活動目標(biāo)：1、講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。

2、認(rèn)識腳趾、腳跟。

3、愿意參加集體活動，能用普通話表達(dá)自己的愿望。

活動準(zhǔn)備：

每人一只籃子，內(nèi)放三雙襪子；木制的小腳模型若干。

活動過程：

一、幫助襪子找朋友

1、請幼兒給籃子里的襪子配對（幼兒活動時，教師注意觀察，幼兒是否能將襪子一一對應(yīng)，并疊放整齊）。

2、教師和幼兒一起討論

（1）“你幫助這些襪子找到朋友嗎？為什么它們兩個是好朋友呢？”（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）

（2）“為什么要兩只兩只做朋友?”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳，左右相對稱，兩只叫一雙）

（3）“襪子是什么樣子的呢？你有幾雙襪子？”（強(qiáng)調(diào)：彎彎的，前面是腳趾的家，襪根是腳跟的家）

二、學(xué)習(xí)穿襪子

1、幼兒自己試穿襪子，教師觀察，適時指導(dǎo)。

2、請個別穿的不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起找原因，用兒歌的形式總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里面鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。

3、給模型穿襪子。教師一邊用兒歌的形式幫助幼兒練習(xí)穿襪子，一邊巡回觀察，適時指導(dǎo)。鼓勵幼兒給不同的模型穿襪子，體驗(yàn)不同的感覺。

4、結(jié)束語：回家告訴爸爸媽媽，我們學(xué)會了穿襪子，我們的小手很能干，樣樣事情自己做。

壽光市稻田鎮(zhèn)桂兒幼兒園彭福洪