【活動目標】

　　

　　1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

　　

　　2、了解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力

　　

　　3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。

　　

　　【活動準備】

　　

　　1、趣味練習：一起來滅火

　　

　　2、ppt課件：認識火

　　

　　【活動過程】

　　

　　一、導入

　　

　　1.猜謎語

　　

　　紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

　　

　　二、展開

　　

　　1、出示圖片，了解火的發展。

　　

　　討論：火是怎么來的呢？

　　

　　教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。

　　

　　2、了解火的特點。

　　

　　（1）點燃蠟燭

　　

　　讓幼兒觀察火苗的顏色（藍色、黃色、紅色），并通過觀察說出火能發光。

　　

　　（2）讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發熱。

　　

　　（3）火的燃燒需要空氣

　　

　　點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。

　　

　　【觀察結果】

　　

　　最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快；

　　

　　最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。

　　

　　（4）了解火怕水的特點。

　　

　　向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

　　

　　3、引導幼兒討論火的用途與危害。

　　

　　（1）火有哪些用途？

　　

　　（照明、取暖、煮飯燒水、發電……）

　　

　　（2）火有哪些危害？

　　

　　（使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災）

　　

　　4、了解簡單的防火方法。

　　

　　教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

　　

　　（1）平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

　　

　　（2）如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。

　　

　　（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

　　

　　（4）如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

　　

　　（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

　　

　　（6）如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。

　　

　　5、游戲：著火了。

　　

　　教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。

　　

　　教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。