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我發(fā)現(xiàn)我成了快樂教學(xué)的受益人
王老師，為什么滾滾和蹦蹦它們都是豆子，而滾滾喜歡滾，蹦蹦喜歡蹦啊？ 這個(gè)問題挺有趣的，王老師想啊，可能是因?yàn)橄埠貌煌桑?/p>
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老師，別憑主觀來判斷孩子的對(duì)錯(cuò)！
湖北省秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 王瓊 今天上午，辦公室里發(fā)生了這樣一幕：小班班主任雷老師怒氣沖沖地把班上一個(gè)名叫陽陽的小男孩……
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線的連接反思：線的n次方
線的n次方 線的連接是我在做中學(xué)的思想指導(dǎo)下預(yù)設(shè)的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)。最大限度地發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，讓他們充分討論與實(shí)踐并在探究……
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孩子的眼睛
河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍 放學(xué)后，班里還有八個(gè)住校小朋友，我一邊整理東西，一邊對(duì)聶泉林說：泉林，下周不要叫……
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“紅窗花”課后反思
吃好餐點(diǎn)，孩子們像往常一樣在游戲。同班的張老師急步走過來，對(duì)我說：園長李老師可能要過來聽你的課。啊！我很意外。孩子們還在……
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由白天站著的“8”想到的
主題活動(dòng)后，孩子們忙著上廁所，我發(fā)現(xiàn)小雨小朋友低著頭， 不知在寫什么。于是我走了過去， 很快看了一眼，原來她 在寫數(shù)字8，在……
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《幼兒園集體教學(xué)與分組教學(xué)的組織藝術(shù)》反思
今天同學(xué)一小時(shí)，聽了于德秀老師的《幼兒園集體教學(xué)與分組教學(xué)的組織藝術(shù)》。說實(shí)話，對(duì)于我來說真的是收獲很大，學(xué)習(xí)到了很多。……
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“甲”的反思與延遲滿足
為了讓大班孩子正確規(guī)范的書寫數(shù)字，我除了讓孩子們準(zhǔn)備充足的田字格本外，還煞費(fèi)苦心的想了一個(gè)能充分調(diào)動(dòng)孩子積極性的好辦法：……
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和你的孩子聊聊天
一天早晨，俊熙的媽媽拉著俊熙的手一塊走進(jìn)教室，一臉愉悅的俊熙，讓我們一下子感受到小家伙的變化，以往的他都是躲在媽媽身后遲……
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給孩子家一樣的溫暖
最近在一位教師的博客上看到一篇有關(guān)媽媽老師的文章，從文章的內(nèi)容上能感覺到這位老師可能還沒有成為一位媽媽，但能成為媽媽老師……
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不小心撞到小朋友了，該怎么辦
在開展游戲活動(dòng)前，看到地上有紙巾，幾位幼兒跑過去撿，在扔完垃圾回來的時(shí)候，軒軒撞到了丁丁，丁丁摔倒在地上，軒軒就站在那里……
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觀摩區(qū)角游戲材料投放的研討
有幸觀摩了直塘幼兒園區(qū)角游戲材料投放的研討活動(dòng)，本次活動(dòng)將研討的重點(diǎn)放在了材料的投放的適宜性、探究性，感觸很深。教研活動(dòng)……
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掌握發(fā)放小紅花的尺度
要說起幼兒園最讓人記憶深刻的，就是溫柔的班主任老師，還有那些與小紅花相伴的日子。還記得那時(shí)天真的我每天的最大驕傲就是放學(xué)……
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缺乏意義的保護(hù)
心怡是個(gè)內(nèi)向、不隨便與人交流的孩子，我一直試圖想讓她變得活潑開朗些，找各種機(jī)會(huì)與她談話聊天，可是她總是那么謹(jǐn)言慎行，我問……
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積極地創(chuàng)造幼兒間交往的機(jī)會(huì)
事件實(shí)錄：自主性游戲時(shí)間，孩子們陸續(xù)選擇了喜歡的游戲內(nèi)容，開始游戲。不遠(yuǎn)處，只見丁有站著一動(dòng)不動(dòng)。我走上前：丁有，你今天……
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談話活動(dòng)中反思自我 呵護(hù)童心
眼看著孩子們進(jìn)入大班第二學(xué)期了，還有最后一學(xué)期就即將畢業(yè)，所以在一天下午，我安排了談話活動(dòng)我的進(jìn)步，讓幼兒回憶在幼兒園兩……
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案例分析：孩子之間的沖突
早上我們依舊像往常一樣來到班上，昨天我們讓每個(gè)孩子從家里帶自己喜歡的書來幼兒園看，早上興高采烈的帶著自己的書來到幼兒園，……
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童趣---體現(xiàn)在這些小事情中
孩子們?cè)谟變簣@里的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外 ......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來源于這……
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多為孩子們創(chuàng)設(shè)適合他們的情
在午睡管理上，幼兒入午睡室睡覺，一直是讓老師忙亂的時(shí)侯，有的幼兒要老師幫助蓋被子，有的幼兒喜歡和別人說話，有的幼兒趁機(jī)和……
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透視細(xì)節(jié)折射自身教育行為
班里開了一個(gè)便當(dāng)?shù)辏x家長園地很近，這周，便當(dāng)?shù)昀镔u面條，老規(guī)矩，便當(dāng)?shù)昀锼好鏃l，可是，當(dāng)我安頓好其他的區(qū)域在回頭來便當(dāng)……
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呵護(hù)孩子,用心感受
這兩天班里四個(gè)孩子鬧了點(diǎn)不愉快。事情是這樣的： 這四個(gè)孩子都是平時(shí)比較文靜的，也就是那種很少讓老師操心的孩子，這幾個(gè)要好……
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孩子說臟話了 （中班）
到了中班以后，可以明顯發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力較小班有了非常大的進(jìn)步。小班的時(shí)候他們可能更多的用肢體動(dòng)作解決孩子間的矛盾和……
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當(dāng)多用生動(dòng)、直觀的事物
今天下班時(shí)遇到了一個(gè)我托班帶了一年的寶寶，我看著她笑了笑，可是她卻用一種迷惘的眼神看著我，我走上前去叫著她的名字：寧寧。……
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為什么孩子聽不到我說的話
為什么我要大聲和你說話，因?yàn)槲覀冃牡木嚯x遠(yuǎn)了，只有大聲才能聽到我的聲音。作為一位剛工作的老師我滿是困惑，為什么孩子聽不到……
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大班教育反思：老師，給我一點(diǎn)愛
幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛是教育的起點(diǎn)。老師將自己的一份大愛分成許許多多的小愛，對(duì)……
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尊重孩子們的興趣
太倉市沙溪鎮(zhèn)幼教中心歸莊幼兒園 陳凱燕 班上的玩皮孩子特別多，男孩子接近了三分之二，所以我們班級(jí)行為習(xí)慣也不是很好。男孩……
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包容孩子的缺點(diǎn)，并正確引導(dǎo)
對(duì)面的老師看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請(qǐng)不要假裝不理不睬。這幾天在我的腦海中總浮現(xiàn)出這幾句歌詞，我的改編靈……
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正常地看待特殊的孩子
孩子們?cè)趲g三三兩兩地出來了，許多孩子都在吃點(diǎn)心了，只有幾個(gè)人還在里面，于是，我進(jìn)去催促一下動(dòng)作慢的幾個(gè)。催促了一下，……
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多從孩子的角度來分析出現(xiàn)的問題
舞蹈活動(dòng)《蘋果豐收2》中，孩子們興高采烈的變換著各種新隊(duì)形，每個(gè)孩子都十分投入與活動(dòng)中。可是誠誠在今天的活動(dòng)中總是走神，……
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誰都不可以欺騙孩子的心
我們班里這幾天會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些很有趣的事情。在我接待小班幼兒入園不久的一次課間活動(dòng)中，發(fā)生了一句很有意思的提問。你聽說過小……
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