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幼兒教師應(yīng)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)往往因其小，而容易被人忽略，掉以輕心；因其細(xì)，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧，但就是這些小事和細(xì)節(jié)，往往是事物發(fā)展的關(guān)……
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將幼兒放在首位
在我們的幼兒教育中，經(jīng)常會(huì)遇到幼兒和教師的利益發(fā)生沖突等問(wèn)題。一次下午，有老師一邊正在有序地組織孩子們活動(dòng)，一邊熱情地與……
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孩子，你能原諒老師的過(guò)錯(cuò)嗎？
山東省乳山市崖子中心幼兒園 勇秀梅、王美玲 教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們……
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站在孩子的立場(chǎng)上分析原因
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，面對(duì)班里的孩子，我和家長(zhǎng)一樣充滿(mǎn)了期待和希望。和孩子們?cè)谝黄穑刻於紩?huì)有趣事發(fā)生，瞧！ 鏡頭一： 一天上午，……
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幼兒爭(zhēng)搶教玩具反思
老師，XXX搶我的積木！這是我先拿到的！建構(gòu)區(qū)中傳來(lái)了不和諧的音符，我應(yīng)聲來(lái)到建構(gòu)區(qū)，只見(jiàn)XX和XXX正在爭(zhēng)搶一塊積木，眼看兩人……
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用鼓勵(lì)的方式告訴孩子正確的做法（小班）
快到離園的時(shí)間，孩子們紛紛拿起自己的外套，整理好子自己的物品， 做著離園前準(zhǔn)備。靜文來(lái)到我的身邊；老師，把你收起來(lái)的玩具……
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記住孩子的名字也是一種愛(ài)
正揮汗如雨時(shí)，隔著玻璃門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)小女孩朝我奔跑過(guò)來(lái)。她急切地推開(kāi)門(mén)，高興地喊著：沈老師！沈老師！一臉的欣喜和興奮。我……
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盡情發(fā)揮他們的想象力
集體活動(dòng)時(shí)，我拿出一張畫(huà)有太陽(yáng)的圖片問(wèn)孩子們：畫(huà)上的太陽(yáng)是什么顏色的？紅色孩子們回答道，我又問(wèn)：看到這個(gè)太陽(yáng)你有什么樣的……
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“聽(tīng)不見(jiàn)”——有感于小班幼兒游戲
又進(jìn)苗苗班，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)一些寶貝了，好多個(gè)只要想一想就能叫出他們的名字了，各個(gè)環(huán)節(jié)里我都會(huì)盡可能的用名字叫他們。 今天，……
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相信孩子等于相信自己 （大班）
自從大班接到區(qū)運(yùn)會(huì)上表演的任務(wù)后，孩子們就進(jìn)入了緊張的練習(xí)之中。首先，教練要求每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)踏步走。這在我們看來(lái)是一……
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作品投放位置的不同所帶來(lái)的反思
昨天李老師布置了一個(gè)小任務(wù)，就是讓孩子自己回家做一個(gè)紙工作業(yè)大樹(shù)，每次做完作業(yè)帶到幼兒園我都會(huì)讓孩子自己去放到特色區(qū)，然……
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自主選擇的煩惱 （小班）
今天佳佳一早就告訴我想在幼兒園當(dāng)老師，我告訴她當(dāng)然可以，不過(guò)得她自己插卡片選擇。但是在選擇游戲的過(guò)程中，幼兒園老師的角色……
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小朋友手中的泡泡糖
這幾天抽時(shí)間到班里看看老師上課，發(fā)現(xiàn)許多有趣且令人深思的問(wèn)題。 這個(gè)故事發(fā)生在大三班，我坐在小朋友的后面看老師上課，活動(dòng)……
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傾聽(tīng)孩子的聲音之尊重孩子的暢想
這是一節(jié)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的綜合活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的特點(diǎn)、形狀、顏色后，我便要求幼兒按照太陽(yáng)的形狀、顏色來(lái)繪畫(huà)。 小朋友們專(zhuān)心致志地……
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孩子的臉被抓破后
今天下午輪到空班，一直在辦公室里工作，放學(xué)時(shí)，突然聽(tīng)到我們班的涵涵小朋友在門(mén)口哭了起來(lái)，馬上想起上午帶班時(shí)他無(wú)緣無(wú)故用手……
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我傷了孩子的自尊心
壽光市侯鎮(zhèn)侯四幼兒園 李桂梅 我總覺(jué)的自己是老師，批評(píng)孩子是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂菫楹⒆雍茫晌覜](méi)想到會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。當(dāng)孩子……
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選擇適合幼兒的教育方法
這天正準(zhǔn)備進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《超級(jí)任務(wù)保護(hù)蛋妹妹》，因?yàn)榭紤]到要分組嘗試運(yùn)蛋妹妹，所以吃完點(diǎn)心以后，我請(qǐng)小朋友坐成馬蹄形的座位……
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社會(huì)活動(dòng)《超級(jí)任務(wù)—保護(hù)蛋妹妹》的隨想
這天正在進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《超級(jí)任務(wù)保護(hù)蛋妹妹》，主要是讓幼兒了解雞蛋易碎的特點(diǎn)，并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。在活動(dòng)中有這樣……
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細(xì)心從視角出發(fā)
工作兩年，都是接手大班的孩子。大班的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，我們可以跟他們講道理，與他們討論問(wèn)題，有些話也只要點(diǎn)到為止。……
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語(yǔ)言課隨筆：小螞蟻在跳舞
一位幼兒教育專(zhuān)家曾經(jīng)這樣說(shuō)：在幼兒教育的道路上，與其說(shuō)是我在教育孩子，不如說(shuō)是孩子在教育我。這句話乍聽(tīng)起來(lái)很難理解，可是……
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中班教學(xué)活動(dòng)“彎彎樂(lè)園”
今天在中班帶的教學(xué)活動(dòng)是彎彎樂(lè)園。記得去年這個(gè)時(shí)候，我們的副園劉（這個(gè)稱(chēng)呼剛從歡欣那里學(xué)來(lái)）也曾執(zhí)教過(guò)這個(gè)內(nèi)容，而且相當(dāng)……
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老師有效回應(yīng)促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
《猜猜我有多愛(ài)你》活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞故事，感受故事中濃濃的愛(ài)意。2．嘗試用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)他人的愛(ài)。據(jù)此，活動(dòng)重點(diǎn)：理解……
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對(duì)孩子繪畫(huà)作品保存和反饋的思考
孩子作品的展示很多老師都做得很好,也寫(xiě)過(guò)相關(guān)的文章,但是在作品的保存和反饋方面,我覺(jué)得還有需要自己進(jìn)一步研究的地方,特別是自……
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用耐心和寬容去理解童真
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫聲，很想帶孩子們出去走走。 吃完午飯，帶著孩子們?nèi)チ擞變簣@后面的菜園子。院子里，蠶豆、……
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幼教反思：對(duì)調(diào)皮孩子的教育
開(kāi)學(xué)第二天：昨天與嘉豪有個(gè)約定就是，今天早上來(lái)幼兒園絕對(duì)不可以在哭鬧。早早的我就在想：待會(huì)兒他會(huì)是怎樣一個(gè)表現(xiàn)呢？嘉豪，……
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關(guān)于新課程理念在實(shí)踐中的反思
最近聽(tīng)了幾位年輕教師的課，雖然有些稚嫩，但也生動(dòng)活潑有自己的風(fēng)格。聽(tīng)完之后有幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師就馬上熱心的給予指導(dǎo)。這讓人……
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在假期中反思 在反思中成長(zhǎng)
春節(jié)、寒假，是一段讓人期待的時(shí)光。盡管假期可以輕松一點(diǎn)，但作為教師一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，不要讓寒假成為頹廢……
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貼近幼兒生活的畫(huà)泡泡
吹泡泡，吹泡泡，吹一個(gè)大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹一個(gè)小泡泡，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，鼓足勁兒，在座位上模仿起了吹泡泡。大泡泡……
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做“不乖”孩子的朋友吧
周末去嘉興，讓我碰到了殘忍的一幕。本來(lái)想過(guò)一個(gè)愉快的周末，卻被那一幕深深地觸動(dòng)了，父與子之間的戰(zhàn)斗，讓我反省，我們?cè)撛鯓印?/p>
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在游戲中探索出更多的玩法
在今天的自主性游戲中，孫淑瑤小朋友開(kāi)了一家大眾出租公司，她則扮演司機(jī)的角色。 她握著方向盤(pán)，在活動(dòng)室周?chē)_(kāi)來(lái)開(kāi)去可沒(méi)一會(huì)……
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