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　　【活動目標】　　　　1、嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現木偶人的動作特點。　　　　2、感受樂曲的結構，能根據音樂信號及時交換舞伴。　　　　3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、交……

　　【設計意圖】　　　　上節課本班的幼兒進行了呼吸練習，對呼吸練習掌握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓練強度，于是在呼吸的基礎上……

　　　　【活動目標】　　　　1、在熟悉樂曲旋律和基本動作的基礎上，學習跳雙圈集體舞《請你跟我這樣做》。　　　　2、能在規定的時間內，迅速找到新朋友，并創編出不同的逗樂造型。　　　　……

【活動目標】1、初步學會舞蹈，激發幼兒對跳舞的興趣。 　2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。3、學習基本動作"踵趾步"。……

【活動前評析】 舞蹈《千手觀音》是一個由壁畫產生靈感，從而將靜態藝術轉變為動態藝術的創作，是一個非常具有中國特色，讓人賞心悅目的節目，不管是舞臺的布置、燈光、服裝、飾品還是演員優美……

　　【活動目標】　　1、學跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。　　2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”的動作。　　3、體驗“火車頭”和“車廂”協……

　　【活動目標】　　1、通過重拍節奏的練習，初步認識西班牙舞蹈基本風格，清楚西班牙舞蹈主要動作。　　2、能夠正確的做出古典舞的各個手位。　　3、訓練腿與腰的柔韌性，腿與腹背肌的控制……

　　中華民族是一個歷史悠久的文明古國，中國的民間舞蹈以其久遠的歷史積淀，獨特而多樣的情感韻味，成為世界藝術寶庫中的一株奇葩。對于我們年輕的老師來說，如何發掘民間舞蹈藝術的精髓，讓幼……

　　【活動目標】　　　　1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。　　　　2、學習維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。　　　　3、學會……

　　【活動目標】　　　　1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現的節奏和小卓瑪上學的快樂心情。　　　　2、能初步表現藏族舞蹈的特點，動作基本合拍。　　　　【活動準備】磁帶　　　　……

　　【活動目標】　　1．進一步鞏固墊步、踏點步、進退步，學習一步一點組合的舞蹈動作。　　2．嘗試創編舞蹈動作，體驗和表現新疆舞蹈挺拔的姿態。　　3．在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快……

【活動目標】1、學習舞蹈《嘗葡萄》，掌握基本舞步：側點步。（重難點）2、引導幼兒看圖譜，學習舞蹈隊形的變化。 3、啟發幼兒創編舞蹈動作及隊形。……

【活動目標】1、在熟悉歌曲的基礎上嘗試進行合作創編。2、通過漁民捕魚的喜悅感受歌表演的樂趣。【活動重難點】 重點：嘗試對《捕魚歌》進行創編舞蹈動作。……

【活動目標】1、感受音樂的歡快，體驗與朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。　2、能根據歌詞自編動作，并初步學會跳邀請舞。……

【活動目標】1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱“三個舞步”）。2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。……

　1、在游戲中復習跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引導幼兒創編具有一定意義的短小快樂的舞蹈。 3、激發幼兒積極參與舞蹈活動的愿望，體驗舞蹈活動的快樂。……

1、學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。2、通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。 3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高幼兒的音樂節奏感，使幼兒動作……

1、感受樂曲A B A結構，并能按不同的樂句做出相應動作。 2、在模仿教師范例動作的基礎上創編B段，兩段體中相互交往的動作。3、體驗與同伴用眼神，身體相互配合等情感交流的快樂。 　……

大班的幼兒已經接觸了三年的音樂、舞蹈，在舞蹈方面有了一定的基礎，各方面能力也有了很大的提高。因此讓幼兒單純地模仿教師做舞蹈動作并不利于培養幼兒的創新思維，于是我決定讓幼兒自由地、以……

【活動目標】 　　1、練習雙腳向前跳。 　　2、培養幼兒參加體育活動的興趣。【活動準備】 　　錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。……

1、充分感受非洲音樂的熱情奔放，愿意用身體動作來表現。 　　2、學習按音樂節奏做基本動作，并掌握邀請游戲的規則和方法。 　　3、積極參加游戲活動并感受與同伴交流的快樂。……

1、舞蹈基本功節奏的訓練。（難點）2、幼兒學習一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動作優美。（重點）3、幼兒體會舞蹈帶來的快樂。……

【活動目標】1、訓練波浪、撩手、柔臂等手臂動作，讓幼兒在組合中增強上肢的表現力。2、鼓勵幼兒大膽的表演。……

活潑好動是幼兒的天性，而如何把這種天性發揮到一個受益的層面上，使幼兒在動的過程中得到各種有利身心健康的體會。而舞蹈正是一個十分不錯的選擇，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養其對音樂對……

孩子們喜歡翻看毛毛蟲變成蝴蝶的教材圖畫，圖書角里《好餓好餓的毛毛蟲》圖書也成了孩子們的最愛。我發現“毛毛蟲變蝴蝶”這個題材非常適合進行舞蹈創編。因此，精心制作了“毛毛蟲變蝴蝶”的動……

1、了解毛毛蟲的生長過程。2、感受音樂優美的旋律，能在音樂中快樂地舞蹈。（重點） 3、嘗試用自己的身體語言來表現毛毛蟲跳舞。（難點） 4、體驗合作的樂趣。……

1、進一步鞏固墊步、踏點步，學習進退步及托帽手的舞蹈動作。2、幼兒學習聽音樂自由創編舞蹈，并學習與他人合作創編舞蹈，發展幼兒動作協調性。3、在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。……

1、引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。2、初步培養幼兒與同伴的合作交往能力及自學能力。……

人們常說："藝術來源于生活"，前期我們圍繞"興化小吃"這一主題開展了一系列相關的活動。炒米粉是興化人民的拿手好菜，在角色游戲中，小朋友很喜歡……