蘇教版一年級上冊《認數1～5的練習》數學教案

　　作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的蘇教版一年級上冊《認數1～5的練習》數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第五單元　　認識10以內的數

　　第2課時　　認數1～5的練習

　　教學內容：

　　課本第13--14頁。

　　教學目標：

　　1、繼續認識1～5各數，培養良好的書寫習慣。

　　2、會用5以內的數描述生活中物體的個數，體會數存在于日常生活中，初步建立數感。

　　3、通過形式多樣的練習，培養學生對數學的興趣。

　　教學重點：

　　比較到位地書寫1～5各數。

　　教學難點：

　　逐步培養良好的學習習慣。

　　課前準備：

　　課件、圖片、記數器、數卡。

　　教學過程：

　　一、知識再現

　　1、我們學習了哪幾個數？從1到5數一數。反過來數一數。學生按順序數數。

　　今天我們繼續學習這幾個數。

　　二、基本練習，查漏補缺

　　1、“想想做做”第5題。

　　出示卡片，讓學生讀一讀，讓學生排一排。

　　2、“想想做做”第6題畫出花瓶中缺少的花。

　　老師說明題意，花瓶上表示的是應該有的朵數，數一數少幾朵花，你能添上嗎？

　　學生獨立完成，說說你添了幾朵，為什么？

　　3、“想想做做”第7題。

　　小朋友觀察圖中的星星，你發現了什么？

　　4、“想想做做”第8題。

　　小朋友們根據小女孩的描述，你能描述其他小朋友的位置嗎？

　　5、“想想做做”第9題規范寫數。

　　在日字格里寫數。教師巡視指導。

　　三、課堂評價，拓展延伸

　　1、今天你哪些方面有進步？

　　2、生活中哪些地方你見過1～5這些數？

　　教學反思：

　　數學知識來源于生活，應用于生活。在學習完1～5各數之后，教師讓學生找找生活中1～5各數的應用，學生充分運用已有的經驗，舉出各種實例。此時，教師又將與1～5有聯系的生活中常見的幾樓幾單元等實例呈現給學生，打開學生的思路，學生體會到原來生活中與這五個數有聯系的事物還有很多，感受到數學與生活的密切聯系。培養了學生喜愛數學的情感，促進了學生的發展。

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