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語言教案:我們的祖國真大
主題名稱 我是中國人 課題名稱 我們的祖國真大 活動目標 1、理解詩歌內容,了解我國有地域廣闊,南北方差異很大的特點。2、有表情的朗誦詩歌,感受做一個中國人的自豪。 活動準備 1、……
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文學活動:城里來了大恐龍---同課異構活動案例
目標:1、能從恐龍來到城市所經歷的事情中感受角色的性格特點。2、借助圖標理解故事內容、感知作品結構。(以角色情緒變化為線索的開端、發展、高潮)3、感受恐龍的形體特征在作品中所表現出……
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仿編兒歌:火車開了
活動目標:1、在兒歌原有的結構基礎上替換車子名稱及相應的聲音進行兒歌仿編。2、借助原有的兒歌掛圖,更換各種車子卡片,嘗試仿編兒歌。3、鼓勵幼兒積極舉手、響亮的回答問題。 活動準備:……
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豐富多彩的“弟子規”讀書活動
本月我們積極參加了園部組織的弟子規圖書閱讀活動,這是一本古人留下來的書籍,經過多次的改編,我們拿到的這一本書的是比較現代的版本。書中用古人原文和故事的形式,把古人的一些好的行為習慣……
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陽光下的故事(閱讀活動設計)
閱讀目標:1、感知把字句的句式特點,并嘗試運用把字句進行簡單的造句活動。2、學說詩歌《陽光下的故事》,初步感知奉獻的快樂。閱讀準備:詩歌《陽光下的故事》的圖片、電子琴、大皮球一個、……
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幼兒語言組織活動——花脖子
設計意圖:本月我們開展的主題是《可愛的小動物》,通過前階段的資料收集、故事、歌表演等對常見動物的認識,我班幼兒對常見的小動物有了進一步的了解。在資料收集的過程中,我班幼兒積極性較高……
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閱讀了解神話故事:盤古開天辟地
活動目標: 1、理解故事內容,了解傳說中的天和地是怎么會分開的。2、知道神話的含義,感受中國古典神話的美。 活動準備: 多媒體課件 活動過程 一、討論天和地的由來: 1、什么是天?……
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幼兒語言朗誦活動——江南好
活動目標:1、通過圖片初步了解古詩所描繪的內容,含義,并學習朗誦。2、敢于大膽提出自己的問題,并愿意幫別人解決問題。3、感受江南的美。活動準備:1、幼兒用書、教學掛圖 活動過程:1……
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語言欣賞活動:樹葉
內容和要求:1、感知秋天季節的特征,觀察各種動植物的變化。2、了解秋季人們如何收獲,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。 設計思路: 樹葉是我們班級開展在秋天里這個主題活動初期,……
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培養幼兒語言表達能力活動:我喜歡的傳說故事
活動目標:1、學習用完整、連貫、流暢的語言進行交談。2、初步了解用修補的方法談話。3、主動、積極、專注地傾聽別人的談話。活動準備:幼兒對傳說故事有所了解。活動過程:(一)、教師通過……
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幼兒語言閱讀理解活動——《一字之師》
目標:1、理解故事內容,嘗試復述故事。2、受詩人楊萬里謙虛好學的品質。3、初步產生對漢字的探究興趣。準備:1、楊萬里詩人的詩《閑居初夏午睡起》 2、自制干于的大字卡。 過程: 一、……
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幼兒語言表達能力活動——美麗江西是我家
目標:一、嘗試在快板的節奏下,有節奏地朗誦兒歌。二、大方地在集體面前講述,句式完整。三、感受家鄉的美麗,進一步產生熱愛家鄉的自豪感準備:一、快板或圓舞板 二、教師自制視頻課件 三、……
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小班感受散文中自由遐想活動:我多想
目標:1、感受散文中自由遐想、關愛他人的美好情感。2、通過欣賞、交流、聆聽,初步學習朗讀散文。3、體驗與同伴互相學習的快樂。準備:磁帶/CD 過程:一、自由遐想,引發幼兒 學習興趣……
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詩歌朗誦活動——春雨
活動目標:1、初步學習朗誦詩歌,注意讀準嘀嗒梨樹等字的字音,感受詩歌中反復的表現手法。2、能夠積極地和大家一起朗誦詩歌,并能根據詩歌內容和角色大膽進行表演。 活動準備: 種子,梨樹……
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語言描繪活動:畫龍點睛
活動名稱: 語言畫龍點睛 活動目標: 1、學習成語畫龍點睛,理解故事內容,能用自己的語言講述故事。2、積極參與觀察、討論活動,大膽地表達自己的見解。3、初步感受中國藝術魅力,激發幼……
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語言組織培養活動:《小羊和狼》
活動目標: 1、讓幼兒記住故事名稱和故事中的角色,初步掌握故事內容。2、通過學習,讓幼兒知道團結起來力量大的道理。 活動準備: 故事掛圖、小羊、狼等動物的圖片。 活動過程: 一、出……
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大班語言描述活動:美味的家鄉小吃
活動名稱: 語言美味的家鄉小吃 活動目標: 1、學習用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。2、通過念兒歌,引導幼兒了解家鄉各地的小吃,并說出自己知道的小吃名稱。3、愿意在集體面前講……
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大班語言童謠活動:大年初一扭一扭
活動名稱: 語言活動大年初一扭一扭 活動目標: 1、了解過年的風俗習慣,感受人們為籌備過年的高興之情。2、學習詞語饞飩粘3、引導幼兒初步學會兒歌。 活動準備: 1、幼兒用書。 2、……
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大班語言朗誦活動:大一歲
活動名稱 :語言大一歲 活動目標 :1、熟悉并理解詩歌內容,學念詩歌。2、知道隨著新年的到來,自己長大一歲了。 活動準備 :布娃娃、小紅帽 活動過程: 一、出示布娃娃,引起幼兒興趣……
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幼兒語言組織訓練幫助別人就是幫助自己活動:竹籬笆和爬山虎
活動名稱: 語言幫助別人就是幫助自己 活動目標: 1、通過圖片和討論,初步理解畫面內容,讓幼兒懂得幫助別人就是幫助自己的道理,激發幼兒主動關心、幫助他人的意識。2、欣賞童話,感受竹……
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語言組織培養教案:我的家
活動名稱: 語言我的家 活動目標: 1 、欣賞書畫面,萌發幼兒閱讀圖書的興趣。 2 、自由閱讀故事,樂于介紹自己感興趣的畫面。 活動準備: 一本大書、教師自己家人的照片、事先請幼兒……
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幼兒語言活動教案:勞動樂翻天
活動名稱: 語言活動勞動樂翻天 活動目標: 1、引導幼兒認真觀察、理解畫面,大膽想象故事內容。2、激發幼兒閱讀的興趣,引導幼兒掌握閱讀的基本方法。3、分享對勞動工具的認識,體會小工……
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語言活動《巨人的食物》教學反思
今天的活動是語言活動《巨人的食物》,在準備活動的時候,我本以為這首兒歌沒有多少教育價值,而事實卻恰恰相反,我剛把大活動書展示給孩子,孩子們就被深深地吸引了,好大的一個人明浩哲先急著……
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幼兒園語言教案:《小鯉魚》
1了解故事中小鯉魚找到好朋友玩故事情節 2了解小鯉魚只在水里游 教學大書 光碟 小鯉魚圖片。 活動過程: 一、導入: 老師彈琴讓幼兒聽《找朋友》這首歌!問幼兒聽到歌里面唱了什么呢?……
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幼兒園語言活動設計:小金魚
愿意跟老師邊做動作邊念兒歌。 在動作表演和圖書畫面的幫助下,初步理解并記憶兒歌。 培養幼兒對小魚關愛的情感。教學帶。 金魚圖一副。(一)老師引導幼兒觀察圖片小金魚,幫助幼兒理解兒歌……
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幼兒學念古詩——江雪
活動目標: 1、欣賞古詩,了解詩的意思,體驗詩的意境。2、幼兒學念古詩。 活動重點: 幼兒學念古詩。 活動難點: 欣賞古詩,了解詩的意思,體驗詩的意境。 活動準備 :幼兒用書、幼兒……
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活動名稱:分享閱讀《饑餓的狐貍》
活動目標:1、能用簡單的語言敘述每頁圖畫的主要內容。2、觀察圖畫的細節,能根據人物的表情動作,推測心里活動和后續情節的發展。活動準備:大書、狐貍服飾一套、狐貍、小狗、小雞頭飾、玩具……
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幼兒園識字活動設計《月》案例與反思
活動設計背景:隨著幼兒早期活動的開展,本次識字活動在走近孩子開展教學之前,我認真地研讀了教材,把握住本課的關鍵點,有選擇的選取一條主線展開教學。然后圍繞這個中心目標再進行環節的預設……
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語言活動教案設計 夏夜里
活動目標:1、學習詩歌,并有感情地朗誦詩歌。 2、感受夏夜優美的意境。 3、熟悉詩歌,能有感情地朗誦詩歌。 活動重點: 學習詩歌,并有感情地朗誦詩歌。 活動難點: 熟悉詩歌,能有感……
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幼兒園語言活動案例:點點做爺爺
活動目標:1 理解故事內容,大膽表達自己對故事的理解。 2 能天天來園,體會到集體生活的樂趣。 活動準備:人物圖片(長胡子、不長胡子的點點、老爺爺),幼兒了解上幼兒園的好處 活動過……
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