目標；
1.復習8以內的認數、數數，認識理解9的形成并認識數字9，發展幼兒的思維能力。
2.體驗到和小豬做游戲的愉快，激發幼兒對數字的興趣。

準備；
1.大拼圖（小豬送糖），拼圖底板（上面有1-8紅色和黑色數字），拼版的反面有各種形狀，如正方形、圓形、三角形等，數量為1-8個。
2.數卡1-9個，貼在椅背上。
3.看點裝水果、看數裝糖、找哪個數不見了裝魚等材料

圖一圖二圖三
指導；
一、玩拼圖游戲，引起幼兒興趣：
1.老師；我們教室里來了一位小客人，它是誰呢？我們把它拼出來。怎么拼呢？
2.幼兒每人拿一塊拼板，探索拼圖的辦法（數物對應）
3.幼兒拼圖。
4.看看這位小客人是誰？（小豬）激發幼兒和小豬打招呼。
5.小豬還給我們帶來了禮物（老師出示糖罐），猜猜是什么？
6.聽聲音數數有幾顆糖。（8顆）
7.這里還有一顆糖，把它放進去，現在是幾顆？
8.將踏到出來檢查。
9.小結：原來8顆糖添上一顆是9顆糖，用幾表示？
二、認識9
1.出示9，看看像什么？引導幼兒比較9和6。
2.9還可以表示什么/
三、游戲：找數字
小豬要和小朋友做找數字的游戲，高興嗎？
1.看圖找數字，（如6只貓、7棵樹）
2.找比6小1的數，找比8大1的數。
3.7878找找哪個數字不見了（如8）
4.聽聲音找數。
四、給小豬送禮物：
介紹是怎樣送禮物的