“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身，使我們高密的文化教育管理理念，構建教育文化管理新模式，打通教育發展的血脈，激發并調動所有教師的積極性，助推著我們高密教育的大發展。由此，我們高密的教育花開五顏六色，果結整個高密的教育大地學習科研雙豐收。
      確切的說：自從拜讀局長推薦的精髓五項管理之心態管理給我很大的觸動，文中的字里行間都是金玉良言，帶給我進取的力量，樂觀向上的心態，非常激動受益匪淺，感動很多，最近不只是年齡增長了還是膽子變小了。第一個十年在老高密鎮時，無論什么文藝活動、公開課、說課、教學能手、撰寫論文我都一 一參加，次次進步，收獲頗多。最近十年，并且是在科技突飛猛進的現在，還有現在的“一個理念、兩個平臺、三條主線、六種文化、七個思路、九個原則的基礎上為什么我細心教育和呵護每一個孩子日復一日，年復一年一直干了二十年卻沒有勇氣走上屬于教師的教育平臺和同仁們一起交流、切磋。雖然一個人一生都要經歷大大小小的成功或失敗。有過悲觀、有過恐懼、但最怕離開學前教育因為這是我的最愛。雖然有一些想法健康與否、是否成熟和單一，還有學歷不高、水平有限、能力欠佳；自從看到“任何限制都是從自己的內心開始的有什么樣的心態就有什么樣的思維和行為，環境能改變人生，決定未來。”心態管理中“生活就是一面鏡子·你有什么態度面對它·它用什么心態回饋你·積極地心態像太陽·消極的心態像月亮·初一、十五不一樣·成功=心態 X 能力·我此時的心情正確的選擇了太陽，我和我的學前教育走過了二十個春夏秋冬，我也會像太陽的心態持之以恒到永遠。也正因為如此；我自己申請了會員。“內心世界是關鍵性因素只有心態健康才能幫助你獲得成功”。我申請錯了在申，我好不容易打了三個小時的教育反思，一個驗證碼成為零，我又開始再重新打，雖然錯了改、改了再改，第一次在咱教師的教育平臺上有了一席之地。我認真的寫了教學反思、教案、備課、論文、教育隨筆，是我自己戰勝了自己的弱點，學會反思；我會在今后的工作中實現自我。謝謝教育網站。