——《胖胖兔減肥》反思

《幼兒園課程指南》的目標中指出：通過課程的實施，促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等方面的發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。課程目標將幼兒的健康能力提到了新的高度，這個活動來源于我們的主題《運動身體》。現在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒童越來越多，給身體健康帶來了不利，預想通過本活動能幫助幼兒了解更多有關擁有健康身體的知識。

《胖胖兔減肥》是一節讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標主要有通過交流、了解鍛煉身體的重要性，增加幼兒喜歡運動的情感。在本次教學的活動中我采用開放性的提問，促進幼兒發散性思維的拓展;再是通過創設師生互動的氛圍來分享經驗;整個活動在討論交流的空間中，讓幼兒在看看講講說說中了解有關保持健康的因素。

一、教材的分析與設計，做好充分的課前準備，是精彩活動的基礎。

在設計活動前我先是認真分析教材了，同時做了大量的準備工作把活動分成

了四個環節。首先是角色導入，設疑討論：在激發幼兒興趣的同是也為每個幼兒提供了自主表達的機會。然后是分段欣賞，我運用了聽聽、演演、看看猜猜的方法來幫助幼兒理解故事內容;接著是結合生活經驗，讓幼兒感知運動減肥是需要堅持不斷的努力才能成功的道理。最后是親子同樂，健康運動：由于是家長開放日活動，為了能與家長們也能互動起來，因此設計了此環節，把活動推向了高潮。

二、采用多種不同的形式，充分調動幼兒的學習積極性，能使活動中的師幼互動更有效。

在整個活動中，我始終積極的培養教師與幼兒間的師幼互動關系。在第一個環節中我以手偶“胖胖兔”導入，讓幼兒來說說肥胖帶來的不便。

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再是通過猜測、討論、交流的方法來幫助幼兒感知胖胖兔肥胖的原因和胖胖兔需要減肥的愿望。讓幼兒結合生活為胖胖兔減肥出謀劃策，調動了幼兒的學習積極性。同時也為下一個環節埋好伏筆。原來胖胖兔真的想減肥，而且胖胖兔選擇的減肥方法和小朋友猜想的方法一樣，給幼兒帶來了一種成就感。

在第二個環節理解故事內容中，我采用了不同的形式，充分調動了幼兒的多種感官。讓幼兒在教師的引領下，積極的參與活動。認真的聽一聽故事，再來學一學、演一演故事中胖胖兔和袋鼠的對話。激起了幼兒與幼兒、教師與幼兒間的有效互動。然后通過看一看、猜一猜來了解胖胖兔減肥的過程。充分把幼兒的學習積極性調動起來了，最后出示了一張我自己設計畫的圖片，是一只減肥成功的小兔正站在磅秤上。孩子們一看就明白了，胖胖兔減肥是成功的。

三、結合幼兒的實際生活，讓幼兒找到的源頭，最終把教育的意義賦予到真實的生活中去。

第三個環節我運用了PPT，讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一邊故事，給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運動是一種非常好的減肥方法。同是讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。

最后是與爸爸媽媽一起到戶外運動，讓幼兒自主挑選自己喜歡的器具與家長一起運動，揭示了中心也給了家長一個重溫童年的感覺。同時也教育幼兒要經常運動，這樣我們的身體才會更健康。