一個天才寶寶應具有的四個心理基礎

　　心理學研究發現，IQ（智商）其實遺傳的成分并不大，極端的天才和極端的蠢材在人群中占的比例是非常少的。對于大多數人來說，天生智力水平都處于中等水平。但通過后天的培養，這些智力平平的人的成就會發生巨大的變化。如果培養得好，他們中間會出現非常出色的科學家、藝術家和企業家；相反，那些天賦異秉的天才寶貝，在后天的不良環境下，卻極有可能情商缺乏、與環境格格不入，成年后反而碌碌無為。

　　一個智商IQ和情商EQ俱高的寶貝需要哪些心理基礎呢？

　　1．穩定的安全感

　　媽咪對寶貝的愛會給寶貝極大的安全感，這種安全感會塑造寶貝穩定的人格，而穩定的人格將在發揮寶貝的創造性上發揮至關重要的作用。

　　2．濃烈的好奇心

　　任何寶貝在人之初都會對自己和周圍的事物產生濃烈的好奇心，好奇心是創造性思維的基礎。但是，如果不引導好奇心進入理智的水平，那么好奇心就會退化或消散。培根說，為了進入科學的王國，我們必須變得像小孩子一樣。他的說法提醒我們需要有孩子般的虛心和靈敏的好奇心，也提醒我們，這種天賦的素質容易消失。

　　3．探索的欲望

　　當寶貝看見什么都要舔一下，都想用手去摸、胡亂敲打的時候，實際上，他是在用他的方式探索世界。聰明的媽咪不要盲目地阻止寶貝的探索活動，而要帶著他一起去感知和探索這個世界。比如，你可以多尋找和選擇一些既安全又材質不同的物品，讓寶貝去摸一摸、聞一聞，只要是洗干凈的，讓寶貝舔舔也無妨，讓寶貝了解世界是由不同的物體所組成的。

　　4．思維訓練

　　這是天才寶貝之所以成為天才的最關鍵的環節。如果好奇心和探索欲望不加以引導，不提升到思維的層面，寶貝的天才可能也就慢慢被湮沒了。只有上升到思維的層面，寶貝的創造性才能得到淋漓盡致的發揮。

　　心理學家提倡天才寶貝要特別注重訓練反省思維。這也可以理解為，除了正邏輯思維，也需要多培養寶貝進行逆向思維。反省思維有下面2個特征：反省思維包含暗示的連續、組合和次序。思維的順序總是間接地跟隨著行動的秩序。聰明的媽咪要經常引導寶貝問：為什么會這樣？還能怎樣？如果不這樣會怎樣？這樣之后還能怎樣？在和寶貝的問答中有意識地培養寶貝的邏輯思維能力。

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