據報道，北京某幼兒園的孩子告訴家長，老師說他為地震捐款少，應該向捐得多的小朋友學習，應該“捐紅色的錢”（意即百元大鈔）。
但在筆者看來，孩子所有捐出的錢，都是紅色的，不管是1快還是10快，還是100快，所代表的都是孩子那顆火紅的心，甭管它們在物理概念上是什么顏色。捐款獻愛心的原則就是自愿和量力而行，《中華人民共和國公益事業捐贈法》明確規定：捐贈應當是自愿和無償的，禁止強行攤派或變相攤派。
其實，對于發生在成人世界里的“制定標準、強制交納”的捐贈怪事，人們大多已經“麻木”了，已經“見怪不怪”了；但對于發生在幼兒園里讓孩子捐“紅色的錢”的現象，人們還是感到十分痛心的，因為幼兒園的孩子是純消費群體，其自身是不能創造任何財富的，讓幼兒捐“紅色的錢”，實際上就是在變相的“拼爹”。因此，對幼兒園來說，如果把為地震災區捐款當作是一次愛心教育的契機，對幼兒進行愛心教育，讓幼兒懂得“一方有難八方支援”是我們中華民族的傳統美德，讓幼兒了解一下震區的災情和震區老百姓的困難，引導幼兒在力所能及的范圍內，盡一點自己的微薄之力來幫助需要幫助的人，鼓勵他們捐出一點自己的零用錢或儲蓄罐中的零錢，讓幼兒在奉獻愛心的同時受到啟迪、得到快樂，無可厚非。
但如一位家長所言：捐款可以培養孩子的愛心，但不是靠捐款多少來培養的。任何鼓勵、誘導或強制幼兒捐“紅色的錢”的做法，都是極其錯誤而且違法的，是應該堅決制止的。捐款的多少是不能和愛心的大小劃上等號的，捐款的關鍵在愛心表達上，一位乞丐將乞討來的硬幣捐給災區，“禮輕情意重”，顯現一股正能量，同樣是令人感動的。
贈人玫瑰，手留余香。我們要對所有捐款的孩子表示敬意，孩子的每一份捐款，無論數額多少，無論捐了幾次，都是孩子們心系災區的最真摯、最自愿的表達。任何人都不能用捐款多少來衡量孩子的愛心大小，否則就是在讓“愛心”蒙羞、讓愛心教育“變味”。盡管有些捐款獻愛心活動“變了味兒”，但孩子們的愛心絕不會因此而變質的，孩子所有捐出的錢，都是紅色的！！！ （山東省諸城市實驗幼兒園 祝建波）