活動目標：1、知道剪刀存在一定的安全隱患，有時會造成傷害。2、能夠按照老師的要求安全、正確地使用剪刀。
活動準備：多媒體課件 、各種剪刀圖片、幼兒用安全剪刀每人一把、彩紙若干。

一、導入

1、出示沒有畫線的紙,提問幼兒:怎樣能將這張紙分成兩半?還有什么方法?

2、出示剪刀,請小朋友一起來說說剪刀的用途。

二、教學過程

1、教師講述故事《咪咪的生日禮物》，引導幼兒看一看、說一說。依照課件中的故事圖

片講述故事，引導幼兒討論“咪咪為什么會流血？你對咪咪說句什么話呀？”?

2、結合圖片內容出示各種剪刀。提問“你認識這些剪刀嗎？它們有什么用途？”?

3、結合圖片討論為什么小朋友要用安全剪刀，提問?“咪咪在干什么？小朋友會使用

安全剪刀嗎？那我們為什么要用安全剪刀？”?

4、指導幼兒學習安全剪刀的使用方法。提問“你們會用安全剪刀嗎？”個別幼兒示范。

5、教師正確示范并小結:

（1）教師示范剪的動作:用右手拇指和食指,中指握住剪刀,左手拿紙。

（2）在剪刀張開時,將紙放在開口處,剪刀合攏時,將紙張剪開。

（3）放下剪刀,將剪下不要的紙屑收到空盤子里。師：“小朋友取放安全剪刀的時候要手

拿剪刀的把手，剪刀頭朝下，剪刀用完之后放回安全的地方。”

三、動手操作?

給小貓咪咪剪面條當生日禮物，鼓勵小朋友們勇敢的試一試,教師提醒小朋友們注意安全,不要剪到自己的手,不能拿著剪刀與其他的小朋友打鬧。幼兒進行操作活動，教師巡回指導提示，鞏固幼兒安全使用剪刀的方法，引導幼兒在使用剪刀后把剪刀放到指定的地方并收好。