【活動目標】　　1.能正確判斷7以內物體數量。
　　2.能按數量多少進行排序。

　　【活動準備】
　　1.1-7數量不同的冰糖葫蘆道具7串。
　　2.各種數量不同的蘋果卡片7張。

　　【活動過程】
　　1.提問導入：
　　小朋友，吃過糖葫蘆嗎？好吃嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時，一定要注意安全，因為竹棒尖尖的，很容易刺傷小朋友。
　　今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？出示7串糖葫蘆，(把7串糖葫蘆插到黑板上用膠帶粘好的孔里)
　　（1）請幼兒數有幾串？并且數數每串上有幾個？
　　（2）啟發幼兒給糖葫蘆排隊，并引導幼兒找規侓。（從左向右排）
　　（3）按從少到多排序。按從多到少排序。
　　2.出示數量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學著給蘋果卡片排序。
　　（1）啟發幼兒給蘋果卡片排隊。
　　（2）問：第一種是按什么規侓排的？第二種呢？
　　3.制作：
　　今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
　　（1）把橡皮泥搓成一長條。
　　（2）把它分成幾份。
　　（3）把每一小份搓成小團。
　　（4）用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。

　　4.學兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
　　冰糖葫蘆甜又甜，
　　紅紅山楂圓又圓。
　　一排排呀一串串，
　　嘗一嘗呀笑瞇眼。
　　不用說話先點頭，
　　你說喜歡不喜歡？
　　喜歡喜歡真喜歡。
　　你一串，我一串，
　　不給他呀要翻臉。
　　你一串，他一串，
　　人人臉上笑開顏。