計算經(jīng)驗：雨具配對
活動目標(biāo)：1、能比較5以內(nèi)數(shù)群的多和少，并找出等量進行配對。
2、會用簡單的語言對操作活動進行表述。
活動準備：
（1）1"5大點卡各一張，大花傘、點子接龍卡1套（接龍卡上的點數(shù)不超過5）。
（2）方點卡、接龍卡一份。
活動過程：
1、玩“點卡配對”游戲。
（1）、教師出示一張大點卡，并說“我出×。”請幼兒拿出和老師一樣多點子的方點卡，舉起來說：“我出×，×和×一樣多。”
（2）、教師出示另一張大點卡，游戲繼續(xù)進行下去，直到教師的大點卡全部出完為止。
2、玩“點物接龍”游戲。
（1）、教師出示大接龍卡，請一個幼兒配合演示點子接龍的游戲規(guī)則，強調(diào)一邊接，一邊說：“×和×一樣多。”如：“4雙雨鞋和4個點子一樣多。”
（2）、讓幼兒取出自己的小接龍卡，自行玩“點物接龍”游戲。也可以將材料與同伴的合在一起玩。
幼兒玩接龍游戲過程中，教師提醒幼兒數(shù)清楚雨具與點子的數(shù)目。

延伸活動：
自主性游戲中玩“等量連線”練習(xí)。

活動效果：
最近我班正在開展“下雨天”的主題活動，班里的孩子對各種色彩鮮艷的雨具特別感興趣，基于孩子的興趣和本階段的幼兒發(fā)展目標(biāo)我設(shè)計了此活動。
活動中大部分幼兒能達成預(yù)定目標(biāo)，個別幼兒用語言表述還有點困難。