“一只烏鴉口渴了，到處找水喝……” 課堂內學生們正在齊聲朗讀課文，我突然發現林曉如同學沒有把書本拿起來，我就繞過去想提醒她一下。可不知怎么，她的桌上還攤著另一本練習冊，還用手死死地壓著。我本能地抽開一看，一本《民間神話故事》赫然印入我的眼簾，她的小臉刷地紅了。我的怒氣頓時起來。沒有經過思考，我就把這本書拿起來“丟”到講臺上。她緊咬著下唇，垂下了頭……為了少影響其他同學，我沒有發表意見。然而回到辦公室我卻心不在焉……那緊咬著下唇，低垂著頭的身影，總是浮現在我眼前。

于是，我把她叫到教室外，孩子不停地用雙手擰著衣角，大概是不知我葫蘆里會賣什么藥的緣故吧。“林曉如你很喜歡看書，是嗎？”我這樣開場。她低頭不語……“可以告訴我，你最喜歡看哪類書嗎？”她猛地抬起頭來看了我一眼。我接著道，“見你愛看書，我想送一本給你”。她再次深深地看了我一眼。憋了半天才鼓足了勇氣說：“……《神話故事》！” “OK！”我乘勝追擊，“那你希望老師幾時送你呢？”她憋著不說話。于是我懇切地說：“老師們都鼓勵同學多看課外書，但時間、地點要適當噢！”她重重地點了點頭。……望著她邁著輕松的腳步離去的背影，我的心情也變得格外舒坦。相信這次簡短的真心交談，遠比長篇說教更有成效。

這個例子，給我一個很好的啟示：學生犯了錯誤，大多數都會后悔，希望得到寬容，諒解。因此在孩子犯錯后，給她一個機會，一句激勵，一份信賴。學生就會產生一種無窮的力量，全身心地投入，去完成自己的任務。讓我們多給學生一份信賴，那么你也一定會從中享受到寬容的樂趣！