班組組織如何管理

　　導語：班組建設是一項長期的系統工程。班組建設的內涵非常豐富，要真正使員工由被動管理轉變為自主管理，使各種規章制度在員工的工作崗位上得到貫徹執行，把企業的管理理念變為員工的行為習慣，應不斷培養員工的學習能力、創新能力，在實踐中不斷完善班組建設的長效管理機制。

　　班組組織如何管理

　　第一，加強領導，合力推進。

　　要高度重視，切實加強領導，成立相應的領導機構，制定具體實施方案。建立以主要領導為組長、工會牽頭、相關專業組為成員的班組建設領導機構，合力推進班組建設工作。

　　第二，健全制度，規范管理。

　　要認真抓好活動方案的實施，建立健全綜合考核評價體系，做到工作有計劃、管理有標準、考核有細則，形成有利于加強班組建設、全面提升班組管理水平的長效機制。

　　第三，建立機制，逐級推優。

　　實行動態管理，健全班組考核獎勵制度。要堅持逐月考核，年度評比的原則，對貢獻突出，達標創優的班組進行嘉獎，對不能保持先進性的要及時取消榮譽稱號，鞭策進步。

　　第四，營造氛圍，推廣先進。

　　充分發揮各種宣傳媒體的`作用，營造有利于加強班組建設的良好氛圍。發現、發掘并及時宣傳推廣先進經驗和先進典型，召開班組建設工作經驗交流會，設立班組論壇，加強學習交流與宣傳，帶動班組建設工作整體水平的提高。

　　第五，軟硬兼施，擴寬渠道。

　　從資金、場所、設施、管理上滿足員工多層次需求，建立班組長培養、選拔、任用機制，發揮好班組長在班組建設中的核心作用。統一中心站設計布局，統一配置宣傳欄、生產、生活設施等改善工作環境。

　　第六，主題載體，推動建設。

　　按照上級工會工作要求，組織全體員工開展“節約挖潛 降本增效”、“安康杯”和“巾幗建功”等主題活動，設立班組建設信息溝通平臺，促進班組工作信息化建設。

　　第七，員工培訓，提升素質。

　　以職業技能競賽為主要形式，突出全員參與，有針對性地制定培訓計劃，展開員工培訓。堅持開展勞動競賽、合理化建議征集活動，全面推廣“師徒結對子”活動，不斷提升員工隊伍的整體素質。

　　第八，文化建設，持續推動。

　　充分發揮大慶精神、鐵人精神的育人作用，建立完善相適應的精神文化宣貫基地，對職工進行優秀石油傳統文化教育。以文體活動為載體，堅持室內與室外相結合，健康和情操相宜，文化與體育相容的形式，開展各類員工喜聞樂見的文體活動，形成適合員工心聲的特色文化，陶冶職工的情操。

　　班組組織如何管理

　　(一)“人”的管理

　　在四大因素中，人是最重要的，不論是設備的操作、檢修、保養，還是材料的驗收把關，以及作業方法的遵守和改進，都要依靠員工的智慧和積極性。因此，對于班組長來說，必須做好以下幾方面工作。

　　①. 加強對員工的技能訓練。

　　(1) 讓員工充分理解質量標準和作業標準。

　　(2) 按要求充分理解質量標準和作業標準。

　　(3) 進行個別而且具體的指導。

　　②. 提高員工的質量意識。

　　(1) 加強對自己作業質量的控制。

　　(2) 提高對自己工作重要性的認識。

　　(3) 加強全面質量管理思想和方法的宣傳教育。

　　(二)“設備”的管理

　　這里所說的“設備”，包括設備、機械及裝置以外的夾具和和測量器具、工裝等設備的管理是要及早發現設備的不良及分析其原因，采取適當的措施;而且還要進行預防性維護，以防患于未然。對設備和機械，包括夾具、測量器具等，都需要班組組織員工進行日常檢修，以及依據一定的.標準進行定期的檢修和調整。班組的設備管理主要指關于設備的正確使用、日常維護管理。其最基本的任務是：合理使用設備，精心維護設備，及時修理設備，作好必要的原始記錄，使設備處于“健康”狀態，這也是我們班設備管理員所提出的口號。實際管理中我們在領導的指導下建立了班組的設備管理員，設備管理員的主要職責：1、監督大家對設備進行日常的保養、維護。2、對設備的綜合效率進行分析控制，收集設備的原始記錄。3、聯系設備動力部協助共進組開展1STEP設備初期清掃活動。

　　(三)“材料”的管理

　　這里的材料，不只是產品的原材料，也包括生產中所使用的零件和輔助材料等。材料的管理主要是加強驗收檢查，改進保管方法，避免材料的碰傷、變形和變質等。對保管中的材料進行定期檢查，對將出庫的材料嚴格檢查把關。班組建立了材料管理員，負責班組的日常材料接入及投入記錄，對出現的不良工件及原材料及時做好三包處理及報廢處理，并做好記錄。

　　(四)“作業方法”的管理

　　應該將最佳的作業方法予以標準化，予以成文，由班組長向員工徹底宣貫說明。

　　班組組織如何管理

　　1 樹立終身學習理念，不斷提高自身技術水平

　　當今世界，日新月異，新設備層出不窮，知識更新的非常快。由于煤礦井下的工作環境特別惡劣，工作條件特殊，工作量巨大，要求各項技術含量也越來越高。尤其是近幾年，各礦井所有投入使用的設備都是新生產的，技術含量較高，對維修的技術水平要求也很高。作為一名班組長就要必須保證自身技術過硬，把練就了一身過硬的本領。工作干好，才能在工作中跟好地為他人服務，從而達到以理服人，領導他人。所以及時地學習新知識，樹立終身學習的理念，對于一名班組長來說是十分必要和必須的。同時，一個愛學習，喜歡刻苦鉆研的班組長，要必然會帶動和影響著班組其他成員，共同形成一個能刻苦鉆研、力求上進的戰斗集體。

　　2 充分發揮班組長的職能作用，強化班組管理

　　充分發揮班組長的安全監管作用，確保安全零事故。特別是在安全工作方面：要嚴格安全管理，以教育和處罰相結合。杜絕“三違”和“習慣性違章”。從發生的各類安全事故中可以看出，人為因素占事故發生率的絕大部分。因此，日常管理中，班組長平時要多于組員溝通，善于觀察，通過班組成員精神面貌和談話，洞察其當日工作狀態，及時發現處理問題。杜絕人的不安全行為和物的不安全狀態是安全管理的重要環節。爭取做到安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

　　3 加強人本管理，充分調動全員的積極性和主動性

　　企業班組管理的目標，是如何充分調動全員的積極性和主動性，增強責任感和榮譽感。共同搞好安全生產這個系統工程。在這個過程中，班組長要積極改變自己的管理方法，平時和班組職工多交流，多溝通，經常和職工們交流探討，對于工作中和生活中發現的問題，要盡自己最大的努力去及時處理，在班組管理上真正做到了以人為本，這也是班組管理的基礎所在。

　　4 積極為班組成員提供學習機會，做好“師帶徒”

　　積極為班組成員提供學習、培訓機會。學習方式可以靈活多樣，可以有組織、有計劃、有目的.地進行培訓。通過教育培訓，讓職工了解安全管理的內涵及作用，使廣大職工成為安全生產的主體，從而將他們的安全素質提高到更高的層次。持之以恒搞好安全技術學習，構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人;用典型的事例教育人;用科學的方法引導人;用總體的目標激勵人。

　　5 積極營造濃郁的安全氛圍，不斷創新管理模式

　　在班組管理中，安全是重中之重。在班組積極營造濃郁的安全氛圍，為職工提供可靠的安全保障，也就是企業謀求發展和創效的根本保證。這其中，班組長應首先著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。

　　其次，開好班前會，做好班前安全確認。班組在作業前，利用安全活動或者班前會十分鐘時間，進行危險源預知、安全確認活動。班組長在日常管理中，其次要對針對每個人當天的工作狀態做到心中有數，工作因人而異。

　　再次，班組長要因勢利導、善于總結，從班組成員的發言、心得、班組安全記錄、安全活動會、安全法規等摘要核心內容，組織討論，研究工作方案和實施措施，作為班組學習的素材，在工作實踐中不斷地豐富班組管理的內涵。

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