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大學生怎樣進行壓力管理
大學生是個特殊的群體，是邁向社會的前奏，就業壓力、經濟壓力、學業壓力是每個大學生都要面臨的，過大的壓力不僅影響學生的學業成績，而且影響他們的身體和心理健康。因此對于大學生來說，如何對自身的壓力進行適當的管理正確的面對各種壓力就非常重要。下面是小編整理的大學生怎樣進行壓力管理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生怎樣進行壓力管理
1、壓力來源分類
1.1學習方面
學習是大學生群體最基本的任務，尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必須進一步創造條件，還要做出進一步努力。一方面必須努力完成在校學業，同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質;他們在努力學習爭取不掛科的同時還要參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種“證書”，過多的學習頭緒和過重的學習任務，給大學生帶來了很大的壓力。
1.2生活方面
大學已經開始與社會進行接軌，大學生在校要獨自處理好方方面面的事情，不同地域、不同經濟條件、不同性格的學生完全在一起生活，這對性格內向或是在家衣來伸手、飯來張口成為習慣的學生來說如何融入大學生活是一件非常有壓力的事情，例如參加什么樣的學校社團，如何對待談戀愛、如何安排課余時間等都需要自己做決定做選擇。
1.3社會方面
如今互聯網已經覆蓋大學的每個角落，各種社會誘惑撲面而來，富二代的炫富、一夜暴富的故事等等這些觀念和消極腐敗現象對大學生形成極大的誘惑和壓力。并且當今時代的一個重要特征便是競爭加劇：競爭擇業、適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續多年的擴招本來已經加大了大學生競爭就業的力度，社會上的競爭壓力已經提前滲透到學校，每個學生在大學就不得不考慮自己以后的出路，這對大部分學生產生巨大壓力。
2、壓力管理的措施
2.1保持良好的心態
面對壓力，要對其有明確的、積極的、辯證的認識。要保持一種積極而又平和的心態，首先，在思想上要承認壓力的存在。壓力是人人都常經歷的正常現象，我們的生活本身就處于壓力之中，我們既不能回避也不否認壓力，更不人為地去設置壓力。其次，在思想上接納壓力，當某事構成壓力時，用積極的心態去對待， 要堅信事情總有解決方法，路到橋頭自然直。
壓力并不總是壞事，它雖然會使人產生痛苦，但研究表明，在一定的壓力之下，人們才能充分、有效地調動體內的積極因素。有了壓力才會有動力，這種動力會促使人適應社會的能力得到提高。另外不要對自己太苛刻了，完美只是一個目標，不要追求所有的事情都完美無缺，適當放低一下標準，放松一下自己的心情，或許在客觀上也減輕了壓力。
從心理學原理來看，期望值越高心理承受力越差。當現實無法達到期望時就會產生較大的心理落差因此在確定奮斗目標時要清晰、具體，這樣我們就會更容易的達成一個又一個小的目標，體會日益抵達成功的成就感。當然有時還要適度學會“平庸”和“無為”，以緩解自身的心理壓力。
2.2壓力釋放和轉移
在日常生活中不要讓壓力積累要及時釋放或轉移，學會轉移注意力，自己給自己減壓。
運動減壓，如進行一場滿頭大汗的體育運動，壓力隨著汗水流失，或在空曠的戶外大喊幾聲把心中的郁悶之氣喊出去。讀書解愁，在書的世界遨游時，一切憂愁悲傷便付諸腦后，煙消云散，讀書可以使一個人在潛移默化中逐漸變得心胸開闊，不懼壓力。看恐怖片，英國有專家建議，人們感到工作有壓力，是源于他們對工作的責任感，此時他們需要的是鼓勵，是打起精神。
所以與其通過放松技巧來克服壓力，倒不如激勵自己去面對充滿壓力的情況，例如去看一場恐怖電影。吃零食，吃零食的目的并不在于僅僅滿足于饑餓需要，而在于對緊張的緩解和內心沖突的消除。向好朋友傾訴解壓，壓力有大有小，自己無法解決時要想到你的朋友，師長，同學。
人畢竟是群居動物，沒有人能離開社會而單獨存在的，所以要經常和自己身邊的人交流，談談生活，談談情感，在不知不覺中壓力煩惱也就消散了。對女孩子實在是受不住時，不妨痛痛快快大哭一場，把壓力及時釋放出去，然后好好睡一覺，醒來，對著鏡子微笑，告訴自己又是新的一天，沒有什么大不了的，我是最棒的!
3、結語
總之大學生只要認識自己的能力，以積極樂觀的心態面對壓力，學會壓力管理就可緩解心理壓力，甚至將心理壓力轉換為自身前進的動力。
如何為自己減輕壓力
心理學家表示，在工作和生活中的壓力可以引起人們在行為和認知方面產生問題，如注意力集中不起來，容易發牢騷，工作效率下降等。處于高度緊張狀態的人還容易變得遲鈍，胃口不好，想喝酒和變得膽怯等。其他因壓力太大引起的癥狀還有：容易感到疲勞，磨牙、頭疼、肌肉和關節酸疼等。當壓力大到一定程度時，人的免疫系統會發生紊亂，從而讓致病因素乘虛而入，引起疾病。因此，人們需要主動采取措施為自己減壓。
六式體操助你減壓
第一節 踮足伸臀
身體自然站立，兩腿稍分開。深吸氣，足尖踮起，兩臂成V字形上舉，然后徐徐呼氣，腳跟落回地面，雙臂也落下，身體恢復原先站立姿態。反復做15次。
第二節 貓伸展示
面向下，雙膝和雙手支撐，成膝臥撐姿態。吸氣，背部下塌，頭部向上，向后仰，臀部向上翹；呼氣，背部弓起，頭下垂，下巴靠向胸部。反復做10遍。
第三節 坐姿舉臂
盤腿坐姿，兩手互握置于腹前。深吸氣，將兩臂翻掌向上舉，眼睛看雙手；邊吐氣，邊落下雙手。反復做10遍。注意動作過程中要挺胸直背。
第四節 坐姿前彎
盤腿坐姿，兩臂向后伸，雙手緊握。吸氣，然后吐氣，同時上半身向前彎，同時背后的雙臂上舉至水平高度；再吸氣，恢復到原先盤腿直坐姿勢。反復做10遍。
第五節 站姿前彎
自然站立，兩腿分開，雙手互握手腕處或肘關節處，上身從髖部開始向前彎，頭放松下垂。保持姿勢，緩慢呼吸1分鐘。
第六節 肩橋式
仰臥，屈膝，雙腳平放于地，雙臂伸肩，手心向下，放在身體兩側。吸氣，呼氣，臀部緩慢向上抬起，至肩與膝成一直線。吸氣，臀部放回地面。反復做10遍。
如何給自己減壓
每個人在工作或生活中都有壓力，正常的工作生活壓力，可以促進人們動腦筋克服困難，學習進步，但壓力過大又無法發泄，則可能會影響到工作、家庭及身體健康，學習如何減壓也是一種生活的技巧。
生活中可以從六個方面去減壓：
一是保持心態，心態一定要保持平和，不走極端，找準壓力的焦點。
二是主動溝通，主動與家人或同事交流思想，把壓力釋放出來，探討解決的辦法。
三是休假旅游或運動健身，旅游或者運動可以很好的轉移注意力思想。
四是合理發泄，可以隨身帶個小橡皮球，郁悶時捏一捏。隨身攜帶一個網球、小橡皮球或是什么別的都可以，有條件也可以選擇拳擊沙袋。
五是把煩惱寫出來，美國心理協會倍加推崇寫作減壓這種方式，寫作的內容是你的壓力體驗，你生理、心理上的一切煩惱。
六是睡眠，有了旺盛的精力，才能抵制住壓力的侵襲，睡眠便是一個重要保證。
大學生進行壓力管理的方法
制定合理的學習計劃：制定每日、每周的學習計劃，明確每天要完成的任務和學習目標，避免在考試前臨時抱佛腳。
建立良好的學習習慣：養成定時復習、及時完成作業、合理安排休息的習慣，減少學習上的緊張感和焦慮情緒，提高學習效率。
保持健康的生活習慣：保證充足的睡眠時間，均衡飲食，進行適量的運動，增強身體的抵抗力和精力。
建立良好的社交支持網絡：與他人建立積極的社交關系，參加校園組織、社團活動或志愿者工作，結識一些志同道合的朋友，獲得情感上的支持和幫助。
學會情緒管理：遇到挫折和困難時，學會表達自己的情緒，積極尋找解決問題的方法，嘗試寫日志、畫畫、聽音樂、冥想等方法來緩解情緒壓力。
具體實施步驟和策略
時間管理：制定詳細的學習計劃，將每天的任務分解成小塊，逐步完成，避免拖延。
健康生活：保證每天有足夠的睡眠時間，飲食均衡，適量運動，如跑步、瑜伽等，釋放壓力。
社交活動：參加校園社團、志愿者活動等，與同學交流學習心得，分享經驗，增進友誼。
情緒調節：遇到壓力時，可以通過聽音樂、看電影、參加興趣小組等方式放松自己，緩解焦慮情緒。
專業幫助：如果壓力過大，無法自行緩解，可以尋求專業的心理咨詢師或精神科室的幫助。
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