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少兒數學興趣化啟蒙
確認了這個年齡段的孩子們應該學會什么以后，我們再去考慮如何讓他們獲得數學學習能力，才能夠起到事倍功半的效果。正所謂興趣是孩子們最好的老師，想讓他們學習數學，首先要培養他們對數學的興趣。
少兒數學興趣化啟蒙
怎么樣才能夠讓數學變得有趣，讓孩子們感興趣，是家長們需要花費時間去思考的事情，這取決于數學活動的內容以及形式。
1.將數學變成一種游戲
脫離了書本我們就沒辦法讓孩子們學習數學了嗎？也并不見得，數學應用于生活中的方方面面，自然也可以用在游戲當中，從簡單的圖形數字認知，到基礎的計數運算等等，我們可以把算數的過程當做是一場游戲。
比如說，數獨、簡單的數字填補游戲等等，都是很好的數學游戲，能夠讓孩子們在勤于思考，當數學變成一種游戲的時候，孩子們更享受學習數學的過程，而不是死記硬背各種無聊的數字公式。
2.在游戲中貫穿數學
其次我們還可以在游戲當中融入數學，游戲幾乎沒有孩子會拒絕，當我們在于孩子們玩的時候，也可以無意識地培養他們的數學學習能力，比如說當孩子們在踢毽子、跳繩的時候，我們可以讓孩子們數數，這就是一種游戲與數學結合的方式。
當孩子們發現數學是一種類似于解密等好玩的游戲以后，他們就會開始對它感興趣，而不是抱著一種畏懼的心理去學習，當然這需要家長在一邊進行指引，當孩子們有疑惑的時候，可以通過提問來引起孩子們的思考。
例如：這兩邊的數字有什么規律�。考犹杻蛇厰底指鼡Q，結果會變嗎？之類的問題，能夠開發孩子們的腦力思考，更容易留下深刻印象。
如何培養孩子的數學興趣？
1. 讓數學變得有趣
首先，讓孩子覺得數學有趣是很重要的。數學并不總是晦澀難懂的，假如你能夠讓孩子從中找到樂趣，那么他們就會更愿意去學習和掌握它。這可以通過一些簡單有趣的方式來達成，例如購買一些數學游戲或玩具、讓孩子親手制作數學工具或教具等等。這同時也是一個好機會，能夠幫助孩子們將數學知識與實際生活聯系起來，從而更易于理解和記憶。
2. 建立數學學習的氛圍
建立一個讓孩子們愿意學習數學的氛圍是非常重要的。父母可以為孩子搭建一個良好的學習環境，如為孩子準備合適的書籍、參加數學學習班、為孩子早早創造一個學習的習慣等。這些可以讓孩子們覺得自己處于學習的環境中，有正確的學習方法和態度。
我們家的孩子就是這樣的情況，對學習不感興趣，所以成績也一直不好，直到后面在途途課堂做的學習規劃，成績提升了不少，各科目都是有竅門的，專業人士點撥一下，思路都清晰很多！孩子對學習有了興趣，做家長的終于松一口氣！
3. 培養孩子數學的自信心
很多孩子對數學失去興趣原因之一就是因為自己覺得數學太難，不知道從哪開始學習。因此，當家長在教孩子學習數學的時候，要注意的是要根據孩子的個別差異提出正面的反饋。當孩子看到自己成功去解決一個問題的時候，不但可以提升孩子的興趣，也可以幫助他們贏得更多自信。
4. 訓練孩子實踐應用數學技能的能力
數學技能不止止于課本之中，同時也可以用于許多實際的生活場景當中。家長可以通過激發孩子們對實際問題的興趣和好奇心，從而幫助孩子們學習如何應用所學到的數學知識能力去解決一些實際的數學問題。當孩子們成功地應用所學到的技能解決問題的時候，他們就會感到非常成功和有成就感，從而更加熱愛數學。
5. 尊重孩子的差異
我們需要接受的是，每個孩子都是不同的，他們的學習能力和方法也是不同的。家長需要尊重孩子的差異，不應該讓他們在學習的過程中感到孤獨和被孤立的。當孩子遇到挫折的時候，需要家長的關注和鼓勵，而不是批評和指責。
家長在知道了如何培養孩子的數學興趣后，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。
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