活動目標：1、充分感受幫助別人和得到別人的幫助都是快樂的，從而知道生活中大家應該互相幫助、互相關心的道理。2、能夠通過移情感受他人的困難，同情別人和關心別人。3、初步掌握一些安慰人的技巧和請幫助的方式，并有實際幫助人的行為。知道得到幫助要感謝別人。

活動準備：

大幅娃娃頭像一幅（沒有鼻子）、鼻子貼紙一張、蒙眼睛的布條、“助人為樂”星。

活動過程：

一、談話導入

師：今天我們來玩一個好玩的游戲，游戲的名字叫做“貼鼻子”。（出示娃娃頭像）你們看娃娃沒有了鼻子，多難看呀！你們想不想幫他貼上鼻子呀？（出示鼻子貼紙）幼兒：想！

師：在貼鼻子之前，要用布蒙上眼睛，誰愿意上來玩一玩？

二、“蒙眼貼鼻子”游戲

1、幼兒自愿嘗試

幼兒1：把鼻子貼到了娃娃臉外面。其他幼兒笑起來。

幼兒2：把鼻子貼到了娃娃的頭頂上。其他幼兒笑起來。

幼兒3：把鼻子貼到了娃娃的臉上。其他幼兒笑起來。

2、談貼鼻子的體會

幼兒1：因為眼睛看不見，所以貼到外面去了。

幼兒2：如果不用眼睛看著，就不能把鼻子貼好。

幼兒3：如果眼睛看不見了，干事情真難呀！

4、引導幼兒想辦法

師：請小朋友想想辦法幫他們解決困難，幫娃娃貼好鼻子。

幼兒1：拉著他們走到娃娃的跟前，再貼，就能貼好了。

幼兒2：如果高了就讓他們低一些，低了就告訴他們高一些，就是幫他們找到合適的位置再貼。

幼兒3：拿著他們的手貼，能很快的幫他們貼好。

5、再一次進行游戲。

6、再談體會。

幼兒1：有了小朋友的幫助，才能把鼻子很快的貼好。

幼兒2：遇到困難了，請別人來幫忙，就能把事情做好。

教師總結：是啊，當我們遇到困難的時候，就需要你幫我、我幫你，大家互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。祝賀他們幫娃娃貼好了鼻子，讓我們把掌聲送給他們。

二、移情體驗

師：當你看到下面的情況，你是怎么想的，你會怎么說，還會怎么做？

1、快放學了，可是天傲小朋友怎么也背不上書包，這下他可急壞了。

2、在畫畫時，萌萌的水彩筆沒顏色了。

3、蘭蘭衣服后面的扣子開了，她怎么也系不上。

幼兒：天傲，讓我幫你背上把吧！

幼兒：萌萌用我的水彩筆吧，我的有顏色，給你！

幼兒：蘭蘭，你系不上扣子，我來幫你系上吧！

教師總結：當別人遇到困難時，多么希望有人幫助自己啊！所以，我們要互相幫助、互相關心，這樣大家就都快樂了。

三、尋找榜樣

師：在我們身邊，有許多熱心的小朋友幫助過你、幫助過別人，你還記得嗎？請你說一說誰在什么時候幫助過你？

幼兒：笛歌教我剪小松樹。

幼兒：明雅幫我找鉛筆。

幼兒：楚澔借給我用水彩筆；

幼兒、、、、、、

師小結：今天，我們就用實際行動來感謝他們，老師送給你們一顆“助人為樂星”，誰幫助過你，請你把這顆星貼在他的胸前。并真心的對她（他）說聲“謝謝”好嗎？

幼兒：給幫助自己的小朋友貼“助人為樂”星，并說“謝謝你！”

四、歌聲贊美

師：在我們班，你幫我、我幫你的動人故事真多呀，讓我們用一首好聽的兒歌來贊美這些美好的行為吧。

附：歌曲

好朋友

你幫我來梳梳頭

我幫你來扣紐扣

團結友愛手拉手

我們都是好朋友

嘿嘿！

你幫我來梳梳頭

我幫你來扣紐扣

團結友愛手拉手

我們都是好朋友

嘿嘿！