒教工[20xx]5號文件精神，特制定如下師德師風責任書：

　　一、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻。

　　二、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。

　　三、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業，杜絕有償補課。

　　四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇于承擔重任，樂于做平凡小事，努力完成本職工作。不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課，上課不接、打電話。

　　五、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的.，自己首先做好，事事處處做學生表率。

　　六、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

　　六、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不準參加有損國家和人民利益的活動；不準違規鬧事、上訪；不準參與迷信、賭博等不健康文明活動；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收取學生及學生家長贈送的錢、物。

　　八、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。

　　九、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真布置批改作業、認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

小學目標責任書4

　　為了加強學校財產管理，確保學校財產安全，更好地落實班級財產管理責任制，提高小學生愛護公共財產的自覺性，培養良好的道德品質，養成"人人愛公物，公物人人愛”的良好習慣，保證學校教育教學設施及其他輔助設施的正常使用壽命，使其最大限度的為教育教學服務，特與班主任及副班主任簽定以下財產管理目標責任書。

　　一、班主任和副班主任是本教室財產管理的`責任人。班主任是第一責任人。班主任要組織學生認真學習落實《小學生日常行為規范》和學校有關財產管理制度，經常對學生進行愛護公物意識的教育，使學生養成愛護、愛惜公物的良好習慣，增強學生愛護公物的責任感。

　　二、班級財產由總務處統一調配，開學初由總務處組織人員與班主任對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、媒體設備以及教室內外墻面等進行核實、交接。

　　三、班級負責管理、保護好本班教室的一切財產及其它教學設施。班主任要在班級中選聘一至兩名責任心強的同學擔任財產管理員，并制定本班切實可行的管理措施來保證財產管理工作的落實。

　　具體做到：

　　①保持墻面干凈，不能有手、腳印及其它污跡，不許隨意張貼東西。

　　②保證教室的電器、電線、開關、插座、暖氣管道等設施完好。

　　③保護好教室的課桌、椅、講臺、黑板、門窗、窗簾、玻璃、電風扇、電視機、音箱、廣播、多媒體等設施。人為損壞或因門窗未關好造成損失的，由班級負責賠償。

　　④定期檢查課桌凳及其它實物使用情況，對因質量問題造成的螺絲松動、開膠、破損的課桌椅應及時上報總務處，經總務處查驗屬實后由總務處處理和維修。

　　⑤注意節約用電，放學時必須關掉所有用電設備。班級應指定專人負責開關樓道和教室電燈、關門、關窗，陰雨天光線不足，可以開燈。對陽光充足、中午休息或教室內無人開燈，被值周老師巡視發現的要給予扣分。

　　四、教室財產一般不得外借，如確有需要必須報主管校長批準，并辦理借用手續。

　　五、遺失或損壞公物，照價賠償；對故意損壞學校公物者，除處以原價的1至2倍金額賠償外，還要上報德育處并視情節給予相應紀律處分。

　　六、每學期結束，由學校總務處、德育處組成檢查小組到各班檢查財產管理情況，結合各班報修情況，綜合評估各班財產管理狀況。班級公物的管理情況將納入班級管理評比之內，作為班主任月津貼考核、學生評先評優、學校評選優秀班級的參考依據。

　　七、本責任書一式兩份，班主任一份，總務處一份。

　　八、班級財產清單。

　　班 級 財 產 清 單

　　學校財產管理員（簽字）：

　　班主任、副班主任（簽字）：

　　xx小學主管校長（簽字）：

小學目標責任書5

　　一、學校背景分析

　　為全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，整體提升辦學水平，結合學校工作實際，特制定XX—20xx年校長三年任期目標責任書。

　　婁店鄉小學現有小學教學班5個，，在校學生xx9人，教師11名，學歷合格率100%。在職教師大專及以上學歷達87.9%，四十五歲以下教師9人，小學高級教師3人，省級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。學校領導班子團結、民主、務實、創新，教師善教、樂學、敬業、奉獻。“自律、善思、勤奮、博學”的學風、“博愛、求實、協作、奉獻”的教風、“和諧發展、質量興校、辦特色農村教育”的辦學思路，已確立并已逐步實施。曾榮獲婁店鄉安全管理工作先進單位等榮譽。這些來之不易的成績為我校教育事業的進一步發展奠定了堅定的基礎。但是，我校教育還存在較多薄弱環節和亟待解決的問題。辦學條件不能滿足教育教學需要。學校房屋破舊，仍有d級危房存在，一些專用功能室缺乏，無行政辦公室、教師辦公室、電子備課室、師生圖書閱覽室、實驗室、美術室、體育保管室、廣播室、多媒體教室等，學生學習桌椅等條件簡陋；飲用水不達標，，廁所蹲位不夠且露天，電線老化安裝不規范，教室門窗破損，安裝不全，學生活動器材缺乏，村小規模小，班額少，設備差。

　　師資隊伍整體素質急需提高，村小教師年齡結構老化，學歷結構不合理，學科不配套，部分教師應對當前新課程缺乏創新意識，學校實際教師數與編制數存在缺口，部分學科未配備（如體育）專職教師。缺乏有影響的名師。教師的教育觀念、專業水平和職業道德與所承擔的重任不完全適應。

　　面對機遇和挑戰，我們必須在學習中求發展，在發展中追求創新和突破。因此，我校教育應不失時機地提出新的奮斗目標，轉變觀念，依法治校、特色活校、科研興校、質量立校、創新辦校。

　　二、任期主要指標

　　（一）打造一支和諧、創新、務實、廉潔的領導班子，建設一支教育觀念新、工作作風實、人際關系和、教學業績優的教師隊伍。

　　（二）鞏固生源，確保生源地6周歲兒童入學率保持95%。

　　（三）提高教師專業素質，三年內，45歲以下教師100%達到專科學歷，25%以上達到本科學歷。

　　（四）完善教學設施，盡量配備教育教學功能室和師生活動場所、標準配置教學儀器設備。

　　（五）優化育人環境，注重校園文化建設，打造書香校園、綠色校園。

　　（六）提升育人質量，積極推進素質教育，語文、數學、英語三科考試合格率達85%以上，體育合格標準達標率90%，學生近視，新發病率3%以下。學校教學質量在全鄉評比進入第一梯隊（前五名）

　　（七）努力增強師生安全意識，堅決杜絕重大安全事故發生。

　　三、任期具體目標和措施

　　（一）辦學水平提升方面

　　1、穩定學校發展規模，保住生源。

　　保證本地生源入學，通過教育良好口碑的影響，吸引進城就讀及進入私立學校的孩子返校，確保在校學生數三年內均保持穩定。

　　2、每年度學校教育教學質量評估占位穩步上升。

　　XX年質量評估進入全鄉小學前十名；

　　XX年質量評估進入全鄉小學前五名；

　　20xx年教育教學綜合評估進入全鄉前五名。

　　3、鞏固已有辦學成果，積極參加教育主管部門組織的各種有益的.活動。積極參加各種創建活動。

　　4、加強學習，結合我校實際，借鑒區、市內名校的經驗，努力塑造學校的外部形象，進一步擴大學校知名度，充分利用“幫扶”條件，力爭將學校辦成社會各界信任的放心學校。

　　（二）教師隊伍建設方面

　　1、加強師德建設，規范教師職業行為。倡導教師高尚人格修養，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規違紀行為及因學校管理不當引起的上訪事件的發生。

　　2、加大教師在職培養，確保專職教師學歷達標率達100%，本科學歷達25%。

　　3、大力實施“名師工程，名班主任工程”每年度培養縣級骨干教師1—2名，校優秀青年教師2—4名，縣級優秀班主任、優秀教師1—2名，校優秀班主任2—4名。三年內培養縣級學科帶頭人3-5名。

　　4、確保三年內30%左右的教師有綜合學科的教學能力。

　　XX年春季制定實施計劃在數學、英語科試行實施培養2名。XX秋-XX年在已有經驗的基礎上開展。

　　5、確保三年內所有教師能熟練地運用現代信息技術作為教學輔助手段。

　　6、建立教師研討制度，抓好教研活動，提高教師的素質與教科研水平。鼓勵教師自主或協作研究，申報市級教育科研課題，力爭三年內30%以上教師科研論文獲市級獎勵。

　　（三）德育工作方面

　　1、認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，加強法制教育，學生違法犯罪率為零，確保不出現重大責任事故。

　　2、以節日慶典為契機，激發學生愛班、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情。

　　3、抓好二項基本建設，一是加強校園和班級文化建設，創建具有智慧教育理念的校園和班級文化特色，成立專門的宣傳組，負責學校的出刊、公示牌、標語的布置、更換、定期舉行班刊校刊評比活動。

　　4、完善學校學生評比活動，繼續開展“小紅花工程”，調動學生自我進步提高的積極性。

　　5、強化升旗集會的教育功能，堅持每周一國旗下講話。重點抓好愛國主義和民族精神教育,文明行為習慣養成教育,中華傳統美德教育并使之與學生生活實際相結合。

　　6、繼續開展好“第二課堂”，積極開展豐富多彩的課外活動，始終把“活動”貫穿教育教學活動的全部。

　　（四）教學工作方面

　　1、落實科組教研活動計劃，嚴把備、講、批、輔、考等環節質量關，深入聽課、評課。

　　2、以全面負責的精神，不厭其煩的韌勁，提高優生率和合格率。

　　3、嚴格監控單元測評，特別是學困生的成績，根據教師的卷面分析，學情分析，做好督導和措施落實工作。

　　4、落實學生作業規范管理工作，培養學生良好的書寫習慣，傳承中華書法藝術。

　　5、落實學科教學計劃，做好督導工作，培養學生廣泛的學習興趣，不斷增強學生藝術素養，發展學生個性特長。

　　（五）教科研工作方面

　　1、積極鼓勵教師開展好繼續教育學習，豐富教育教學理論知識。

　　2、持續開展教師集體備課及教育教學反思制度。

　　3、確保XX—20xx三個學年度40%左右的教師有教科研成果（論文、案例、實驗報告、電子課件等）。

　　（六）學校管理方面

　　1、嚴格實行中心校、村小教師合理流動制度。

　　2、學校領導班子分工明確，加強學習，繼續推行教師量化考核，逐步形成一套有效管理考核的運行機制。

　　3、建設規范的學校決策制度，完善科學民主決策機構，確立“以人為本”的現代管理意識，構建現代管理的運作機制，建立“和諧教育”管理體系。確保每年度班子成員的形象測評，教職工滿意率和基本滿意率三年至少達90%，校長評議滿意率三年力爭達95%。學校年度目標考核逐年攀升，20xx年進入前五

　　4、加強同學生家長的聯系，虛心接受群眾對學校建設和管理所提建議。

　　5、XX—20xx三學年度不斷完善學校《教育教學管理制度》、《教師教研制度》、《教師量化考核方案》和《教師獎勵績效細則》等規章。

　　（七）校園建設

　　硬件方面

　　1、XX—XX學年度：（1）、加強校園綠化、美化，營造書香校園氛圍。（2）完成房頂、墻壁的改造，完成廁所加固、改水工程，改善師生用廁、飲水條件。3、校園坑洼平整。

　　2、XX—XX學年度：（1）、完成電路改造，消除用電上的不安全隱患。

　　（2）利用有限教室，專用功能室合理設置，改善教學、辦公條件。

　　3、XX—XX學年度：爭取上級支持，完善體音美器械，爭取校園硬化工程、廁所改造工程，爭取信息技術及多媒體設備。

　　校園文化方面

　　1、利用有限的公用經費，因地制宜，建設好學校文化墻、古詩詞長廊、讀書角，讓學校一草一木會說話，校園處處皆育人。

　　2、加強管理，積極引導，上好地方教材課程，XX年創“古詩詞誦讀”特色學校。

　　（八）辦學特色方面

　　學校特色就是學校的名片、品牌，學校特色就是學校生存的出路。

　　我校是一所成包圍之勢的農村學校，學校硬件落后，未來屬于撤并學校，這既是優勢又是劣勢，稍有不慎，即可走入自然消亡。所以我們彰顯辦學特色，是學校生存的精髓所在。

　　1、抓好、抓實學科教學質量，站好教學質量在全鄉評估中的位置，以質量謀求生存。

　　2、校園育人、環境育人。打造優美的教育環境，優質的生活環境。

　　3、特色教育出成果。讓學生人人能吟誦經典古詩詞，個個能寫規范字。

　　4、加強社會宣傳，用教育教學質量說話，積極營造良好教育形象。

　　（九）財務后勤、安全工作方面

　　1、學校固定資產管理到位

　　（1）管理利用好現有資源，凡學校資產必須進入資產賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。

　　（2）量入為出，增購圖書、體音美器材及教學器具。

　　2、學校盡量不產生新的債務。

　　3、規范財務管理,做到嚴格按預算開支,民主理財,精打細算,厲行節約,杜絕一切違紀違規行為。嚴格執行一只筆審批，多只筆審核，力求每一分錢都用在刀刃上。報賬員賬務必須做到日清月結，賬務清楚。

　　4、加強安全教育和學校綜合治理。確保校舍、校園周邊環境，食品、學生交通的安全，確保不出現重大安全事故。

小學目標責任書6

　　一、為在全校師生中深入開展校園環境綜合治理工作，根據《中共XX縣委XX縣人民政府關于加強城鄉環境綜合治理的實施意見》、《XX縣城鄉環境綜合治理工作意見》XX縣教育局《關于加強校園環境綜合治理的實施意見》等文件精神，特制定目標管理責任書。

　　二、本責任書由各科室負責人(中層干部)、班主任、責任教師向學校校長簽訂。

　　三、本責任書期限從xx年春季學期起至xx年秋季學期止。

　　四、本責任書的考核工作由學校愛國衛生工作領導小組負責。

　　五、本責任書考核內容：校園環境綜合治理工作方案、學校衛生評分標準，由值周行政監管相關責任人實行量化打分。

　　六、獎懲：對在組織、落實、實施校園環境綜合治理工作中成效顯著的.科室、班級、辦公室及個人，由學校根據縣教育主管部門的相關規定給予通報表彰和獎勵;對工作不力、效果不明顯的責任科室、班級、辦公室及個人通報批評和績效獎勵工資的降級處罰，并不得參與任何形式的評優、選先、晉級等。

　　七、各科室、班級、責任教師及相關人員，除按任務分解外，其他按常規管理執行，一旦發生衛生問題，必須實行責任追究制。

　　八、本責任書一式三份，分別由學校和科室(中層干部)、班主任、責任教師各持一份。

xxx

　　20xx年xx月xx日

小學目標責任書7

　　班級是學校管理的主體，是學校管理的最基本單位，在落實教育理念、學生管理、教學管理等方面的作用不言而喻。為促進班級管理水平的提高，并明確管理范圍，做到班級管理的科學化、規范化、精細化，特于各班級簽訂如下管理目標責任書。

　　一、衛生管理

　　1、認真落實《古城小學衛生精細化管理細則》，保證責任區內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。

　　2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。

　　3、室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。

　　二、學生行為管理

　　4、認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規范》，教育學生養成良好的行為習慣。

　　5、落實古城小學《班級管理細則》《十種文明行為》的有關規定，共同營造優美文明的校園環境。

　　6、落實古城小學《放學制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。

　　三、財務管理

　　7、根據學校有關規定管理使用本班固定資產和易耗資產，做到責任到人，物盡其用。

　　8、每班每學期有100元的資金支配權，用于班級活動開展和班級文化的.創設。

　　9、配合學校搞好每學期一次的財產清查。有固定資產損壞時，及時上報學校并落實責任追究制度。

　　10、若有工作變動或資產變動，要在總務處的指導下及時做好財產交接手續和固定資產變更手續，認真填寫固定資產卡片。

　　四、安全管理

　　11、認真履行《班級安全工作目標責任書》的有關職責，夯實安全、穩定兩大關鍵。

　　12、認真上好安全、法制、健康教育課，創設人人懂安全、人人會自救的安全工作局面。

　　13、利用班級各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確保“安全警鐘”長鳴。

　　14、積極組織學生參加學校和上級有關部門開展的安全教育活動，并將活動要求落到實處。

　　15、學會根據季節變化、周邊環境變化等不確定因素發現安全隱患，并采取有效措施進行預防。

　　16、對學生課余時間的活動提出要求。

　　五、心理健康教育管理

　　17、學會通過各種渠道了解學生個性特點和心理健康水平，制定本班心理健康教育計劃。

　　18、通過班會、心理健康教育課和組織各類健康向上的活動，提高學生心理健康水平，達到“健心”的目的。

　　19、重視生理、心理缺陷學生的關愛和教育，提高班級整體心理健康水平。

　　20、重視對外地借讀學生的幫助和指導，教育學生團結他們，為當地經濟發展做出自己的貢獻。

　　六、活動管理

　　21、積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。

　　22、認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。

　　23、積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。

　　24、積極配合相關科任教師指導學生參加各類競賽和投稿活動，爭取優異成績。

　　25、加強參加各類活動時的安全教育。

　　七、民主管理

　　26、實施班級民主化管理，與學生建立朋友關系，形成民主、和諧的班級氛圍。

　　27、重視學生自主隊伍的培養，發揮他們在班級管理中的重大作用。

　　28、定期召開班委會和學生代表會，了解和把握班級發展動向，以此修訂改進班級管理措施和方法。

　　29、提高班內大隊部成員的管理水平，促進學校的民主管理。

　　30、探索科學的班級管理模式，形成自己的班級管理特色，使自己從繁雜的班級事務中解脫出來。

　　八、家校聯絡管理

　　31、認真落實家長會制度，每學期初、末各召開一次家長會。

　　32、采取靈活多樣的形式加強與家長的聯絡，形成教育合力。

　　33、結合個性特點，對家長的家教提出科學合理的意見，使學生享受優質的家庭教育。

　　九、學習管理

　　34、班主任要重視自己的理論學習，在學習的基礎上形成獨特的、行之有效的班級管理模式。

　　35、要重視管理經驗的積累，每學期寫出自己的管理經驗，參加學校的班級管理經驗交流會，并向有關刊物推廣。

　　學校（公章）班級

　　德育處（簽名）班主任（簽名）

　　20xx年3月

小學目標責任書8

　　為切實做好學校安全防范工作，進一步落實"安全第一、預防為主"的方針，形成人人、事事、處處想安全、抓安全的良好氛圍，全面排除安全隱患，杜絕安全事故的發生，保護廣大師生的人身安全和學校財產安全， 維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定。按教育局要求，特簽訂本責任書。

　　一、基本情況：

　　姓名： 任教科目： 任課班級：

　　二、崗位目標：

　　（一）師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

　　2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，弘揚"嚴謹、務實、高效"的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的`立體育人網絡。

　　（二）教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文（隨筆每月一篇，案例論文每學期至少一篇，學習筆記每月兩篇以上）。

　　2、落實教學常規，執行"六認真"要求，積極備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

　　4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批。嚴格控制學生作業量。

　　5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真組織考查。反思不足，有切實可行的改進措施。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身教學，提高教學藝術和課堂效益。

　　（三）安全、衛生管理

　　1、對學生的安全、衛生工作做到天天講，天天提醒和指導。

　　2、主動或協助加強學生課間活動的監護和指導。

　　3、確保班級沒有重大安全事故發生。

　　4、堅持放學護送學生走出學校，目送學生離去。

小學目標責任書9

　　為了樹立“隱患險于明火，防范勝于火災，責任重于泰山”的安全意識，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕各類安全事故的發生，真正構建和諧、平安校園，特與各部門、各班級負責人和各科任教師簽訂安全工作目標管理責任書。

　　一、責任對象與分工：

　　1、部門負責人：徐宏偉

　　2、班級負責人：負責所在班級學生的安全教育與管理。

　　3、科任教師：負責當堂學生的安全教育與管理以及所分配班級學生的路隊安全。

　　4、周值日教師：負責值日當天學生的安全與監督管理。

　　二、責任目標與措施：

　　1、加強對安全管理的組織領導。學校成立安全工作領導小組，班級要建立安全監督崗，對安全管理工作高度重視，常抓不懈，做到有部署、有檢查、有督辦、有整改、有總結，分工負責，各負其責，層層把關，環環落實，確保學校安全工作萬無一失。

　　2、共同建立健全學校安全防范體系。按照《鄭州市學校安全工作管理辦法》的規定，全面落實學校安全管理工作，完善各項安全工作制度和管理細則，切實加強學校的安全保衛工作，積極配合公安、衛生、綜治辦等部門加強對學校安全工作的監督和指導，使學校安全工作制度化、經常化、社會化、努力建立起適合本校實際的安全防范體系。

　　3、加強對學生的安全管理和教育。定期組織學生學習安全知識，開展安全知識競賽，不斷增強學生的安全意識，提高安全防范能力。

　　4、加強對校舍、教學設備、設施的定期檢查與維修，全面清查安全狀況，及時根除安全隱患。

　　5、加強學生飲食衛生安全管理與監督力度。積極配合衛生、防疫部門對學生進行衛生知識教育，加強學生對常見病、傳染病的防治。

　　6、加強值周、值日巡查力度，確保學生課間（午休）活動安全。

　　7、加強學生集體活動的管理，集體活動做到有計劃、有秩序、有防護措施的`開展，確保學生集體活動安全。

　　8、加強對課堂學生安全管理。特別是室外活動課、實驗課、體育課、勞動課，科任教師要清點人數，強調規范操作，確保學生安全。

　　9、加強路隊紀律整頓，認真實行路隊護送到位考勤制度，確保學生安全回家。

　　10、加強家校聯系，對接送學生車輛、有特異體質、特殊病史、特殊情況的學生等情況定期調查摸底，并及時和家長取得聯系，共同制定安全防范措施，防患于未然。

　　11、加強師德師風建設，堅決杜絕私自補課和體罰學生現象。

　　12、加強校園封閉管理，嚴格執行門衛管理制度，進出校園認真登記，嚴格盤查，確保校園安全。

　　三、獎懲規定與說明：

　　1、本責任書的責任目標將作為分工中第一責任工作考核的依據，學校增設安全獎，對全期無安全責任事故的部門、班級、和個人予以獎勵。

　　2、對出現安全責任事故的責任人，嚴肅追究責任，實行評先、表優、晉級一票否決，如造成經濟損失還應承擔相應的經濟賠償。對因工作不力，出現重大安全事故的責任人叫上級有關部門處理。

　　3、本責任書自簽字之日起生效，有效期為一學期。如因責任人變動，本責任書對接替人員繼續有效。本責任書一式兩份，簽字后雙方各執一份。

　　責任人簽字：

小學目標責任書10

　　為保證學生寒假人身安全，讓學生過一個愉快、祥和、安全的春節，根據上級主管部門安全工作會議要求，結合我校安全工作實際情況，特簽定此安全責任書。 學生在放假期間必須在家長或監護人的監護下進行正常的生活、學習、勞動及開展各項有益的`社會實踐活動。此安全目標責任書未盡事宜由家長或監護人負責教育學生，確保學生本人及他人人身安全。

　　1、學生在學校宣布寒假放假時間內不得在校逗留，必須徑直回家，在路上不得嬉戲擁擠、不得打鬧。收假時間按時返校。

　　2、遵守交通規則，防止交通事故的發生。堅決不乘坐農用車、報廢車、拖拉機、超載車、三無車等五種違規車輛，也不乘坐酒后人員駕駛的各種車輛。若發生事故，要想法及時通知家長，并撥打120。嚴禁單獨駕駛摩托車等機動車輛。不準在公路上踢球，溜冰、設置障礙物等。

　　3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戲；禁止在無家長或監護人帶領的情況下游泳；禁止到無安全設施、無救護人員的水域游泳等。

　　4、注意用火、用電、用氣安全，嚴防意外事故發生。

　　5、未經家長同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。

　　6、講究衛生，不喝生水、不吃不衛生食物，預防傳染病發生，不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆。不與社會上行為不良的青年來往，不參與違反社會公德及違法犯罪的行為。不攜帶管制刀具和危險器具。

　　7、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具槍、彈弓等危險物品，不亂使用農藥、鼠藥及不合格化妝品等。

　　8、不爬樹、竹；不翻墻、不翻窗、不越危險欄桿；不到屋頂上玩耍；不到未竣工驗收的建筑物、橋、涵洞中玩耍；不到險峻的高山懸崖玩耍、攀爬。

　　9、不準進入網吧、臺球廳、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　10、進行體育鍛煉要做好準備活動，不要進行激烈身體接觸。

　　11、不損壞公共設施，不毀損野生植物等。

　　12、不到有傳染病的疫區旅游、探親訪友、不接觸從傳染病疫區返鄉的人員。

　　13、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視，不沉迷網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。

小學目標責任書11

　　為了加強學校安全工作，增強教師的安全意識，保證學生健康成長，我校根據上級教育部門和中心小學指示精神，特制定我校教師安全工作責任書。內容如下：

　　1、學校每位教師都有責任向學生進行有關安全方面的教育。

　　2、學校每位教師不管在什么地方,發現學生有不安全的隱患，能自己解決的自己解決，不能自己解決的都要及時向學校分管領導匯報,不能袖手旁觀。

　　3、任何教師不經教導處批準不得隨意調課。只要在教室里上課的教師就是第一責任人，特別是上多媒體課的教師更要注意用電操作安全。

　　4、不管上什么課，只要用教具、學具的教師（比如剪紙課用剪刀、自然課實驗用具、體育課體育器材等）課前都要向學生進行安全教育。

　　5、要做好學生交通安全工作，加強對學生交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。中午和下午放學實行路隊制，班主任和任課教師必須親自護送學生出校門。凡學校

　　6、要把防火安全問題放在突出的位置來抓。各班主任、負責專用教室的教師要對危險線路、漏電插座、可燃氣體、危險物品的管理等問題進行重點排查，不留“死角”，對發現的問題，要立即處理，不得拖延。

　　7、要做好夏季學生的午休安排，嚴禁學生外出游泳，防止溺水事件發生。

　　8、嚴禁學生在校園內做危險游戲，嚴禁追逐打鬧，絕打架事件的`事故的發生。

　　9、任何教師不得私自留學生,只要學生在教師就在。如果確實要留，必須事先通知家長，并且要保證學生回家的安全。

　　10、經常排查本班各種安全事故隱患，對電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。

　　11、堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、隊會、板報、各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。

　　12、如出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，并積極實施救護。對推委扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。

校長：張永霞

教師：___________

小學目標責任書12

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、通過對地球與空間科學有關知識的學習，了解與地球相關的宇宙環境，知道太陽系的基本概況；了解地球的運動及地球的圈層結構；認識人類與環境的關系，知道地球是人類應珍惜的`家園。了解人類活動對所在地區自然環境、生活條件以及社會變遷的影響；了解社會需求是推動科學技術發展的強大動力，科學技術在當代社會和經濟發展中已成為一種重要的力量。知道科學探究大體包括的要素：提出和聚焦問題，設計研究方案，收集和獲取證據，分析數據、得出結論，表達與交流。認識到探究不是模式化的線性過程，而是循環往復、相互交叉的過程。逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　5、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

　　8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　10、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　11、積極完成學校安排的其他工作。

　　責任人簽字： 校長簽字：

　　二〇XX年九月一日

小學目標責任書13

　　為了營造一個穩定、安全、和諧的學校環境，切實保障學生的生命、財產安全，確保學校不出大的安全事故，杜絕責任事故，把安全工作真正落于實處，根據上級有關文件精神和相關法律法規要求，結合我校實際，特制定本責任書：

　　一、學生在校期間，班主任是本班學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

　　二、班主任要教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在10分鐘內報告學校并及時通知家長。

　　三、教育學生課外活動（包括課間休息）不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。

　　四、班主任應經常和家長溝通，了解學生表現、思想狀況和身體狀況，對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

　　五、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發現學生缺勤（包括上課、食宿等），立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

　　六、本班學生在校內、放學、上學路上的'安全管理，班上要有措施，有落實，尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。

　　七、經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

　　八、密切觀察教室動向，若發現異常（如墻壁傾斜或出現裂痕，房基下陷等）立即上報學校處理。緊要關頭要挺身而出，沉著冷靜，果斷處理突發事件，確保學生安全。

　　九、杜絕校外人員攜帶各種兇器、易燃易爆物品、有毒物品進入學校，非放學時間，沒有家長帶領或教師允許，不得讓學生獨自離開學校。

　　十、參加學校或者班級組織的活動，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

　　十一、班主任是班級學生安全工作的第一責任人，如遇不安全事故發生，應采取措施進行處理并上報學校，若因班主任失職而有不安全事故發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。

　　十二、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽字后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。

　　適用時間：20xx年2月21日至20xx年7月15日

　　校長（簽字）：

　　班主任（簽字）：

　　年月日

小學目標責任書14

　　班主任對學生的教育管理是學校教育工作的重要組成部分，是把學生培養成新世紀合格價值規律的重要實施者，是學校各方面工作的'紐帶。安全工作責任重于泰山，安全工作事關千家萬戶，保證學校安全是學校及所有教職工、家長的共同職責。為此，學校和班主任特制訂目標管理責任如下：

　　1、堅持經常對學生進行安全教育，樹立安全防范意識，防患于未然。

　　2、班級應制訂安全措施合同，要求學生落實施行。

　　3、班級組織集體活動，必須考慮到安全問題，出了事故班主任負安全責任。

　　4、學校組織重大活動，必須精心組織，出了事故，班上任和學校共同承擔。

　　5、因教育管理不善，學生在校內打架，治療賠償責任應由家長和班主任共同承擔。

　　6、學生在上學途中，放學途中或假期發生安全事故應由家長負責，學校和班主任負有教育不夠的責任。

　　7、教育學生上下樓梯不要擁護，不在二樓欄桿向下探望，在校園不準奔跑，嚴守就寢紀律。

　　8、因亂收費或搭車收費、體罰學生，所造成學生流失或出走，學校一經核實，嚴肅處理。

　　9、定期做好家訪，有事向學校匯報，共同教育好學生。

　　子育小學班主任：

小學目標責任書15

　　為了規范校產管理，明確責任界限，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，特制定學校財產管理責任書：

　　一、責任界限

　　1、班主任對班級財產應全面負責，應對學生開展經常性的愛護公物方面的教育，叮囑學生管好自己的財產，不損壞公物。若有損壞事件，班主任應及時上報學校。

　　2、班級桌凳財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，其它共同使用的財產，由班級學生共同負責。若有損壞，應責成當事人賠償，若追查不出當事人，由班級學生共同賠償。

　　3、學校對班級財產實行定期與不定期的檢查，發現問題，除及時維修外還作好記載，通報情況，責令賠償。

　　二、交付使用與驗收辦法

　　學年初，學校將按班級學生數，在教室里配齊桌凳，并將完好的'門窗玻璃、講桌、黑板等，交付給各班使用，班主任應當面核實，并在財產登記表上簽字，其班級財產的管理責任，由班主任承擔。

　　學年末，學校對各班級財產組織驗收，并辦理驗收手續，驗收完畢，班主任管理責任終止。

　　三、賠償與獎勵

　　1、除日光燈、電扇正常損耗外，其它財產人為損壞，均應照價賠償，其操作辦法：下達賠償通知，班主任督促落實。凡未兌現賠償的班級或學生個人，扣發班主任當月獎金，待兌現后補發。

　　2、學年末驗收。若班級財產及時兌現了賠償制度，并且及時進行了維修，學校財產未受損失，則足額發放班主任獎金。反之，則視情節扣發班主任獎金。

　　附：年級班 班級財產

　　學生課桌凳套，磁性大黑板個磁性小黑板個

　　講桌張，電扇把，日光燈只

　　門窗玻璃（完好、有損、缺等情況）

　　校長簽字： 班主任簽字：

　　 年 月 日 年 月 日

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