活動目標：1.知道不在站臺上亂跑，要站在黃線后排隊等候，先下后上，不爭吵。2.培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀�；顒訙蕚洌旱罔F站內圖片一張 彩紙 白紙�；顒舆^程：

1.通過圖片引出活動主題：

教師出示地鐵站內圖片，讓幼兒辨認，并引導幼兒說出“地鐵站”的名稱。提問：圖片上面有什么?有地鐵列車、有黃線，有上有下地鐵的人，有等候的人，有正在下樓的人。

2.講述故事《乘地鐵》。

教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那么我嗎地鐵里的黃線是做上面用的呢