好伙伴
主題說明：
孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤單和寂寞，這往往是成年人容易忽視的地方。
小班下學期的孩子，他們的自我意識正逐步形成，他們的交往范圍也發生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。此時此刻，我們將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么重要。在樂于與同伴交往的同時，進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
原來，有好伙伴是件多么美好的事情啊！細心的教育者，不妨走進孩子，發現伙伴學習和交流的契機，捕捉孩子們共同成長的閃光點。幼兒正是在這生生互動的過程中，體驗著自己和他人的情感，分享著自己和他人的快樂，逐漸構建和諧的伙伴關系。
環境創設：
1.利用廢舊材料制作“朋友樹”；
2.照料自然區的朋友。
主題目標：
音樂智能：1.能快樂的融入音樂活動中。
語言智能：1.樂意表達對故事的理解。
身體運動智能：1.較有興趣地聽指令找到固定的位置。
人際關系智能：1.享受與好朋友一起游戲的快樂。
自然觀察智能：1.能觀察我們自然區的朋友。
數理邏輯智能：1.嘗試按一定規律排序。
自我認識智能：1.知道朋友間吵架不開心是常有的。
家長工作：
1.鼓勵孩子邀請朋友到家里玩；
2.創造條件讓孩子與年齡相仿的小伙伴交往，關注他們的交往情況并進行必要的指導，讓孩子從小具有樂于與他人交往的開朗性格，學習與他人正常交往的技能。如關注孩子與小伙伴的游戲，若彼此發生爭吵或糾紛，找出問題的癥結，鼓勵孩子互相謙讓、友好相處。