生活活動

整齊的擺放衣物

活動名稱

《動物旅行》

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物品中有規(guī)律排列的現(xiàn)象，學(xué)會按某種規(guī)律排列物體。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及歸納能力。

活動準(zhǔn)備

1、各種玩具車(如轎車、賽車)和操作材料若干。

2、《幼兒畫冊》上3P5。

集體教育活動

活動過程

一、汽車展覽會

1、老師按ABAB的規(guī)律將物品進(jìn)行排序，如1輛轎車1輛賽車，再1輛轎車1輛賽車……幼兒觀察后說出它們的排列方式。

2、教師說出另一種排列順序(如BA)，請幼兒按要求將操作材料進(jìn)行排序。

3、教師再次排列物體(2輛賽車2輛轎車)，引導(dǎo)幼兒接著往下排，并發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律(即AA )。

二、按規(guī)律排列物品

1、幼兒自由選擇操作材料，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列物體(教師可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，然后再按這一規(guī)律排序)。

2、鼓勵幼兒與同伴講述自己排列物品的規(guī)律。

3、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)所排列的物品有多種排列順序，并幫助幼兒歸納物品的排列模式，如AB、ABC、AA 、A 、AAB、ABA……(可根據(jù)本班幼兒的情況逐漸增加排序模式)

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三、觀察畫冊《動物旅行》

1、提問：看一看，每列火車上的小動物是按什么規(guī)律排列的?

2、讓幼兒分別說出被大樹遮擋的是哪一只小動物。

引導(dǎo)幼兒按小動物的排列規(guī)律將其接著排列下去。

戶外活動

玩流星球：接力賽。

活動反思

這是孩子們第一次接觸到排序這一概念，雖然集體活動時可以準(zhǔn)確地說出老師的問題，可是動手操作時只有三分之一的孩子是對的，但值得滿意的是，一些老師沒有提到的模式有些孩子在操作中自己總結(jié)出來了。