活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識小手的名稱，知道自己的小手很能干。

2、在用小手裝飾氣球的活動中，感受色彩，體驗活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

氣球人手一個，顏料、籮筐、抹布桶若干，磁帶，錄音機(jī)

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的手，初步知道手指的名稱。

師：今天，老師給你們帶來一個魔術(shù)，想不想看呀?

一、二、三(手戳破報紙，晃動手。)大家好。

你們的小手在那里呀?我們都有自己的名字，手指也有好聽的名字。看看，他是誰呀?(伸出大拇指)我們來和大拇指做游戲了：兩個拇指彎彎腰，點點頭。

(以這種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手指的名稱。)

附：兩個拇指彎彎腰，點點頭;兩個食指變公ji，斗一斗。

兩個中指變小橋，走一走;兩個無名指變屋頂真漂亮;

兩個小指勾一勾，作朋友;兩個手掌碰一碰，拍拍手

二、幼兒討論自己的小手能干些什么，知道手很能干。

師：想想你的小手都會干些什么呀?和你的好朋友說說。(幼兒自由討論)

師：誰愿意上來說說你的小手能干什么?

小結(jié)：你們的手可真能干，不僅自己的事會自己做，還會幫爸爸媽媽老師做事情，今天，就讓我們用能干的手來打扮氣球?qū)殞毎伞?br />
師：那你想在氣球上畫寫什么呀?和好朋友說說。

提要求：打扮的時候不要搶，自己找一個空的位置，你用了一種顏料，如果想換一種就要把手洗干凈，再換種顏料。

三、幼兒活動，打扮氣球?qū)殞殹?音樂)

幼兒操作教師指導(dǎo)。

四、幼兒展示作品，和氣球跳舞。

師：你們的氣球?qū)殞毚虬绲恼嫫�亮，找個好朋友說說你畫了些什么?也可以找客人老師說說，也可以和老師說說。

師：我們一起來和氣球?qū)殞毺鴤�舞吧。(音樂)

師：我們把氣球帶到教室里掛起來。