家長應對寶寶語言發育遲緩的方法

　　正確認識寶寶語言發育遲緩

　　1、語言遲緩的癥狀

　　輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現出來，一些孩子學習語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月后還沒有學會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應該咨詢醫生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

　　2、語言遲緩的原因

　　你需要記住：許許多多的因素都在一定程度上決定了孩子的語言發展速度。對于一些常見的誤區：一些人認為偷懶或者男女語言發展的不同導致了語言遲緩。即使其中確實會有一些這方面原因，但是他們并不是導致語言遲緩的只要原因。導致語言遲緩的真正原因是健康問題，比如：某些聽力問題或者有語言遲緩的家族病史。

　　3、語言遲緩的誤區

　　孩子在學習和掌握語言技能的時候，有時候會用不禮貌或者高難度的方式。這并不是孩子語言發展遲緩的原因。比如：當孩子想要某個玩具時他們可能會說“給我!”。通常，這種情況并不是他們刻意為之，真正的原因是孩子找不到他們能夠表達的字和句子，或者他們只是簡單的模仿周圍人的說話方式。所以，當遇到這種情況，你需要糾正他的錯誤而不是盲目擔心。

　　很多孩子都會在語言的發展中犯一些錯誤，尤其是剛開始學習時。比如：孩子會把字的音讀錯，把“身”讀成“生”等等。當孩子聽別人說話時，他們會積極地糾正別人的錯誤。這個過程就是孩子通過練習來學習語言掌握語言的過程。

　　寶寶語言發育遲緩怎么辦?

　　1、激起孩子說話的欲望

　　讓寶寶開口說話的最有效的辦法是父母營造一個談話和交流的氣氛，運用可能的任何機會不停的和寶寶說話，用輕柔富有感情的語言給他講故事，即便在多數情況下只是父母的“自言自語”也要堅持。和寶寶說話的時候，爸爸媽媽不妨見機行事，誘導寶寶表達自己的想法。如果他對你的努力有回應，能夠“咿咿呀呀”加上肢體語言來表達他的意思，你可以及時送上你的擁抱作為鼓勵。對于這些寶寶，父母先不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，培養起來他說話的自信心、使之體驗到表達的喜悅比什么都重要。

　　2、個性化訓練循序漸進

　　對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的，如對感受性語言障礙者，重點在于訓練對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等。對表達性語言障礙者，重點在于訓練他模仿別人講話。無論對哪一種語言發育遲緩兒童的教育訓練，父母都應積極主動地參與其中。具體的做法是將擬訂的教育計劃分成幾個小單元，分段進行，以便容易學會，增強孩子學習的信心。對那些語言表達和閱讀上有困難的孩子，爸爸媽媽可以借助講故事書的方式或設置一個特定的情景，反復教孩子認讀筆畫、發音簡單的字、詞，讓他們慢慢地辨認、熟悉、理解、記住這些詞的發音和含義;隨后過渡到比較難的字、詞語;然后再開始給他講解一個個短句、長句的意思及相應的故事內容。如此一步步地訓練是一個比較漫長的過程，父母的貪多圖快和急躁情緒只能是欲速則不達。

　　3、迂回的“戰術”可能更有效

　　對于那些說話或朗讀總是不順暢、經過多次訓練效果終不明顯的孩子，父母的反應最好是冷靜、再冷靜。因為此時你絲毫的激動和不滿，都會為孩子的語言學習帶來挫敗感和恐懼感，結果很可能適得其反。對于這類孩子，與其教他說話讀書，不如先唱兒歌、童謠、歌曲給他聽;只要他不反感，你就反復為他唱。為了方便，父母不妨選擇那些孩子百聽不厭的兒歌作為孩子學習的教材。爸爸媽媽也可以把孩子喜歡聽的內容拷貝在數碼產品中，以便他隨時被聲音包圍著，由聽而說，實現從量變到質變。

　　99熱心醫生溫馨提示，家長可以通過一些癥狀及早發現語言遲緩對孩子來說至關重要，因為這能夠早早排除其他方面的干擾來針對醫治。最后，及早發現還能讓醫生的治療更有效，更輕松。

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