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少兒數(shù)學興趣化啟蒙
確認了這個年齡段的孩子們應該學會什么以后，我們再去考慮如何讓他們獲得數(shù)學學習能力，才能夠起到事倍功半的效果。正所謂興趣是孩子們最好的老師，想讓他們學習數(shù)學，首先要培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣。
少兒數(shù)學興趣化啟蒙
怎么樣才能夠讓數(shù)學變得有趣，讓孩子們感興趣，是家長們需要花費時間去思考的事情，這取決于數(shù)學活動的內(nèi)容以及形式。
1.將數(shù)學變成一種游戲
脫離了書本我們就沒辦法讓孩子們學習數(shù)學了嗎？也并不見得，數(shù)學應用于生活中的方方面面，自然也可以用在游戲當中，從簡單的圖形數(shù)字認知，到基礎(chǔ)的計數(shù)運算等等，我們可以把算數(shù)的過程當做是一場游戲。
比如說，數(shù)獨、簡單的數(shù)字填補游戲等等，都是很好的數(shù)學游戲，能夠讓孩子們在勤于思考，當數(shù)學變成一種游戲的時候，孩子們更享受學習數(shù)學的過程，而不是死記硬背各種無聊的數(shù)字公式。
2.在游戲中貫穿數(shù)學
其次我們還可以在游戲當中融入數(shù)學，游戲幾乎沒有孩子會拒絕，當我們在于孩子們玩的時候，也可以無意識地培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力，比如說當孩子們在踢毽子、跳繩的時候，我們可以讓孩子們數(shù)數(shù)，這就是一種游戲與數(shù)學結(jié)合的方式。
當孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一種類似于解密等好玩的游戲以后，他們就會開始對它感興趣，而不是抱著一種畏懼的心理去學習，當然這需要家長在一邊進行指引，當孩子們有疑惑的時候，可以通過提問來引起孩子們的思考。
例如：這兩邊的數(shù)字有什么規(guī)律��？加號兩邊數(shù)字更換，結(jié)果會變嗎？之類的問題，能夠開發(fā)孩子們的腦力思考，更容易留下深刻印象。
如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣？
1. 讓數(shù)學變得有趣
首先，讓孩子覺得數(shù)學有趣是很重要的。數(shù)學并不總是晦澀難懂的，假如你能夠讓孩子從中找到樂趣，那么他們就會更愿意去學習和掌握它。這可以通過一些簡單有趣的方式來達成，例如購買一些數(shù)學游戲或玩具、讓孩子親手制作數(shù)學工具或教具等等。這同時也是一個好機會，能夠幫助孩子們將數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系起來，從而更易于理解和記憶。
2. 建立數(shù)學學習的氛圍
建立一個讓孩子們愿意學習數(shù)學的氛圍是非常重要的。父母可以為孩子搭建一個良好的學習環(huán)境，如為孩子準備合適的書籍、參加數(shù)學學習班、為孩子早早創(chuàng)造一個學習的習慣等。這些可以讓孩子們覺得自己處于學習的環(huán)境中，有正確的學習方法和態(tài)度。
我們家的孩子就是這樣的情況，對學習不感興趣，所以成績也一直不好，直到后面在途途課堂做的學習規(guī)劃，成績提升了不少，各科目都是有竅門的，專業(yè)人士點撥一下，思路都清晰很多！孩子對學習有了興趣，做家長的終于松一口氣！
3. 培養(yǎng)孩子數(shù)學的自信心
很多孩子對數(shù)學失去興趣原因之一就是因為自己覺得數(shù)學太難，不知道從哪開始學習。因此，當家長在教孩子學習數(shù)學的時候，要注意的是要根據(jù)孩子的個別差異提出正面的反饋。當孩子看到自己成功去解決一個問題的時候，不但可以提升孩子的興趣，也可以幫助他們贏得更多自信。
4. 訓練孩子實踐應用數(shù)學技能的能力
數(shù)學技能不止止于課本之中，同時也可以用于許多實際的生活場景當中。家長可以通過激發(fā)孩子們對實際問題的興趣和好奇心，從而幫助孩子們學習如何應用所學到的數(shù)學知識能力去解決一些實際的數(shù)學問題。當孩子們成功地應用所學到的技能解決問題的時候，他們就會感到非常成功和有成就感，從而更加熱愛數(shù)學。
5. 尊重孩子的差異
我們需要接受的是，每個孩子都是不同的，他們的學習能力和方法也是不同的。家長需要尊重孩子的差異，不應該讓他們在學習的過程中感到孤獨和被孤立的。當孩子遇到挫折的時候，需要家長的關(guān)注和鼓勵，而不是批評和指責。
家長在知道了如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣后，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。
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