活動方案實用[8篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　行程介紹

　　活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來，為了給大親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。

　　一、主旨與主題：

　　貢獻力量，奉獻綠色

　　以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

　　二、活動時間x

　　三、活動對象公司團體、各企事業單位

　　四、活動意義：為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為“北京的.后花園”增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　活動準備事宜：

　　1、活動宣傳：網站

　　2、活動所需物品的準備鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

　　3、活動的組織通過由各公司宣傳并統一進行協調安排

　　活動經費預算：

　　1、樹苗的購置：楊樹30棵

　　2、勞動工具：由我公司提供

　　3、宣傳：合影紀念

活動方案 篇2

　　為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環境，豐富我校同學的業余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的.熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術節活動方案。

　　一、活動主題

　　主題是“陽光下成長”。

　　二、主辦

　　政務處團委音樂組美術組

　　三、主要負責人

　　李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任

　　四、參加人員

　　七、八年級各班，九年級自愿參加。

　　五、活動時間

　　五月份五月下旬驗收展評

　　六、活動項目

　　展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

　　（一）藝術表演類。

　　包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）

　　（二）藝術作品類。

　　包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）

　　（三）學生藝術實踐工作坊。

　　包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；（1-2幅）

　　（四）中小學美育改革創新優秀案例。

　　包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）

　　（五）校園紅歌合唱比賽

　　七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

　　七、表彰獎勵

　　1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

　　2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

　　2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

　　xx中學

　　20xx年4月

活動方案 篇3

　　隨著時代的發展，很多公司都注重做有溫度的企業，除了提供好的待遇、好的平臺以外，對員工們的感情交流也較為注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企業都會給員工們過生日，而過生日簡單的贈送生日蛋糕難免會過于程式化，這種可以被預期的結果也不會給人造成一種觸動。

　　所以可以舉辦小活動，這樣既可以讓員工們充分的展現自我，也可以在活動中認知自我及企業大家庭的和諧氛圍，實現領導和員工的互動，讓企業和各層工作者在共同的平臺下交流，還可以豐富員工業余生活，同時也增進同事感情。下面是時光君準備的.三個方案，看看怎么樣吧！

　　方案一

　　在生日禮物的選擇上一定要投其所好。

　　(1)制定生日調查表，統計一份準確的生日時間。每人限過一次

　　(2)每月月底列出下個月過生日的人數。

　　(3)策劃組安排人當月月初收集員工近期的小愿望，為了避免沒有邊際，可以設置一些選項，等到生日那天幫員工實現，如短期培訓、情侶套餐電影票、明星畫冊、演出賽事票、情人晚餐券、小型聚會、KTV券等。

　　(4)過生日的人當天早會（午會）時，由各部門主管去大會議室給過。會議室由策劃組提前裝扮好，準備好生日快樂的模板PPT和生日快樂的音樂。以及夠吃生日人數吃的小蛋糕一份。

　　(5)部門成員唱生日歌，送祝福，策劃組代為送出禮物。

　　方案二

　　1)制定生日調查表，統計一份準確的生日時間。每人限過一次

　　2)生日當天準備一個大蛋糕大家一起給過

　　3)生日當天由策劃組準備好放著紙條的抽獎箱子，里面塞著各種懲罰，由各部門隨

　　機派出一人參與抽取，內容大致為"公主抱壽星"、背起壽星、和壽星做親吻狀、等等，圍繞壽星的主題。

　　4) 1、當天5點半音樂響起后，找公司其他部門的男生，手捧點好蠟燭的蛋糕，嘴里咬著一只玫瑰花，深情款款的走來。這時候放的是婚禮進行曲，然后走到之后再放生日歌。

　　2、接下來大家圍成一個圈，開始過生日。主持人要求男生將玫瑰花獻給生日當天的壽星，如果壽星是男生，獻花的則為女生。一定要用最深情款款的聲音說生日快樂才肯作罷。

　　3、然后開始部門負責人送祝福，擁抱、接下來安排抽獎。抽到什么動作做什么動作，會很有樂趣。

　　4、最后許愿切蛋糕。大合照。

　　方案三

　　(1)制定生日調查表，統計一份準確的生日時間。每人限過一次

　　(2)每月月底列出下個月過生日的人數。

　　(3)每月拿出一定的經費作為部門過生日的費用，由主管代為組織聚餐。

　　(4)策劃組贈送小蛋糕

　　在過去的時間里，公司以穩定的步伐向前邁進。而公司的發展也離不開大家的付出與努力，正是因為有目共睹，公司特為員工們在生日月推出各種特色員工福利，祝福很輕，禮物雖小，但是請相信，它承載著匯聚所有員工的誠摯祝福。

活動方案 篇4

　　讓我們的城市更美（美工）

　　活動目標：

　　1、 合理利用費舊物品，培養環抱意識。

　　2、 使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手制作的興趣。

　　3、 提高手部肌肉動作的靈活性。

　　活動準備：

　　1、 一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。

　　2、 已經制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框、包等。

　　3、 水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。

　　4、 攝制的錄象（**隨意丟一次性飯盒和盤子）

　　活動過程：

　　一、 觀看錄象，討論

　　師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了？你喜歡嗎？你看到了，你想怎么辦？

　　（觀看錄象）

　　師：誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎？你看到了，你想怎么辦？

　　（**：應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。2-3位）

　　師：你們的這種行為真好，想想有沒有更好的辦法了呢？你們可以討論一下。

　　師引導：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環境呢？

　　師：誰來說說可以怎么辦？（可以做成東西）

　　師：可以做成什么東西？（花盆、椅子、包……）

　　二、 參觀制作好的'物品，自由結伴探索討論。

　　師：你們想的辦法真好，等一下請你們去參觀一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個幾個結伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。

　　（幼兒參觀）教師指導觀察：看看這個包的帶你有什么發現？是怎么粘上去的呢？看看煤氣灶上面的盆子你有什么？旁邊的開關是用什么做的？

　　師：誰來告訴大家，你發現鏡框的下面的腳是怎么做的？

　　（剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面）邊講邊演示一次。

　　師：誰來告訴大家，你發現臉譜是怎么做的？

　　（把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙）……

　　三、 幼兒操作

　　師：老師為你們準備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺燈、包、船；第二張桌子上是制作鐘、臉譜；第三張桌子上是制作鏡框和花籃；第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。

　　（幼兒操作，教師個別指導）

　　四、 小結

　　師：今天我們一起作樂一件非常有意義的事情把費舊的物品利用起來了，來裝飾我們的生活。

　　小小學具大集合（混齡）

　　活動目標：

　　1、能“以大帶小”的共同合作進行分類。

　　2、能根據學具的不同特征進行多維分類。

　　3、學會運用多種方式統計、記錄、分類的結果。

　　活動準備：

　　各種學具、記錄板、記錄紙、彩筆......

　　活動過程：

　　一、圓周活動：游戲——搶圈

　　二、學具的分類：

　　1、引導幼兒觀察學具的特征；

　　2、討論：“可以根據學具的什么特征進行分類。”

　　3、幼兒分組，進行分類活動。

　　（1）教師根據幼兒的分類情況，引導幼兒記錄分類結果。

　　（2）引導（大）幼兒運用數字統計記錄分類結果。

　　（3）引導幼兒進行多維的排序、分類的練習。

　　（4）鼓勵幼兒“以大帶小”共同活動。

　　4、每組幼兒講述分類的方法及結果。

　　三、小結

　　討論：更多的分類的方法、記錄的方法。

　　延伸活動：將各種實物進行多維分類，并用更多、更好的方法記錄分類結果。

活動方案 篇5

　　活動目標

　　1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

　　3.感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的`環境。

　　活動準備

　　1.提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

　　2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

　　活動過程

　　1.觀察、熟悉新教室的環境。

　　幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

　　小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

　　2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

　　教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

　　然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

　　小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

　　3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

　　教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

　　提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

　　4.自選小組。

　　教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

　　活動建議

　　1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

　　2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

　　3.引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

活動方案 篇6

　　總結

　　為響應區教育局倡導的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日組織了全校1600多人的大型春游活動，此次活動的目的是幫助孩子親近自然、感受自然界的美好，提高學生的生活處理能力，培養學生愛山愛水保護環境的良好 習慣，讓同學們懂得團結協作。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成，其原因有：

　　一、活動有序，按部就班

　　1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由校長、副校長、教務、大隊輔導員、年級組長，層層協調指揮。

　　2、3月19日組織學校領導和全體班主任集中商討春游活動安排，確定春游地點及校行政人員分工，制定學校春游安全預案。各年級安全預案的擬定及審查。

　　3、3月20日學校出資4000元組織教師采購春游活動相關用品。

　　4、3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強對學生的`安全紀律教育。

　　5、3月22日，全體師生8點30分到學校操場集合，各班清點人數，未到的學生，班主任及時與家長聯系，摸清情況，如實登記。

　　6、活動結束全體老師組織學生回到學校，清點人數統一放學。

　　二、化整為零，減少隱患

　　我校在校學生1665人，在職教師63人，如此龐大的集體要在一個地方活動，存在極大的安全隱患。為解決這一問題，我校以年級為單位確定春游地點。

　　三、活動要求明確，學生玩有所樂，玩有所得

　　1、一、二年級尋找春天，結合學科教學讓孩子們聽聽鳥鳴，看看樹芽，比比樹高、矮、粗、細，爭做文明小學生環保小天使。

　　2、三、四、五年級學生，帶少先隊隊旗，爭做文明少先隊員。親近自然、感受自然界的美好，收集動植物標本。

　　3、六年級學生植樹，帶學校校旗。爭做文明學生，樹三小形象。

　　四、活動內容豐富，同學們樂不思蜀

　　除了學校按排的活動要求外，各年級組還自行按排其它學生感興趣的活動，如野炊、放風箏、挖寶藏、歌舞表演等。

　　春游這一次活動，是玩的課堂、是學習的課堂、是團結協作的課堂、是自我展示的課堂、是學生素質得到提升的課堂……安全第一，素質同樣第一，這是一次有意義活動。

活動方案 篇7

各病區、所、心理醫院：

　　為慶祝“5.12”國際護士節，護理部擬定于護士節期間舉辦“我運動、我健康”為主題的一系列活動，活動方案具體如下：

　　一、活動內容：

　　1、護士長拓展訓練；

　　2、護士短跑接力賽；

　　3、“5.12”護士節晚會。

　　二、參加人員及流程：

　　1、護士長拓展訓練：全院各科護士長及副主任護師用抽簽形式分為3組，選擇路段為10公里的路程,從起點走到中間后折回到起點，不能依靠器具或坐車、騎車等，行程中由裁判人員進行監控，任何團隊里最后一名到達終點的`選手將決定該隊的總成績，競賽結束后評出團體一、二、三名。

　　2、護士接力賽：以科室為單位分為一病區隊；二病區隊；三病區隊；康復科隊；戒毒所隊和心理醫院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團隊總成績為準。

　　3、“5.12”護士節晚會：全體護理人員。

活動方案 篇8

　　第一項:開始

　　1、播放祭祀專用音樂，開始。

　　2、所有參與祭祀等人貢案前肅立。

　　3、司儀誦讀祭祀開場詞:

　　盛世祭祖鐘鼓響，光前裕后譜華章。

　　尊敬的各位宗親:

　　大家好!

　　時惟公元20xx年，歲在丙申，時值清明。氏族人恭集祖塋，共同祭祀功德高祖。

　　物有報本之心，人有思祖之情。這是我們氏家族所有族人的共同心愿和情懷。在這莊嚴而隆重的時刻，我們首先要虔誠地感謝我們的先祖，憑著他們的卓越智慧、高尚的品德和堅強意志，使我們的家族日漸繁榮興旺!同時，我們要由衷地感謝為這次祭祖活動所付出眾多辛勞的族長及各位長輩!

　　祭祀祖先，追憶先人，是中華民族的傳統美德。當今社會，時逢盛世。正是國家的繁榮富強和家族骨肉親情的支撐，我們才能夠在這里舉行隆重的'祭祖儀式。一個人，一個宗族，只有在一個和諧的大環境中，才有可能發展壯大，走上陽光大道。因此，我們不僅要倡導家族的和睦團結，更要把我們這個宗族融入到中華民族的大家庭中。

　　請各位整理衣冠，莊嚴肅立，恭候祭祖儀式正式開始。

　　4、祭拜者依次進場

　　布儀順序為:依長幼順序，在執事的帶領下列于案前，兩邊前后列隊站好肅立。

　　5、樂止

　　司儀:執事官(二人)各司其事，主祭、從祭各就各位。

　　執事回答:就位

　　司儀:吉時到，祭祀開始!鳴炮!

　　6、司儀:凈手撣衣(樂起)

　　主祭、從祭依次洗手，一執事負責遞毛巾，另一執事負責幫主祭、從祭撣衣。

　　洗手完畢執事唱:禮成。

　　第二項:祭祀

　　1、司儀:迎靈

　　執事燃燭，主祭、從祭迎靈，將祖宗牌位按先世后世分別放置在幾案上。

　　司儀:禮成

　　2、司儀:上貢品

　　執事將貢品交與主祭從祭，主祭、從祭擺放至幾案之上。

　　司儀:禮成

　　3、司儀:上香

　　執事持香、點香，主祭官、兩從祭鞠躬接香，拜過之后，鞠躬上前上香。完后退回。

　　司儀:禮成

　　4、司儀:上酒

　　執事倒酒呈上，另外二從祭跪接酒后，拜過之后,輕灑至供桌前，退后與主祭官齊

　　司儀:禮成

　　司儀:一跪三叩首

　　所有祭祀人員按照司儀口令跟從主祭一跪三叩

　　司儀:平身

　　主從祭官及祭祀人員起身肅立

　　5、司儀:獻祝帛

　　執事托祭文呈上

　　6、司儀:誦讀祭文

　　7、司儀:恭捧祝帛詣神位

　　執事呈祭文交主祭官焚燒

　　司儀:行鞠躬禮。

　　(全體人員根據司儀口令行三鞠躬)

　　司儀:平身

　　司儀:禮成

　　8、司儀:按長房、二房、三房跪拜先祖(音樂響起)

　　一、長房一支跪拜，一跪三叩首，平身

　　二、二房一支跪拜，一跪三叩首，平身

　　三、三房一支跪拜，一跪三叩首，平身

　　司儀:禮成

　　(在各分支跪拜時，主祭從祭焚燒金箔，香紙等祭祀用品)

　　9、司儀:送靈

　　執事請靈位交與主祭從祭，主祭從祭跪接祖宗靈位，焚燒，所有參與祭祀人員跪送祖宗靈位。

　　第三項:結束

　　樂聲中司儀讀結束詞:

　　各位族親，祭祖儀式把我們的心連在一起，祭祖儀式把我們的情系在一起;血濃于水，情重于山;讓我們攜起手來，登高望遠，為氏家族興旺發達而努力奮斗!

　　清明祭祖禮儀活動到此結束。鳴炮!

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