目標：1.會區分玩具的共同點和不同點，能數清楚自己手中的玩具。

2.有參加活動的興趣.并愿意用語言講述。

重點：區分玩具的共同點和不同點，并用語言表達。

難點：數清楚手中的玩具 ，并用語言較準確的表達。

準備：不同種類的玩具若干，分別放在不同的筐子、盒子、箱子中。

過程：1、幫助幼兒認識班里的各種玩具，引發幼兒活動興趣。

2、引導討論。玩具分別是什么樣的，將同樣的玩具放在一起。

幼兒從玩具中選擇自己喜歡的玩具游戲，并按照老師的要求說出“我手中有幾個，什么樣的玩具”。

討論怎樣擺放玩具。

教師：玩具怎樣擺放才能讓大家一看就能找到喜歡的玩具?(同樣的玩具放在一起)邊放邊說“我把xx玩具送回家。)

3、分享共同擺放玩具的快樂。