幼兒園小班科學活動會飛的氦氣球的教學設計

　　活動目標：

　　1、 愿意嘗試氣球的不同玩法。

　　2、 在玩的過程中發現普通氣球與氦氣球的區別。

　　3、 對探索活動感興趣，從中體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　普通氣球人手一只，氦氣球若干。

　　活動過程：

　　一、跟普通氣球玩。

　　1、 出示布罩的大箱子。

　　師：寶寶們，老師給你們帶來了一些好玩的東西，你們猜猜看是什么？（也可以請幼兒摸摸是什么。）

　　2、 原來是氣球啊！

　　師：氣球想跟寶寶們做好朋友，你們愿意嗎？

　　師：抱著你的好朋友，找一個空地方，跟它玩一玩，最好跟別的寶寶玩的不一樣。

　　3、 幼兒人手一只氣球，聽著音樂一起玩。

　　師：抱著你的好朋友回到位置上休息一下。

　　提問：剛才你跟好朋友是怎么玩的？

　　幼：我剛才是這樣拍的。

　　幼：我是這樣滾的。

　　4、 師：我們一起讓氣球飛得高高的，（重重地拍）。我們一起讓氣球飛得低低的，（輕輕地拍）。

　　5、 把氣球好朋友送回家。（放回筐里）

　　二、剛才我們跟好朋友玩的真開心，新朋友也想來呢！我們把它請出來。

　　1、 老師與幼兒一起喊：“新朋友新朋友快出來！新朋友新朋友快出來！”

　　配班老師將氦氣球送出來。

　　2、 師：新朋友跟剛才的朋友有什么不一樣？

　　幼：新朋友有線。新朋友會飛。

　　3、 師：為什么新朋友能飛上去？（里面充的是氦氣）

　　4、 師：和新朋友親一親，抱一抱，飛上去嘍！

　　5、 提問：剛才我們是用手幫忙留住新朋友的，如果不用手，我們怎么留住它呢？

　　6、 利用輔助材料留住氣球。

　　師：老師為你們準備了一些材料。（沙袋、橡皮泥、積木等），讓它們幫忙留住新朋友。

　　幼兒嘗試利用輔助材料系住氦氣球。

　　結束：寶寶們真聰明，想出了那么多辦法把新朋友留住。現在，我們帶著好朋友、新朋友去外面玩一玩吧！

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