活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

2. 感知順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運(yùn)用。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人1雙筷子、1盤蠶豆、1支筆，幼兒用書，掛圖。

活動過程：

1、做游戲“夾蠶豆”學(xué)習(xí)順數(shù)與倒數(shù)。

教師請幼兒用筷子把蠶豆從盤子里夾出，邊夾邊數(shù)，從1數(shù)到10，練習(xí)順數(shù)。

教師再請幼兒用筷子把夾出的 蠶豆放回盤子，邊放邊數(shù)，從10數(shù)到1，練習(xí)倒數(shù)。

教師小結(jié)，引出順數(shù)和倒數(shù)。

2、結(jié)合掛圖，比較順數(shù)和倒數(shù)的不同。

教師：“小松鼠的家在幾層樓，我們幫小松鼠把這棟樓的樓層編上號吧。

教師提問，幼兒比較。

----小松鼠住在10層，回家需要經(jīng)過哪幾層樓？

----小松鼠上學(xué)時要經(jīng)過哪幾層樓？

----上樓和下樓有什么不同？為什么會有不一樣的順序？

教師小結(jié)：上樓時順數(shù)，下樓時倒數(shù)。順數(shù)是前一個數(shù)比后一個數(shù)少1，倒數(shù)是前一個數(shù)比后一個數(shù)多1.

3、做游戲“聽口令，接著數(shù)“。

游戲玩法：

幼兒練習(xí)順數(shù)，教師說一個數(shù)，幼兒接著數(shù)，如：教師說5，幼兒接著說6、7、8、9、10.

幼兒練習(xí)倒數(shù)，教師說一個數(shù)，幼兒接著數(shù)，如：教師說6，幼兒接著說5、4、3、2、1.

4、生活中的順數(shù)、倒數(shù)。

教師：在日常生活中，你看到過有哪些是順數(shù)，哪些是倒數(shù)的呢？

幼兒聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)說說順數(shù)、倒數(shù)在生活中的應(yīng)用。如：紅綠燈轉(zhuǎn)換、火箭發(fā)射時是倒數(shù)；老師點(diǎn)名時是順數(shù)。

5、活動延伸

請幼兒完成幼兒用書的練習(xí)，教師引導(dǎo)幼兒先按數(shù)字的順序點(diǎn)數(shù)，再連線。