活動目標：1、在交流中，了解萬里長城的特征，感受長城的雄偉。2、知道長城是中國的象征，體驗作為中國人的驕傲。活動準備：1、 長城的圖片(從地球外看到的長城、長城的遠景、長城的近景、烽火臺的圖片)

2、 幼兒在收集資料的過程中已對長城有一定的了解】

3、 已經收集過關于長城的小故事

活動過程：一、從衛星照片觀察長城的外形1、今天，我帶來了一張圖片，這是一張衛星拍攝下來的照片，你們看看這是什么?(地球)

2、教師播放衛星圖片

3、地球上我們可以看到一條長長的橋，你們覺得這會是什么?

4、為什么在哪么遠的地方也可以看到長城?(因為長城很長，也很高大)

小結：這是長城，據科學家觀測，在太空，長城是唯一可以看到的人工建筑物，可見長城的雄偉。

二、通過圖片了解長城的外形特征

l 教師出示長城的遠景

1、這張圖片看上去長城怎么樣?(很長)

2、長城是造在哪里的?(山上)

3、長城有多長?長城又稱什么?(萬里長城)

小結：長城的長度大約是一萬里，所以也稱作“萬里長城”，長城經過了中國10個地方。

l 出示長城的近景和烽火臺圖片

1、為什么要建造長城呢?(為了打仗)

小結：北方游牧民族是騎馬的，很厲害，我們打不過，就修了長城，有了城墻，馬就過不來了，而匈奴沒有了戰馬，就沒那么厲害了，所以長城是當時我們用來保護自己的一種方法。

3、看看圖片，長城是由什么組成的?(城墻和烽火臺)

4、烽火臺有什么用?(傳遞信號)

小結：古時用于點燃煙火傳遞重要消息的高臺，烽火臺是為防止敵人入侵而建的，遇有敵情發生，則白天施煙，夜間點火，臺臺相連，傳遞訊息。

三、交流關于長城的小故事1、我知道你們已經回去收集過關于長城的小故事了，誰愿意上來為大家介紹一下?

2、幼兒介紹收集的故事

小結：在修建長城的時候，很多人因為太累而死去，所以長城是很多人一天天用手搭建而成的，能造出這么長的長城，真是我們中國人的驕傲。所以，長城和天安門一樣，都是我們中國的象征。

資料庫：

長城是我國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長度逾萬里，故又稱作“萬里長城”。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20,當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰國時期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經10個省區市。長城的總長度為8851.8千米，其中人工墻體長度為6259.6千米，壕塹和天然形成長度為2592.2千米。

攝自太空衛星照片顯示了位于中國中北部大概西距北京434英里的一個沙漠地區的部分長城。城墻是橘色的線條，從左邊彩色照片的頂部綿延到底部。右邊的黑白照片則反映的是方框描出的區域，它展現了四個頻率的太空攝影。每個頻率反映建筑的不同方面，包括長城的兩代。不間斷的線是建于明朝的城墻，在它的右邊的間斷的線顯示的是建于1500年以前的早期城墻的殘余。

中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋戰國時期，秦朝統一中國之后聯成萬里長城。漢、明兩代又曾大規模修筑。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非，如今當您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創造歷史的大智大勇。

可現在，我們在太空中用肉眼已看不見長城了。