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1、觀察畫面，感知黑熊的動作和行為，理解畫面內容。2、探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示，嘗試進行排圖講述活動。3、樂意用樂器為小動物伴奏，體驗慶豐收情景。……

【活動目標】　　1、理解古力和古拉，并把蛋變成蛋糕的樂趣，觀察畫面，敢于表達。　　2、感受古力和古拉一起動腦筋想辦法的快樂。　　【活動準備】　　1、古力和古拉的PPT；　　2、歡快……

【活動目標】　　1、讓幼兒知道送禮物的意義：禮物不在輕重而在于心意。　　2、培養幼兒的講述能力，使幼兒能根據故事大膽地表演故事。　　3、理解故事中角色的情感。　　【活動準備】　　1……

【活動目標】　　1、理解故事內容，懂得牙齒對說話、發音準確的作用。　　2、通過表演、討論學習故事，并能簡單復述。　　3、感受故事人物形象和情節創造的幽默感。　　【活動準備】　　故事……

【活動目標】　　1、理解作品內容，掌握作品的主要情節，并明白：只要肯動腦筋，什么事都能辦到。　　2、根據已有的相關經驗，創造性地續編故事。　　3、充分發揮想象，大膽地講述。　　【活……

【活動目標】　　1、能仔細觀察畫面，能理解畫面內容。　　2、體驗花斑馬幫助別人自己也得到快樂的情感。　　3、樂意在集體面前大膽地講述畫面內容。　　【活動準備】　　將故事內容制作成P……

【活動目標】　　1、在動物開店的故事情境中，進一步了解常見動物的主要特征。　　2、愿意較大膽地表達對小動物喜愛的情感。　　【活動準備】　　1、已有知識經驗；　　2、多媒體課件、操作……

【活動目標】　　1、在傾聽、復述、朗誦的基礎上感受散文詩的意境美和語言美。　　2、在合作表演中體會散文詩的內容與情感。　　【活動準備】　　1、散文詩《小花瓣》。　　2、和幼兒一起到……

【活動目標】　　1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。　　2、學講故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你”。“……誰有困難我來幫。……

【活動目標】　　1、能有興趣安靜地傾聽童話故事。　　2、了解天鵝的外形特征及生活習性，知道鳥是人類的好朋友。　　3、懂得同情、關愛別人，能用語言表達自己的愿望。　　【活動準備】　　……

【活動目標】　　1、感受大樹媽媽與小樹葉之間互相關愛的情感，懂得在接受媽媽愛的同時，也應主動關心媽媽。　　2、欣賞散文，知道秋天來臨時樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的關系。　　3、……

　　【活動目標】　　1、知道上課專心聽講的重要性。　　2、懂得專心應該做到眼到、耳到、口到、心到，學習調控自己上課時的行為。　　【活動準備】　　1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。　……

【活動目標】 1、在看看、說說、想想中，理解小水滴變化的各種形態。（雨、雪、霜、霧） 2、感受詩歌語言的有趣，體驗探究水的樂趣。 【活動準備】 1、PPT課件：水到水蒸氣、云、雨、……

　　【活動目標】　　1、兩兩自主閱讀，了解故事的主要內容，感知小動物聰明、善良的形象特點。　　2、感受閱讀帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達自己的想法和感受。　　3、培養善于思考、……

　　【活動目標】　　1、理解作品內容，掌握作品的主要情節，并明白：只要肯動腦筋，什么事都能辦到。　　2、根據已有的相關經驗，創造性地續編故事。　　3、充分發揮想象，大膽地講述。　　……

　　【活動目標】　　1、理解故事內容，學說大海、池塘、小朋友與小水珠的對話，產生保護水資源的意識。　　2、了解污水對環境造成的危害，并簡單了解保護水資源的方法。　　【活動準備】　　……

　　【活動目標】　　1、引導幼兒理解故事內容，能說出故事的主要情節。　　2、讓幼兒體驗感受故事當中小豬憨厚、善良、助人為樂的精神。　　3、激發幼兒的創造性思維，使孩子愿意大膽想象。……

　　【活動目標】　　1、通過表述、討論，理解故事內容。　　2、認識“禁止”的表示方法，理解各種標記的指示意義。　　3、萌發保護大自然的愿望。P4　　【活動準備】　　1、掛圖《開飛艇……

【活動目標】 1、理解什么是長大，能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。 2、學習復述小動物們自我介紹的話語。 【活動準備】 1、掛圖第1號，幼兒人手一本操作書。 2、動……

【活動目標】 1、欣賞詩歌，通過彩圖進一步加深對詩歌內容的理解，學習用優美、抒情的語調來朗誦詩歌。 2、體會詩歌中的溫馨情感以及媽媽對小寶寶的愛。 【活動準備】 1、彩圖若干（帶露……

【活動目標】 1、愿意積極參與講述活動，懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。 2、仔細觀察畫面并有序、完整的講述故事中小牛的經歷。 3、用對話、表演的方法，進行故事再現。 【活動……

【活動目標】 1、初步熟悉散文詩《畫房子》的內容，學會看圖念出散文詩； 2、能夠用“XX顏色的筆——畫的XX——送給XX”的句式完整表述； 3、欣賞不同風格的房子，體驗創造作品的無……

【活動目標】 1、理解故事，學會“咚咚咚，xxx，請開門，我是xxx”的句式。 2、喜歡聽故事，懂得禮貌敲門的必要性。 3、能簡單續編小猴子有禮貌敲門后的情節。 【活動準備】 熊奶……

【活動目標】 1、讓幼兒理解并學習使用“跳來跳去”“飛來飛去”等疊詞。 2、在課件和教師語言的暗示下，探索并創編詩歌的主要內容。 3、在探索詩歌與節奏相匹配的過程中，體驗再創造的快……

【活動目標】 1、熟悉故事的內容，喜歡扮演角色表演，初步運用動作和表情表現故事中的角色。 2、進一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的對話。 3、在表演中體驗故事的趣味性。 【……

【活動目標】 1、理解詩歌內容，了解蛤蟆大姐新衣的變化及相應的心情，在此基礎上學習朗誦兒歌。 2、感受兒歌幽默、詼諧的風格，對文學作品感興趣。 3、懂得做事要動腦筋、有主見，不能聽……

【活動目標】 1、理解故事內容，了解樹的外形特征，區分樹干、樹枝和樹葉。 2、萌發喜愛樹木、愛護樹木的情感。 【活動準備】 1、前期經驗準備：樹有什么用； 2、大樹和小熊的教具，小……

【活動目標】 1、欣賞有趣的故事，進一步了解漢字的由來。 2、學習詞語：結繩記事、山脈起伏、光芒四射。 【活動準備】 “日、人、火、山”象形文字圖卡、繩子若干。 【活動過程】 1、……

【活動目標】 1、欣賞散文，感受作品的意境美、情節美、行為美。 2、初步感知和了解散文內容，理解字、詞：得意洋洋、蹭、滾等。 3、萌發想像及創造的愿望，懂得把美帶給大家。 【活動準……

基于生活經驗——語言《大衛，不可以》　　【活動目標】　　1、感受大衛的調皮搗蛋，模仿媽媽生氣的語氣講述“大衛，不可以————”。　　2、初步理解故事內容，知道哪些事情是不可以做的，……