目標：1、理解故事內容，嘗試根據圖片提供的線索講述故事內容。2、樂意幫助小猴討論不同的運水方法。準備：課件 、各種運水器具重點：理解故事內容難點：嘗試根據圖片提供的線索講述故事內容。

過程：

意圖：師幼談話 引出活動

1、出示圖片，引出活動。

教師：山上有一對猴兄弟，種了三棵小樹，可是山上沒有水，小樹快要渴死了，小猴很著急，怎么辦呢?

2、運用已有經驗，思考怎樣幫助小猴子們解決困難?

3、教師小結。

意圖：觀察圖片中的線索，嘗試講述故事內容

1、播放課件，引導幼兒觀察圖片并理解故事內容

(1)了解猴子運水的方法，觀察引出小猴抬水上山很累。

教師：只有兩只猴子抬水力氣太小，那該怎么辦呢?

(2)得知大象來幫小猴抬水了，但小猴子還很累。討論大象會想什么好辦法。

(3)觀察圖片，發現是大象把水吸到鼻子里去了，猴子沒發覺只感到輕松些了。

(4)觀察到了山頂小猴發現了什么，討論水去哪里了?

(5)出示圖片，說說大象、小猴在干嘛，并討論它們為什么會笑?

教師總結：大象幫助了小猴子，小猴很快樂，大象自己也很快樂。

2、師幼根據圖片提供的線索，嘗試完整的講述故事內容。

意圖：經驗回憶 討論各種運水的方法

1、教師：如果沒有大象，小猴的水桶又少，還有什么方法能幫助小猴運水?

2、幼兒討論各種運水的好方法，鼓勵幼兒在區角游戲中探索各種運水的方法。

活動反饋：

本次活動，孩子們能夠認真觀察畫面，猜測故事情節。能在教師的引導下講講故事內容，個別孩子已經能夠完整的看圖講述。并在看看說說中體驗到了，明白了幫助別人也能得到快樂的道理。活動中孩子們樂意開動腦筋，幫助小猴子想各種運水的好辦法，活動的目標基本達成。