教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。 活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒每天堅(jiān)持上幼兒園的愿望。 2、能夠做到每天早起床，早入園，不遲到。3、知道早睡早起身體好

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像：小朋友都在和老師一起玩游戲，這時(shí)媽媽帶著亮亮小朋友來(lái)到活動(dòng)室，老師和小朋友停止游戲，接待家長(zhǎng)和小朋友

2、圖片2張，圖一幼兒早睡早起，鍛煉身體;圖二幼兒睡懶覺(jué)不起床，到醫(yī)院看病

3、表格：

上幼兒園 我不遲到

幼兒姓名　　周一　　周二　　周三　　周四　　周五

張**

李**

王**





說(shuō)明：如果做到在相應(yīng)的格內(nèi)為自己貼上小貼畫(huà)

基本過(guò)程：

一、 導(dǎo)入活動(dòng)

教師和幼兒一觀看錄像，引出主題

二、 關(guān)鍵步驟

1、通過(guò)觀看錄像與幼兒一起討論：小朋友上幼兒園經(jīng)常遲到的危害

教師：剛才小朋友看好錄像，你們說(shuō)一說(shuō)小朋友和老師在做什么?在玩游戲過(guò)程中誰(shuí)來(lái)了?這這是按照規(guī)定來(lái)幼兒園的嗎?小朋友上幼兒遲到對(duì)自己有什么害處?對(duì)小朋友有什么害處?

2、教師出示圖片一和圖片二請(qǐng)幼兒觀察

教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)圖片一和圖片二有什么不同?

師生共同總結(jié)：早睡早起身體好

3、與幼兒一起討論：小朋友每天上幼兒的時(shí)候應(yīng)該怎么做?

4、評(píng)比“上幼兒園，我不遲到”

教師出示表格，向幼兒介紹表格的使用方法

三、 結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)明天來(lái)幼兒園時(shí)應(yīng)該怎么做?

活動(dòng)延伸：

1、生活活動(dòng)：每天幼兒若按時(shí)來(lái)園，教師就讓幼兒自己貼上小貼畫(huà)，每周進(jìn)行總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)

2、家庭活動(dòng)：

1)教師利用晚離園園時(shí)，向家長(zhǎng)介紹孩子上幼兒園評(píng)比活動(dòng)的有關(guān)事宜，希望得到這家長(zhǎng)的支持

2)家長(zhǎng)也可以利用評(píng)比表格進(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)反思：

1、孩子對(duì)哪些活動(dòng)最感興趣?為什么?

2、你為什么這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?