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學(xué)前班拼音教學(xué)反思
九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 譚林桂 開學(xué)已經(jīng)三個多月了，幼兒園組織了課內(nèi)比較學(xué)競賽活動中，學(xué)前班的教師們一邊組織課堂,一邊領(lǐng)著孩子們一……
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不要忽略教學(xué)中的小智慧
興山教育培研中心 楊菊孝 活動室里非常安靜，孩子們正在用各種學(xué)過的線條表現(xiàn)人物的動態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)一個幼兒的畫面很亂，她非常……
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“標(biāo)貼”不能隨意貼
寶寶是本學(xué)期新加入我班的孩子，個子長得高高大大，皮膚白白凈凈，模樣長得很是帥氣。 開學(xué)前期，就有熟悉他的老師對我介紹了他……
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該放手時，就是要對孩子放手
小班的孩子剛剛來到幼兒園這個新環(huán)境，身體、心理方面都需要一段適應(yīng)期。很多孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但是由于體質(zhì)差，……
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給你5分鐘，還我一節(jié)課
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)有兩個月了，對于一日生活中的各個環(huán)節(jié)已經(jīng)有了較好的了解，教學(xué)活動的進(jìn)行也比較順利。但有一個問題一直困擾著我……
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教育方法要多嘗試
每天中午開始吃飯時，瑩瑩就會跟我說：老師我不要碗里這個菜，我也都會說：不要就把它拿出來放在桌子上吧！于是，瑩瑩就會把碗里……
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尋找每個游戲背后的閃光點
每當(dāng)彩虹傘鋪開的時候，我們的孩子都會發(fā)出一陣歡呼聲。可見他們是多么的喜歡這個游戲活動。 彩虹傘是孩子的蒙古包，孩子們可以……
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給幼兒一個思考探討的空間
小小的雪花片五顏六色的真漂亮，經(jīng)過上次事件（雪花片傷心了）小朋友們更喜歡玩雪花片了，也養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子……
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細(xì)節(jié)決定成敗——識字課上的反思
今天識字課上，我教孩子們認(rèn)寫了兩個字：朱、吳。在教寫了筆順后，我又范寫了生字，并讓孩子們觀察生字寶寶每一筆在田字格中的位……
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什么樣的課才適合孩子?
今天上了一節(jié)《讓座》。孩子們上完課都很高興，連我自己也有一種意猶未盡的感覺，孩子們還樂在其中，可是活動卻結(jié)束了。反思這節(jié)……
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盡量和孩子平心靜氣地講話
那日午飯后，小嫻跑到我面前告狀：老師，菲菲不喝水，把水都倒在小椅子上了。我一聽心里就犯起嘀咕：這個小家伙真氣人，把水倒在……
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游戲活動《推小車》反思
本次體育活動幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼……
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把溫暖的陽光灑進(jìn)每個孩子的心靈
記得是那個丁香花飄落的季節(jié)，我的人生從此邁出了教師生涯的第一步。在短短的教學(xué)過程，發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個苦字，苦中作樂……
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傾聽就要聽到孩子的心聲
輕輕捧起《給幼兒教師的建議》一書，這樣的書名和它里面的文章一樣，樸實、直白，書中會結(jié)合鮮活的案例，具體談?wù)劷o幼兒教師的一……
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我們孩子的能力在漸漸減弱
今天早上，我?guī)е鐏淼膸讉�孩子來到了自然角前，準(zhǔn)備給植物們澆水。我一看只有一個水壺，于是，就叫了男孩子小江去倒水。小江，……
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幼教反思：老師犯的錯
午睡時間快到了，孩子們一個個排著隊準(zhǔn)備漱口睡覺，只見張XX和XX，你推我拉地在爭搶位置，張XX氣憤地來告訴我，XX搶了她的位置，……
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要逃跑的孩子——由教學(xué)活動《逃家小兔》所想
《小兔逃跑》的教學(xué)活動內(nèi)容來自于一本繪本《逃家小兔》。故事中小兔總是不停地變化自己來達(dá)到離家的目的，而它的媽媽也不停地變……
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加強(qiáng)反思，過“有意義”的教育生活
蘇格拉底說：沒有反思的生活，是不值得過的生活。作為新時期的幼兒教師，只有盡自己所能，從不斷的自我反思中提高業(yè)務(wù)能力，努力……
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如何才能更好地引導(dǎo)小班幼兒正確處理同伴間矛盾
每當(dāng)孩子之間出現(xiàn)爭執(zhí)時，我的第一反應(yīng)都是沖過去，詢問原因，然后告訴做錯的孩子這樣做是不對的，接著再讓這個孩子跟另一個孩子……
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學(xué)會幼兒教育生活化、活動化
這些日子，我發(fā)現(xiàn)孩子們課后老喜歡往洗手間跑，阿姨也發(fā)現(xiàn)洗手液瓶每天被灌滿了水，然后地上也常常是弄得水漫金山，看到這些情況……
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讓孩子明白更多的道理
早上好，沈老師！佳佳早，天潤早！這時，一只小手正拍著我的后背，我轉(zhuǎn)身一看，原來是浩浩。早上好，浩浩！沈老師早！今天我?guī)怼?/p>
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教學(xué)反思：一次＂愛＂的風(fēng)波
一天，區(qū)角活動時，菲菲突然大聲的說：你為什么追我？順著喊聲望去，只見小星撅著小嘴，瞪著菲菲，小臉蛋兒通紅通紅的，一副很不……
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學(xué)會寬容孩子的缺點
皮亞杰指出，非常年幼的兒童是以自我為中心的，他們的想法、做法無拘無束，有時與現(xiàn)實生活中的規(guī)則有一定差距，會做出一些違背成……
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提供豐富的材料讓幼兒有話可說
在故事角，我們?yōu)橛變和斗帕斯适聢D片、錄音機(jī)、故事磁帶、手偶、頭飾、動物服侍等各種材料。因為區(qū)域活動是一個發(fā)展幼兒語言的好……
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讓幼兒并感受別人對自己的夸獎
星期三上午的第二個教學(xué)活動是《了不起》，這個活動主要是讓幼兒說說自己的優(yōu)點和別人的優(yōu)點，并感受別人對自己的夸獎。第一環(huán)節(jié)……
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對孩子不妨多一些理解和寬容
作為教師，每當(dāng)孩子們不合作、淘氣、犯錯誤時，究竟該如何對待呢？過去，老師們總習(xí)慣從成人的角度，根據(jù)自己的情緒、狀態(tài)或已有……
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在思考中進(jìn)步，在實踐中提高
在大一班上課，正逢大劉老師帶班。我執(zhí)教的活動內(nèi)容是《十個印第安小男孩》，活動準(zhǔn)備時我將其分為兩個課時，第一課時主要學(xué)習(xí)單……
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教育的智慧要建立在了解孩子的基礎(chǔ)上
老師，他弄我的頭發(fā)。老師，他又拉我的衣服。集體學(xué)習(xí)活動中時不發(fā)出了聲響，彈動舌尖發(fā)出聲音、踢踏小腳發(fā)出聲音、晃動小椅子發(fā)……
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孩子工作中的“不專注”
近日在指導(dǎo)孩子開展工作的過程中，一直被幾個現(xiàn)象所困惑： 現(xiàn)象一：看上去孩子是很認(rèn)真到在進(jìn)行工作，一直埋頭專注于擺弄手中的……
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區(qū)角活動貨幣用否
幼兒在生活中常常會接觸到各種形式的買賣交易，但最常常接觸的可能就是貨幣交易了。而且我們在幼兒園里為了能讓幼兒更好的積累生……
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