數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》 教學(xué)反思

河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍

通過本次活動，幼兒學(xué)會了5以內(nèi)的單向序數(shù)，初步建立了序數(shù)的概念，并且能按從上到下和從下到上的順序進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，為今后學(xué)習(xí)不同的方位序數(shù)奠定了基礎(chǔ)，也為幼兒在生活中自己的位置找準(zhǔn)了坐標(biāo)。

活動過程中，先讓幼兒通過“小動物住樓房到搬家”來進(jìn)行從下到上的順序進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。最后又通過“兔媽媽營救掉到山崖下的5只兔寶寶”來鞏固復(fù)習(xí)檢測本節(jié)課的所學(xué)效果。整節(jié)課程，，結(jié)構(gòu)安排比較合理，，思路也比較清晰，幼兒所學(xué)效果較好。

但還有太多的不足之處：1、自己的語速較快，不太能貼近孩子的生活，幼兒不能夠很好的接受，導(dǎo)致個別問題幼兒回答不上來。2、在遇到幼兒不會的問題時，不要急于告訴他們答案，要多重復(fù)幾遍，幫助幼兒理解，啟發(fā)幼兒思考。3、要讓幼兒記住數(shù)量詞的運(yùn)用，例一層樓，一只兔。4、因是數(shù)學(xué)課，如能添加“數(shù)空”來幫助幼兒認(rèn)識數(shù)字，效果或許會更好一點(diǎn)。5、數(shù)學(xué)課應(yīng)運(yùn)用到生活中去，可讓幼兒排隊(duì)，看看自己排在第幾。6、要讓幼兒從小就養(yǎng)成一個好習(xí)慣（例如回答問題時最好是站起來）。

真心的謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)評，能夠讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力加油的，力爭每個孩子在自己的課堂中都能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所益。