大班教案《自制連環畫》

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班教案《自制連環畫》，希望能夠幫助到大家。

大班教案《自制連環畫》1

　　目標：

　　1.進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內容，了接故事的主要情節。

　　2.會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序。

　　準備：

　　1.白紙裁成32k，數量6倍于幼兒人數。

　　2.事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內容。

　　3.水彩筆，油畫棒

　　過程：

　　1.回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節。

　　(1)播放錄音，師幼共同跟著錄音講述故事。

　　(2)提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子?

　　小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了?

　　小蝌蚪找媽媽，先碰到了誰?后來又碰到了誰?;最后它找到自己的媽媽了嗎?

　　2.討論：怎樣制作連環畫?

　　(1)師：我們能把小蝌蚪找媽媽的故事變成一本連環畫嗎?

　　(2)怎樣來做連環畫呢?

　　①畫故事。每張紙畫一個故事情節，有幾個情節就畫幾張紙。

　　②把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼。

　　③裝飾封面。選出故事中最有代表性的角色，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什么故事，寫上自己的名字。

　　④裝訂。

　　3.幼兒繪畫，制作連環畫，老師巡回指導，給予及時的幫助。

　　4.分享交流。幼兒拿著自己制作的連環畫到小班給弟弟妹妹講《小蝌蚪找媽媽》的故事。

　　活動反思：

　　合作是當今社會人與人交往時的一項重要的技能，大班期間培養幼兒的`合作行為是十分重要的，在平時的活動中我發現孩子們雖然有了合作的意識，但是在活動中還不能很好的進行合作，因此我設計了本節活動。活動中幼兒能積極的參與，通過回憶故事的主要情節---引導幼兒討論怎樣制作連環畫書--引導幼兒討論和同伴合作的具體方法----幼兒合作制作連環畫書。整個過程幼兒都能積極的參與其中，體驗了合作的重要和合作制作圖書的喜悅，符合幼兒的年齡特點和我班幼兒的實際情況，效果好。

大班教案《自制連環畫》2

　　設計思路：

　　小朋友都喜歡聽故事，尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節深深吸引了幼兒。故事內容清晰、角色鮮明、情節分明，容易使幼兒做成連環畫，在初步嘗試制作連環畫中，培養幼兒能分圖畫出具體的情節畫面，鍛煉幼兒深刻細致的繪畫能力，色彩運用及設計意識、空間思維和創造能力。

　　活動目標：

　　1、進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內容，了解故事的主要情節。

　　2、會區分故事中不同的情節內容，知道其先后順序，并能通過繪畫表現出來，制作成連環畫。

　　3、能夠與爸爸媽媽合作，共同完成作品，體驗與爸爸媽媽一起合作制作圖書的樂趣。

　　活動準備：

　　1、白紙裁成32k,數量6倍于幼兒人數。

　　2、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內容。

　　3、油畫棒、連環畫、動物圖片、背景圖一張、訂書機、記號筆。

　　活動過程：

　　一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節。

　　1、教師一邊操作圖片，一邊講述故事《小蝌蚪找媽媽》。

　　師：今天老師給小朋友帶來一個小朋友非常熟悉的故事 ，故事的名字叫《小蝌蚪找媽媽》，請你們一起來聽一聽吧！

　　2、提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？

　　小蝌蚪把哪些動物當成自己的'媽媽了？

　　小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？

　　小結：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽。

　　二、談話導入，激情激趣

　　1、教師出示準備好的連環畫，請幼兒欣賞，教師提問：小朋友，你們知道剛才我們看得是什么畫嗎？（幼兒討論并發言）教師小結：我們剛才看到的是連環畫，它們是由一張張連續的畫面組成，構成一個完整的故事，使讀者了解故事的情節內容。我們也試著畫一畫連環畫，好嗎？

　　三、討論：怎樣制作連環畫？

　　1.畫故事。每張紙畫一個故事情節，有幾個情節就畫幾張紙。

　　2.把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼。

　　3.請爸爸媽媽給故事情節配上文字說明

　　4.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什么故事。

　　5.裝訂。

　　四、家長幼兒一同繪畫，制作連環畫，教師巡回指導，給予及時的幫助。

　　教師注意提醒家長幼兒根據情節的發展表現完整的畫面。

　　五、鼓勵幼兒交換連環畫冊互相欣賞評價師：制作好畫冊的小朋友可以把自己的畫冊和好朋友的畫冊交換閱讀，互相介紹自己制作的畫冊故事，和爸爸媽媽一起欣賞欣賞其他小朋友的作品，互相交流交流。

　　六 、活動延伸：請小朋友回家后和爸爸媽媽再一起合作，為其他已學過的故事編講后續故事，繪制成連環畫，裝訂成連環畫冊帶到幼兒園與小伙伴們一起分享。

　　活動反思：

　　親子活動在忙碌中過去了，此次活動的主題是《自制連環畫》，我們選擇這一活動的目地是讓幼兒能夠與爸爸媽媽合作，共同完成作品，體驗與爸爸媽媽一起合作制作圖書的樂趣.

　　活動開始前,只有小部分家長準時來到幼兒園，等待家長的這段時間，我組織幼兒把剛學的韻律操做給她們看，并請她們一起參與，家長們都非常配合,這首先又為我增添了很多信心和感動.活動過程中,我利用圖片粘貼講述故事，孩子們非常投入，并能積極回答我所提出的問題,氣氛活躍。繪畫時，家長能幫助并指導孩子一起完成連環畫。

　　不足之處:1.我為了能夠更好的演示故事，操作圖片，在動物圖片上粘貼了透明膠布，家長參考時導致反光而看不清圖片細節。2.故事內容選的有點復雜，共有5副畫，導致一小部分孩子和家長畫的不夠精致，匆匆結束。

　　雖然活動有不盡人意的地方，但是小朋友們能和爸爸媽媽一起，都很開心！我們總結經驗與不足，是為了下次活動能開展的更好，期待下次活動的到來！

【大班教案《自制連環畫》】相關文章：

《連環畫》教案05-05

大班自制保健茶教案04-22

自制發聲玩具教案大班03-21

幼兒園大班教案：連環畫《西游記》06-22

幼兒園大班教案《自制彈簧玩具》03-22

《自制面具》大班教案（通用7篇）04-12

幼兒園大班教案《自制泡泡》（精選5篇）03-28

幼兒園大班優質科學《自制噴泉》教案03-25

自制小食品教案10-01

大班親子手工活動：自制交通工具04-01