實用的禮儀策劃范文合集五篇

禮儀策劃 篇1

　　為了繁榮校園文化、豐富學生的課余生活，展示當代大學生的'個性風采，打造出一批閃亮的校園禮儀模特之星，經院團委研究決定，舉辦第二屆禮儀模特大賽。

　　一、比賽主題：禮儀傳承文明，文明凈化心靈。

　　二、活動對象及要求：

　　1、南昌理工學院在籍學生,男女皆可；

　　2、形象好，氣質佳，自信心強，談吐清晰，舉止優雅大方；

　　3、身體健康，五官端正；

　　4、積極向上，吃苦耐勞，集體觀念強；

　　5、女：22 周歲以下（含 22 周歲）；身高 165CM 以上（含 165CM）； 男：24 周歲以下（含 24 周歲）；身高 175CM 以上（含 175CM）；

　　三、比賽安排：

　　1、宣傳階段：10月14日—10月21日各系部分團委、團總支根據文件要求進行廣泛宣傳。

　　2、報名階段： 10月17日—10月21日各系部分團委、團總支組織本系部學生進行報名，各系部學生會秘書處于10月21日晚8點之前把報名表（附：選手身份證或學生證復印件）交至現場報名點或院團委學生會辦公室。

　　英雄校區：理工大廈803室

　　聯系人: 谷淑

　　電話:159xxxxxxxx

　　南北校區：北院科研中心515或517

　　聯系人: 菅葉

　　電話:1597xxxxxx

　　3、初賽時間及地點：10月23日 南院學術報告廳 10月24日 英雄校區E棟教學樓101室

　　4、復賽時間：10月25日 地點：英雄校區E棟教學樓101室5、決賽時間：10月31日 地點：英雄校區E棟教學樓101室

　　四、比賽流程：

　　1、每位選手兩分鐘的自我介紹

　　2、T臺表演

　　3、機智問答

　　4、泳裝展示（自備），此環節可以自由選定

　　5、晚裝秀（西裝秀）

　　五、評分標準：

　　1、形象氣質 3分

　　2、服裝搭配 1分

　　3、才藝展示 2分

　　4、模特T臺步 2分

　　5、禮儀知識問答 2分

　　六、獎項設置：本次大賽設冠、亞、季軍各一名，設單項獎9名，即：最佳形象獎，最具潛質獎，最佳表演獎，最佳新人獎，最佳人氣獎，最佳禮儀獎，最佳風格獎，最佳T臺獎，最佳創意獎以及頒發系部組織獎。

　　獎品：冠軍獎品：獎品價值2000元時尚寫真一套、獲獎證書一本、時尚杰克專職模特（代言人合約一份。制作專業模特卡一份）；亞軍獎品：獎品價值500元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份，電子相冊一份（免費專業模特培訓一個月）；季軍獎品：獎品價值300元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份，電子相冊一份（免費專業模特培訓二周 ）；以上九佳獎項獲得者均可獲得由第七視覺提供的個人寫真電子相冊一套。及免費一周的專業模特培訓。

　　1、高度重視，加強領導。各系部分團委、團總支要充分做好比賽的相關工作，加強組織領導，確保比賽的順利進行。

　　2、精心部署，廣泛動員。各系部分團委、團總支要根據文件要求統一部署，緊緊圍繞活動主題，動員廣大學生積極參與，擴大影響。

　　共青團南昌理工學院委員會

　　二Ｏxx年十月十日

禮儀策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　“禮尚”往來，促和諧

　　二、活動背景：

　　從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

　　從交際的'角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

　　從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

　　作為21世紀大學生，學會如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會技巧之一。

　　作為青年志愿者協會的一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲!

　　三、活動主辦方：

　　青年志愿者協會

　　四、活動對象：

　　所有志愿者協會會員

　　五、活動時間：

　　每天下午5：30

　　六、活動地點：

　　活動中心形體房

　　七、活動流程：

　　1、與酒店班和空乘班會員聯系，確定時間;

　　2、由理事會申請形體房，通知志愿者成員;

　　3、確定培訓主持人(由會長文金亞負責);

　　4、將準備好的視頻打開，大家觀看學習;

　　5、看完視頻后，進行現場互動;

　　6、現場照相(由文宣部負責);

　　7、會議記錄及總結上傳(由辦公室負責)。

　　附：

　　由于志愿者比較多，就分批次培訓

　　外聯部為第一批;

　　愛心部為第二批;

　　辦公室和文宣部為第三批;

　　組織部為第四批。

　　青年志愿者協會

禮儀策劃 篇3

　　一、活動背景

　　衡水學院作為在河北乃至全國都是有一定知名度的大學，隨著學校辦學規模的不斷擴大，人數的不斷增多,辦學條件的不斷改善，學校的影響力也在不斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的發展規劃闊步邁向創建衡水學院的奮斗目標。所以建立一個團結的`、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣大師生的根本利益，符合衡水學院的發展方向和目標的。

　　衡水學院就業部作為學校學生會部門之一，宗旨就是為在校學生提供一個學習課外知識，培養個人能力，提高個人素質的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的發展，為了展示我校學生會的風貌，為了滿足更廣大同學的需求，應用化學系與體育系開展此次“職場禮儀知識競賽”，同時也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻。

　　二、活動目的

　　此次策劃并開展“職場知識禮儀競賽”。目的在于為同學們增長職場中的禮儀知識，提高個人素質，培養職場競爭意識，增強競爭能力。

　　三、活動主題

　　職場禮儀知識競賽

　　基本信息

　　（一）活動時間

　　11月19號 晚7：00-9:00

　　（二）活動地點

　　1-501

　　（三）活動對象

　　應用化學系與體育系全體大一學生

　　（四）主辦單位

　　應用化學系就業部、體育系就業部

　　活動流程

　　活動前準備

　　8號下發通知到各班負責人，請全體大一同學參加競賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。

　　統計參賽隊，12號下發題庫，通知參賽隊進行準備。

　　邀請嘉賓到場。

　　19號活動當天工作人員提前半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。

　　活動中

　　開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學們的到來主持人宣布學習交流會知識競賽正式開始。

　　主持人介紹到場嘉賓，兩學院學生會代表。

　　比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時間5秒。

　　一輪比賽結束，統計晉級前四名小隊。設置游戲，游戲結束宣布晉級小隊名單。

　　游戲規則：

　　二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇，輪流作答，每隊5道判斷，輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

　　三輪比賽，搶答題，共5道多選題，答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。

　　三輪比賽結束，統計成績。準備獎狀獎品。

　　邀請表演同學進行表演。兩個系各表演一個節目。

　　宣布最終比賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。

　　主持人宣比賽結束。并再次感謝嘉賓到來。

　　工作人員拍集體照。

　　清理會場。

　　附：比賽細則

　　報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業部。

　　各隊需在比賽開始前半小時到場，熟悉比賽流程。

　　3、比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道選擇題，（5道定題，5道不定題），作答時間5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪比賽。

　　4、二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇（2道定題，3道不定題），輪流作答，每隊5道判斷，（2道定題，3道不定題），輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

　　5、三輪比賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。

　　6、選擇題每題選項僅可重復復一次，題目不予重復，判斷題不予重復。

　　7、本次比賽一等獎1名二等獎1名三等獎2名優秀獎4名。均有證書及價值不等的獎品。

禮儀策劃 篇4

　　一：活動背景

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。對一個人說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交往能力的外在表現。文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大學生的道德修養、文化修養、綜合素質等方面有著積極影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校文明的目的。當我們成為大學生的那一刻，我們就已經是具有高素質人才。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得尤為重要。

　　二： 活動目的：

　　通過開展此活動，把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、校風，逐步在全校形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我系學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

　　三： 活動主題:

　　“文明修身，詮釋文明，誠信敬業，彰顯自我”

　　四: 活動內容

　　（一）活動對象

　　浙江國際海運職業技術學院海洋旅游學院大一班級

　　（二）主辦單位

　　浙江國際海運職業技術學院海洋旅游學院 學生會

　　（三）活動簡介

　　本活動主要分為3個小活動，主要以班級為主展開活動，具體活動過程詳見活動內容。活動過程中希望大家能夠積極參與，各個部門的相互配合好,把活動辦得豐富多彩。活動過后，我們將對評選的文明班級、最受歡迎班級進行豐厚獎勵。望各班級能有好的準備，好的衛生，取得好的名次。

　　（四）活動時間：

　　20xx年4月份

　　（五）活動地點：

　　活動評選地點：晚自習教室

　　活動簽字地點：5號樓旁邊圓盤

　　（六）活動過程：

　　活動前期宣傳工作

　　本活動的前期宣傳工作要聯合宣傳部出兩張關于文明禮儀的`宣傳海報，海報主題要突出文明禮儀的特色。海報工作要在4月6日之前完成，9日由生活部干事將海報貼于公告欄處。

　　活動中期的流程安排

　　第一階段：在5號樓旁邊圓盤舉行文明禮儀簽字活動。聯合體育部一起舉行此次活動，維持好現場秩序。活動過程中，必要時可以放音響進行宣傳。中午或下午下課后由各班班長帶領各班同學：5號樓旁邊圓盤進行簽名活動，各班班長必須簽到，未到班級或班級人數較少在本次活最后評分階段將扣除相應的分數。此次簽字活動將引導大家正式進入活動，拉開活動大幕。（占總分數20%）

　　第二階段：4月之前通知各班負責人打掃好教室衛生以及班級的整體氛圍，班級文化裝扮等。每個部門每個班級出兩人進行檢查。檢查重點在于班級的衛生，裝扮。班級有吸煙或者教室周圍有煙頭以及班級同學不全等現象都會做出相應的扣分。檢查過程中對于全部班級進行拍照，之后匯總檢查結果。衛生檢查重點在地面、是否干凈無雜物。如果衛生不合格，班級有一定的扣分,并一起匯入總成績。（占總分數60%）

　　第三階段：將各班級裝扮照片放在微信上進行投票（占總分數20%）選出前三名。

　　根據前段時間各班的得分狀況選出5個“文明班級”（以三個階段總分評比），3個“最受歡迎班級”頒發獎勵，并結束活動。 活動后期總結階段

　　最后獎勵以班級集體為單位，活動過程中評選出文明班級，最受歡迎班級給與獎勵。獎品統一分法給獲獎班級負責人。

　　五：經費預算

　　黑色簽字筆10支元 獎狀及打印8張 元 獎品8份元 10米橫幅2幅元 馬克筆 20支元

　　共計元 備注:

　　1、如果活動過程中有改變 則另行通知

　　2、具體時間另行通知

　　3、經費需根據活動需求進行改動

禮儀策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　文明課間、安全課間

　　二、活動目的：

　　1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。

　　2、讓每一個學生都參與活動，培養學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。

　　三、活動前準備：

　　1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些同學們課間活動的漫畫；2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。

　　四、活動的主要內容與過程

　　（一）中隊長講話

　　同學們：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才會有幸福快樂。而課間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當的活動項目。本次活動有我和同學主持。活動現在開始。

　　（二）中隊儀式。

　　（三）出旗儀式。

　　（四）活動過程（主持人甲主持人乙）

　　甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢？

　　乙：你有沒有留意身邊的同學，他們是怎么度過的？

　　甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調查、搜集的事情。

　　乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的調查結果告訴隊員們。請第一小隊。

　　第一小隊把調查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。

　　旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。

　　隊員1：等等我，等等我。

　　隊員2：有本事你追上來啊！

　　隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧！

　　隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。

　　隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀！

　　隊員1：哼，別神氣，等著瞧。

　　旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉身跑，這時……

　　隊員1：啊！

　　旁白：小明的頭上鮮血直流。

　　隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。

　　甲：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演。

　　乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。

　　第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。（ppt逐一出示）

　　看，這位同學竟顧著逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。

　　瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。

　　花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄桿上玩，一步小心踩空多危險啊。

　　禮儀活動策劃書

　　第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲，文明游戲。

　　甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！

　　乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業，這樣夠安全吧？

　　（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。

　　第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的'，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節的聽課質量。

　　隊員2：我們還認為課間不進行適當的活動，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。

　　隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調節一下大腦，以便下節課精神飽滿，精力充沛。

　　甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發言，我覺得課間還是要玩的。

　　乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎？

　　第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發現往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。

　　甲：那快拿上來。

　　第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。

　　（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結果從樹上摔下來

　　乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。

　　乙：看來，課間活動還真有學問呢！

　　甲：那是，課間要活動，但要安全。

　　乙：課間要活動，但要適量。

　　甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。

　　乙：可為什么還有很多同學會在課間追逐，有同學寧愿做作業也不出去玩呢？這是什么原因呢？

　　集體大聲說：游戲太舊了，玩膩了。

　　甲：那我們今天就來個“創新游戲大賽”。

　　乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新游戲，還想介紹給大家呢！

　　甲：那還等什么？快請吧。

　　（各小隊匯報討論出的新游戲）

　　（五）輔導員講話

　　隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。

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